無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的瞬間的永恆作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恆作文 篇1
霜降來了，楓葉終於等到了它一生中最為輝煌，最為燦爛的瞬間。
像是女王要加冠，像是熔漿要漫延。
楓葉的紅是不息的火焰，它在樹枝間跳動着，順着你的眼光跳進你的胸膛。它是不息的火種，要讓你內心的火焰永恆燃燒。
人們眼中的楓，從來是它最燦爛的樣子，卻從不知它過去默默地等待了多久，又努力了多久。這一瞬間的燦爛，不過是它將過去所有的積累，點燃成永恆的火焰。
春分時節，楓與其它植物一樣，吐露新綠，冒出綠尖兒。那盈盈的綠色，是春温柔的眼，是大地甦醒的徵兆，而當其他植物都開始享受春光時，它仍在奮力生長。
夏至了，楓仍舊不起眼。它的樹幹不如榕樹粗壯，它的枝條不如梧桐優美，它的綠葉不如樟樹繁多，在一派妖嬈之間，它不爭不抱，不比不慌，只默默生長着。它那抹綠色，就像湖面映着樹林的蒼翠，石潭浸透着竹林的清新,卻叫人完全看不出它日後會有火紅的璀璨。
秋分，它隨着大眾轉黃而不枯敗。與其它植物相比，它的黃有着生命蓬勃的色彩，是黃菊的剛強，不是那悲愁的枯黃。在別的植物屈服於大地的寒冷時,楓葉爆發了！
像是天邊燦爛的朝霞，像是兇猛的火焰，吞噬了秋天的悲涼，像是鳳凰撒下的赤光，那熊熊烈火，點燃了整個世間的希望。那席捲我們的秋天的火焰，在那一瞬間，點燃了我生命的紅色，是我對未來永恆不息的希望。
楓葉從生長開始，就不眷戀繁花春風。它積累着三季的力量,所有的過去，都只為了將最終的爆發，凝結成默默的努力,將未來的希望，凝成永恆。人也應當像楓葉一樣，有一顆恆心，永遠地前進，絕不放棄，直到最後一刻。
月光如水，我輕捻一顆帶露的星辰，它白日被太陽的光芒遮蓋，也會在夜晚亮出光芒；它彷彿裁下窗前學子苦讀的身影。面對困難，我們從不害怕，面對挫折，我們從未退縮，因為我們知道，過去的一切努力，都將永恆地影啊我們，引導着我們將挫折結成果實。
瞬間的永恆作文 篇2
小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀髮巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。
原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。於是他邊聽着音樂邊頂着大雨往家裏趕。可就在過馬路時，因為聽着音樂過於陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他衝來。果然撞上了，後果不堪設想。就在這千鈞一髮之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……
等小曾醒過來時，他意外地發現他並未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。
第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師並沒有來上課。其它老師都説他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看着其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心裏很着急，但更多的是對老師的思念與關心之情。
終於，有一天在同學們的一再追問下，數學老師説出了事情真相，聽了以後同學們的心支離破碎。
“其實你們語文老師並沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最後一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。
幾天後，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行着，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什麼辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心裏得到永恆。
那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。
瞬間的永恆作文 篇3
大家或許曾經疑惑過：藝術到底是瞬間還是永恆呢？
這個問題有無數個答案，但是……那個又是對的呢？
藝術是瞬間與永恆的結合，瞬間產生永恆，永恆包含瞬間，瞬間與永恆作文。這兩者缺一不可，有了它們才有藝術。
瞬間是多久呢？科學計算：瞬間相當於0.36秒。這個時間短得讓人感覺不到，但也是因為這短短的0.36秒成就了無數永恆。
那麼永恆又是多久呢？永恆是一個讓人不知道用什麼去衡量的時間，就算用一億光年去跟永恆去比較也不夠，或許，連所謂的造物主也不知道他創造的人類會不會提出這個問題吧。如果瞬間產生了許多永恆，那麼永恆便將這些瞬間包含起來。
這或許有些讓人不解，有些深奧。不過，仔細想想是非常簡單的。
譬如你去作文、作畫，一瞬之間的靈感，環繞在你的心間，讓你的指尖不自覺的旋轉，把這一瞬之間變為永恆，這就產生了一件藝術品。
平靜清澈的水面，突然有小小的魚兒躍起！如果將這一瞬間放慢400倍，你會看到，濺起的水形成透明的花朵，像是用冰築成的，卻更柔和、更温暖。而周圍飄起的水珠，像是一顆顆透明寶石環繞着晶瑩剔透得如絲綢般卻色彩斑斕的魚兒。這，又何嘗不是一種藝術呢？
蕭瑟的秋天，楓林中的枝頭上搖搖欲墜的紅葉，被清涼的秋風吹落。被飄落在地上，卻一點都沒有褪去那赤紅卻不灼熱的色彩，滿林的楓樹上掉落的紅葉鋪成的地毯，是由無數個被風吹落的紅葉所形成的美麗瞬間，這也是藝術啊！
試着按住胸口，是否能感覺的到此起彼落的心跳聲，是多麼的有力而動聽！是否能感覺到聽着自己的心跳聲會有一種安全感？這證明了你的存在啊，證明了你的身體依然健康而強健，告訴你應該活下去。而這，也是一種藝術！
人們也許人物數字很枯燥，有心人們卻忍不住想要去探索：無窮無盡的數字，盡頭到底在哪裏？這讓人不解卻讓人着迷，不是麼？數字有最小，但有沒有最大的呢？短短的九個數字，組合出無限大，折射出智慧的光芒。所以説數字，也是藝術。
其實世界也是一件藝術品，這個詞讓人怎麼都想不透是怎麼一個含義，是這個生物圈？是這個地球？是整個銀河系？整個宇宙？也許這個世界就在我們的心裏，每個人的心裏或許都產生過一個世界，而這個地球包含了我們創造的無數個世界。正因為這樣一種神祕的美麗，讓人忍不住想去好好的欣賞這件大型藝術品。
而説到藝術品，或許有些人會把流行和藝術混淆在一起。流行也叫潮流，但再大的流行，再強的潮流也終會有退流的時候，這隻能暫時的留在人們心中，不會存留太久，很快便會遺忘。而真正的藝術，或許瞬間誕生，卻永遠留在人們的心裏，讓人們去好好的欣賞，藝術，永遠不會退流。
講到這裏，大家是否已經瞭解到了呢？這個世界本身就是無數的瞬間與永恆的結合所組成的，而藝術的公式便是：瞬間+靈感+永恆=藝術。不要擔心自己無法創造，人人都創造過藝術，或許你沒發現。
不用放心，就算你現在沒有發覺，它也會等待你去觀察，發現……
永恆，是大浪淘沙，留下真金閃爍的光芒。 瞬間，是小河細流，沉下細沙沖刷的湧動。 永恆是絕對的，猶如真理的認識，而瞬間只是對事物表面現象的認識，易受主觀因素的影響，如對事物感情的好惡親疏。 春暖花開，輕風和照的日子，你有一份喜悦的心情去郊遊，將會感到的是永恆珍貴的幸福，你對春日的內涵概括將是美好與活力;相反，灰暗、晦澀的心情即使有再怎麼良辰美景也激不起遊玩的興致。 遼遠寬闊的大海遇到了滿腹憂慮、才華橫溢的普希金便奏響了“再見吧，自由奔放的大海……”的雄偉樂章，而碰到錢鍾書先生則看到了大海的內涵與永恆。 人生憂從讀書始，同樣面對讀書，李清照與趙明誠夫婦愛如至寶，藏書萬卷，在南宋的顛沛流離中只剩了幾卷，這時的書更勾起李清照“亂離人不及太平犬”的愁緒，但人“怎一個愁字了得”。更令人推崇的是一副對聯這樣寫“有福方讀書，無慾乃積壽”，更堪叫絕拍案，一語道破天機!這與那些為功名利祿、榮華富貴的`人不正是永恆與瞬間的最好闡釋嗎? “大夢誰先覺，平生我自知”，躬耕於南陽的孔明在劉備的一片誠心感動下，戎馬一生，雖末成就瞬間的統一霸業，但卻用自己的才智與赤誠書寫了歷史長河中英雄的本色。這是永恆的不隨人的好惡輕重而改變的。歷史記載着永恆智者不以個人的瞬間而追求永恆。這是對真理至高無上的尊崇。 感情上的好惡親疏是主觀因素，它可能影響人們對現象的認識，但真理性的認識、規律性的東西是不隨人的好惡而改變，是永恆的。人一不小心可能會被釘子扎破了手，但有的人會説:“真慶幸，幸虧沒紮在眼睛上，否則就無法看到美麗的世界。”但有的人卻會説:“真倒黴，怎麼就會紮上呢，太不幸運啦!”所謂仁者見仁，智者見智，就是上例的説明。但被釘子紮了手卻是客觀存在的，是不以説話人的意志為轉移的，這也是永恆與瞬間的區別。 冰雕，用冰為之，卻比冰更美觀，也就成為永恆的美景，而人要想使自己成為智人，不受感情等瞬間影響對永恆真理的追求，那就需要不斷追求，完善自我，方能在滄海橫流、物慾氾濫之際，穩把舵輪，永遠立於不敗之地!
瞬間的永恆作文 篇4
“加油！加油”運動場上吶喊聲響成一片！校第四屆活力運動會正如火如荼地進行着。
我參加的是集體項目——袋鼠跳。比賽馬上就要開始了，我最後一個出場，我們4個人互相加油打氣着。我不禁念起了“阿彌陀佛，佛祖、菩薩、上帝、真主，都來保佑我們吧！”
比賽開始了，陳彬第一個出場，只見他兩手緊緊抓着麻袋的兩邊，弓着背，彎着腰，一蹦一跳地前進着，真像一隻袋鼠啊！我們都不禁為他捏着一把汗，千萬別摔倒啊！可是怕什麼來什麼，突然，陳彬由於太心急，腳步沒落穩，摔倒了！“哎！”我們開始唉聲歎氣了。但比賽還在繼續着，不知不覺間，前面三個同學都結束了比賽。
終於輪到我了，我飛快地接過同學手中的麻袋，一下跳了進去，趕緊出發！“一、二；一、二……”我心裏默默數着腳步，生怕自己一個不穩也摔倒了。“陳濛帆，加油！陳濛帆，加油！”同學們扯着嗓子使勁喊着。可是我已經顧不上聽大家的吶喊聲了，我的眼前只有終點線，汗水已經佈滿了我的臉，平時短短的20米路，現在似乎變得特別遙遠，怎麼還沒到啊！
“喔~~~~~”一陣歡呼，我終於到終點了，班主任張老師用相機幫我們定格了這歡騰的一瞬間，不管結果如何，我們盡力了！我們為自己的堅持歡呼，也為我們這個團結的集體而歡呼！
瞬間的永恆作文 篇5
時間如流水般一去不復返，卻永遠也抹不去我心中哪一永恆的瞬間。
記得那天下午老天爺的心情本來還好好的，可不知誰惹他了，不一會兒就雷霆大怒，放聲大哭起來。我坐在教室裏不停地擔憂着如何回家的問題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來。
可事實並不如我所願，“叮叮叮”，下課的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢不僅沒有減弱 ，反而下得更大了，我不禁發出了“天意弄人”的感慨。
有傘的同學都走了，我和幾個沒傘的同學在走廊裏等待父母的到來。可時間如奔馬般飛快，走廊裏的人越來越少，我的心更急了，不停埋怨媽媽沒來接我。不久，走廊裏竟只剩下了我一個人，看來媽媽不會來了，我心想，於是我準備冒雨衝回家中。
忽然一個熟悉的身影出現在我眼前，原來是老同學小剛，只見她遞給我一把傘説：“來，我這兒有把傘借你回家。”“這怎麼行呢？”我趕忙推辭。“這有什麼關係？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿着吧！”可我還是執意不肯收下。小剛見拗不過我，急了，一下子把傘塞到我手裏，自己衝進雨中。這永恆的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。
“只要人人獻出一點愛，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻出愛，讓這樣的瞬間不斷髮生吧！
瞬間的永恆作文 篇6
碩大的雨滴時緩時急，雜亂地敲打着車站的白鐵皮屋頂，宣告着自己的降臨。我看了看腕上的手錶，指針定格在1：40，歎了口氣，將手伸進衣服袖子裏，把臉深深地埋進厚重的羽絨服裏，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開的水泥地上跺着腳，訴説着對公共汽車遲遲未來的不滿。一會兒，隨着刺耳的喇叭聲，公共汽車向這邊駛來，我隨着擁擠的人羣，擠上了破舊的公交車，周圍擠滿了人，我無法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒黴的一天”。
這時我費力從人海中抬起手腕，看看錶1：50了，從車站到輔導班大概需要25分鐘的車程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無法準時到達目的地，想起上次遲到被罰寫單詞到手軟的慘痛經歷，心中不免又開始抱怨“倒黴的一天”。可惡的是，車子並沒有在我的不滿中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車的前面排滿了車，像是一片車海，一眼望不到邊，只是只得認命的歎氣，心情糟糕透頂……
外面的雨還在“噼裏啪啦”的下着，絲毫沒有要停下來的意思，在公交車第n次停下的時候，我無聊地看向窗外，心情糟糕到極點。這時看見一個小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，後背揹着一個大的灰色書包，手上拿着一個紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協調。我見他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨着他的目光看去，只見在馬路中央，有一口排水井，不知什麼時候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個黑色的無底洞，道路上的車有的從它身旁小心翼翼地繞過，有的徑直開了過去，發出“咣噹，咣噹”的巨大響聲，不過幸好有驚無險。這時對面的路燈亮了，站在路邊的那個小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴脣有些發紫，不過他並不在意，眼睛一眨不眨的注視着對面的紅路燈。
當對面的綠燈再次亮起時，他又飛一般地跑了過去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣噹”一聲正好落在水井上方時，他滿意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁着輕快的步伐向遠方走去。
男孩的嘴巴變得發紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開心十分燦爛，天上的雨還在下着，天空上方也不時發出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那麼的糟糕，可是在我心中已經升起了一道絢麗的彩虹，心中的那片烏雲也隨之不見了蹤影。我望着男孩遠去的背影，嘴角不經流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見。
男孩離開的一瞬間，在我心中變成了永恆的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……
雨還在下，可我心已靜……
瞬間的永恆作文 篇7
千年歎息，沉澱在歷史長河，流淌着滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恆。
拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報怨：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，詩人想到自己慘然淡泊的一生，內心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房，幾隻貪婪的老鼠吃着少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內心，痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇，他悵然；面對民族和富貴，他失去了方向，但最後，他決定放棄生命。面對民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個灰暗的念頭。而現在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界，麻木的神經貫穿整個身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進詩人的心裏，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀歎！
人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經用生命勾畫的思想藍圖？”
詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神聖光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的昇華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉澱着這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的鬱悶，他的無奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！
文萃咖
