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精選永恆作文合集六篇

欄目: 永恆作文 / 發佈於: / 人氣:1.56W

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的永恆作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選永恆作文合集六篇

永恆作文 篇1

在這個世界上,有一個東西,它是無私的,是温暖的,也是永恆的,那就是愛。

每個週末,媽媽都會帶着我來到外婆家,我總想在那裏住上一晚,可媽媽偏不同意,説明天回家不方便,這時,外婆總會説:“孩子願意,就讓她在這兒住下吧。”這時,我會一蹦三尺高,等到媽媽走了之後,我才發現衣服有些髒了,外婆偏要洗洗。

當我已經睡熟時,隱隱約約聽見門外有説話聲,我打開了一條門縫,原來是外公和外婆,外公細聲細語的對外婆説:“別洗了,都已經這麼晚了,孩子明天到家了可以讓她媽媽在洗洗,”外婆低聲細語的説:“不行,這孩子喜歡這件衣服,況且她媽媽又那麼忙,哪有時間,”我眼中的淚水已奪眶而出,月亮在夜晚的陪伴下顯得異常皎潔,等到外婆回到了卧室,我摸了摸她的手,是那樣的粗糙,但又是那樣的純潔,為了幫我洗衣服,外婆用自己的手浸泡了五六分鐘,就算是年輕人,也不會在堅持下去,可外婆居然……

外婆,我愛您,您對我的愛我永生難忘,放心吧,我會孝順您的!

永恆作文 篇2

一個人要實現自己的人生追求,重要的是不驕不躁,踏實努力,不忘初心,堅持夢想,這樣,才是你所需要做的事!一件真正有意義的事!

科技改變生活,科技創造價值!在一次機器人比賽中,我深深地感悟到——無論有多大的困難和險阻,堅守自己的初心,堅持自己的的夢想,就一定能成功。

還記得那次參加機器人比賽。賽前,我反覆的練習,不斷背誦程序並牢牢記住了怎樣拼裝機器人。

在那個炎熱的夏天,暑氣逼人。在並不寬敞的比賽現場,來自不同學校的200名選手匯聚一堂,我想其中肯定有很多高手,我不由得緊張起來。激烈的比賽開始了。我和搭檔分工合作。一個拼裝,一個編程,嚴格按照書上的編程和拼裝。我只求速度,並沒有想到創新,只在心中想:我們一定要比別人快,比別人正規。於是邊看着別人的進程,自己手上動個不停,急得滿頭大汗。

我不時斜着看看自己的同伴,他手上鼠標也在飛快點着,按着早就背好的編程,飛快地邊回憶邊輸入。直見他滿頭大汗,表情十分慌張,眉毛擠成一團,眼睛緊緊的盯着屏幕,生怕一不小心,就落下別人半截。手上都出滿了汗。使人感覺鼠標都要滑出他手中了。我越看越着急,但是不負所望,我們如願的把比賽進行結束。看着我們的車輪飛快的按照規定的路線行走,沒有一絲偏差。緊張感頓時消失殆盡,我們兩臉上洋溢出自豪的笑容。再看看別人,只見一組同學把程序編錯了,落下別人一大截。他們急得滿頭大汗。而他們的車子也像不聽話的孩子一樣,四處亂跑。我們倆會心一笑,認為這次比賽我們贏定了。

不一會兒,所有人都打完了分。比賽結果出來了,我們只進入了前五十。我們十分驚訝,找到了老師,有點愠怒地説“為什麼,我們是最快的,也是最正規的!”老師微笑的對我們説:“是啊,你們是最正規的。可是你們學習機器人的初心僅僅是比賽嗎?”我們愣住了:“是啊,我們的初心不是比賽”。再看看第一名的選手。他們不慌不忙,慢慢研究出了最短的路線,他們編的程序獨具特色。他們機器人的動作,更加快速準確的完成了任務。他們堅持了自己的初心——讓自己組建的機器人能夠更好的造福人類。而路線圖中的一個個小任務,就像是要幫助人類去做一件件生活中的事一樣,他們的動作也許不是最正規的,但他們的動作能更精準更有效的完成任務,他們的機器人也能更好地契合人類的需求來完成任務。

不驕不躁,踏實努力,不忘初心,堅持夢想,這樣,才是你需要做的事!一件有意義的事!

永恆作文 篇3

每個人都有自己的手,演員的手細膩白皙,工人的手靈活,每當我看到這一雙雙細膩白皙的手時,就會想到教我們數學的劉老師的手。

劉老師教數學十幾年了,有豐富的教學經驗,她教的每一個學生都會對她留下深刻的印象。

老師這個職業與眾不同,從事這個職業的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業,連老師自己也不知道。由於粉筆有腐蝕性,把老師們的手變得粗糙了,皴裂了。你或許不相信,劉老師雖然剛過三十歲,她的手卻是皺紋密佈了。特別到了冬天,她的右手食指上的裂口經常流血,疼痛程度可想而知。平常人這個年紀時的手是光滑細膩的,可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛,只為了教好每一個學生。

是這雙手,為了讓學生弄懂每一道題,自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手,為了批改每一本作業,日夜緊握紅筆,用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了,但她寫下的每一道公式卻被她的學生理解;這雙手雖然皴了,但她批改的每一道題卻被她的學生記牢。

像劉老師這樣的老師還有很多,他們用自己的手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當他們的學生走向人生的旅途,自己卻已是滿頭白髮。

我要感謝劉老師,感謝所有教過我的老師,是他們用雙手在我們幼小的心靈裏播種了永恆的真理。

永恆作文 篇4

一場煙花破碎身軀的一瞬間,卻給我們帶來永恆的美麗。鐵片刮出火花的瞬間,卻給我們帶來了火種。閃電劈下來的一瞬間,卻象徵着接下來將會有巨大的轟鳴。

時光催人老,有的人生命短暫卻成為永恆,有的人平淡卻能越發壯烈,有的`人,活在世上,但他已經死了,有的人,在天堂徘徊,但他依然活着,世界就是如此,有的東西是短暫的,但他可以給人永恆的記憶。

回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球,阿姆斯特朗登上月球,這一個小小的一步,這一個小小的瞬間,卻象徵着太陽系的行星,地球上的人類,第一次在月球上留下足跡。

挪威的國旗飄蕩在南極上空,這面國旗是阿蒙森插上的,插上的這一瞬間,徵示着南極極點這個從太古以來無人能抵的地方,在這12月14日被人們發現了。

轟的一聲巨響,炸彈爆炸,這一瞬間,卻凝結着諾貝爾多少的心血,與他家人的生命啊!然而,這一瞬間,卻成為了永恆,他讓世人永遠的記住了他,記住了諾貝爾。

生命是一葉小小的木筏,他向前漂流着,碌碌無為的人,木筏會緩緩地被江水吞沒,害人害己的人,木筏會慢慢的粉碎,給世界帶來貢獻的人,木筏會越走越遠。但有的木筏,他很早就破爛不堪了,但他依然前行,這就是短暫而永恆的人,有的木筏,他存在了很久,但他的裏邊已經佔滿污穢,這就是長久卻並非永恆的人。

世上有很多人,把名字刻在石頭上想永存,但是石頭卻比屍首腐爛的還早,有人留下文化,百姓把他的名字藏在心中,這就是不死之身,他將永遠與百姓在一起,像鳳凰一樣永存世間。

青山依舊在,江水幾度流,短暫、永恆、光芒萬丈。

永恆作文 篇5

85年前,一批有為的青年,在南湖的遊船上,用愛國的火炬,照亮了舊中國的暗夜,照亮了新中國的前程,也照亮了自己的青春。

85年來,無數青年志士,高舉愛國的旗幟,外御強權,內求解放,捐身國難,視死如歸,用鮮血和生命,鑄就了永不退色的青春。

今天,我們幸逢盛世,億萬青年所面對的,不再是淋漓的鮮血,不再是慘淡的人生。然而有的青年卻感到迷惘,他們甚至這樣感歎:亂世出英雄,如果生在那個時代,我一定會大幹一場……而現在,英雄無用武之地,我該幹些什麼呢?

難道,和平發展的新時代,果真造就不了英雄、果真缺少幹事創業的動力了嗎?不!當今世界,沒有硝煙的戰爭無處不在,國際間、地區間的競爭,更復雜、更激烈,要想立於不敗、保持率先,更加需要真的猛士,更加需要愛國激情!

什麼是愛國?我曾這樣回答:愛國是屈原在漫漫長路上,上下求索的身影,是陸放翁在病榻前,盼望北定中原的最後叮嚀,是文天祥在逃亡中,磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心;愛國是林則徐“不因禍福避趨之”的禁煙壯舉,是譚嗣同橫刀長笑的崑崙肝膽,是人們看到圓明園斷壁殘垣的沉重歎息;愛國是“五四”青年的震天吶喊,是南京屠城的血染心情,是抗日救亡的怒火烽煙;今天,愛國是歡欣並投身於改革開放的滾滾春雷,是那一灣淺淺的海峽割斷不了的濃濃鄉愁……

歷史如鏡,可以鑑往知今。那些懷有愛國之心、先憂而後樂的人們,已經成為我們民族的脊樑,他們的人生,是照耀時代前行的火炬!歲月如山,可以登高遠望。當前,歷史走進了一個重要的戰略機遇期,我市進入了“第二個率先”的發展關鍵期,時代前進的腳步聲聲入耳,催人奮進!作為港城的優秀青年,如何讓青春綻放光彩,是我們必須思考的人生課題。

這些天來,我們把人生的航船,停靠在百年復旦學術的海洋。我們知道,這次不同尋常的停靠,是為了掛好雲帆,共濟滄海。在這裏,我們學會了忍耐、學會了思考、學會了前進。暴雨中,我們相互攙扶;烈日下,我們行色匆匆,書山學海里,是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍,不得中顧私”,儘管我們51人,大多已拖家帶口,不太適應長相別離,人在這頭,家在那頭的生活,但共同的理想和責任,讓我們願意把自己火熱的青春與這個火熱的夏季,一同燃燒!

青春是美好的,但是如果缺乏使命,青春就會貧血;青春是短暫的,但是如果加倍珍惜,將會贏得整個人生!

永恆作文 篇6

在我很小的時候,記得有一位英語老師向我們解釋什麼是愛,我們都還小,沒有自己的深刻想法,只認為老師所説的深奧道理一定是對的,這位老師説的那些我都忘了,可是有一段話我卻銘記在心中,當時有人問愛能伴我們一生嗎?老師一愣,又緩緩地道:“愛從不永恆。”

永恆是什麼?永恆意為長久不變,即是一種定格,若一事物成為永恆,則它可以不停地存在於這個世界上,不會被毀滅,不會消失。 我在明白永恆後,第一個感覺就是嚮往,我向往永恆,我希望我可以永恆,我希望時間可以永恆,我也希望愛可以永恆。那時我又想起老師説過的一句話“愛從不永恆”,我就產生了疑問,愛怎樣不為永恆?

後來讀到一則名言,是一位無名的中國禪師説的一句名言。“你可以擁有愛,但不要執著,因為分離是必然的”。看到這,心中不禁一凜,“分離是必然”不正是表明了“愛從不永恆”這個道理嗎?

最深的分離是小學畢業,那時的我們已經漸漸成熟起來,對情義與愛的理解也昇華到另一種階段,我們對六年的時光、六年之間產生的情誼看的異常珍重。我們悲傷,我們哭嚎,我們感覺我們就要分開了,我們感覺我們之間情誼就要潰散了,不再是永恆了。畢竟我們之間沒有離別過,沒有真正地想過、愛過,所以現在都是那麼的不知所措。我漸漸地、漸漸地明白了那句格言,我們對於我們所愛的和所愛我們的人與事都太過執著了,我們執著地認為它是永恆的,執著地認為它並不會離我們而去,但是我們都錯了。

我在畢業會上向全班同學説了這句名言,雖然我知道他們並不懂,也並不能接受,但事實是如此。世界上的任何一件事物都不可能成為永恆,它們都必有毀滅的一天,愛也一樣。從相見到相識到相知到相愛,愛是多麼美好的過程,其實都是離別的前兆,愛的越深,離別時就傷得越重。羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英台,他們的離別只是比普通人要早些罷了。

是啊!你可以擁有愛,但不要執著,因為分離是必然的,愛從不永恆。但正是這不永恆,教會了我如何珍惜、如何去愛。望天下大愛不為永恆,但為美好。