網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 哲理作文 > 需要作文

關於成長需要的小學作文400字集錦七篇

欄目: 需要作文 / 發佈於: / 人氣:2.16W

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的成長需要的小學作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

關於成長需要的小學作文400字集錦七篇

成長需要的小學作文400字 篇1

自古以來,鼓勵都是治癒“缺乏信心症”的良藥,在適當的時候進行一次鼓勵,將會效果倍加。那麼,我就來講述一下我受鼓勵的事情吧。

記得那是上個學期的一件事,我們學校進行期中考試,到了發試卷的那天,我十分緊張,當老師説出:“王知韜,78.5分,最後一名時”,我徹底傻了,想:會不會老師看錯了啊,待老師發下試卷後,我又算分算了無數遍,可是依然是78.5分。

晚上回家之後,我把試卷給了媽媽,並向媽媽彙報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間裏,好好看一下考試的問題在哪?試卷上哪個題該錯哪個題不該錯。我在房間裏,把所有的題都好好地分析了一遍,才走出房門,分析給媽媽聽:“媽媽,我這次考試沒考好,是因為我輕敵了,再加上粗心大意,你看這個題目......”媽媽聽了我的話,説:“很好,分析得不錯,確實是有些錯得不應該,就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。並且對我説:“你一直是媽媽心目中優秀的孩子,一隻沒考好不代表什麼,但是一定要知道自己的缺點在哪裏,要努力做到揚長避短,這樣才能吸取教訓,下次認真、細心一點,爭取取得好的成績。”聽了媽媽的話,我的眼裏泛起了淚光,連忙點頭應諾。

有了這一次鼓勵,在以後的學習中我一定會好好加油!

成長需要的小學作文400字 篇2

我們每個人都要成長,而且每一個人的成長曆程都不同,有的人渴望成長,不怕挫折,但有的人卻害怕成長,不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關懷;理解和引導,而有的人則只需要一張書桌,一個上學的機會…

生活如同一面鏡子,樂觀者總能看到好的一面,就如同在黑暗中看到光明,對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面,就如同盲人在光明中也找不到出路,對生活就會十分沮喪,失去信心也失去了成功的機會。

同一件事情,不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方,他們都看到了這的人都不穿鞋,樂觀的人給他老闆打電話説:“老闆,這的人都不穿鞋,我們可以試着讓他們穿鞋,皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的説:“老闆,這的人都不穿鞋,皮鞋在這裏不會有銷路的。”於是,樂觀的人留了下來,終於獲得了事業的成功。

樂觀不僅可以獲得事業的成功,而且還可以獲得生命的延續。有個人患了絕症——癌症,他心中的夢想是當一名作家,於是,他一邊把他的親身經歷寫成小説,一邊積極的配合治療。終於他的小説寫成了,並且讓讀者很感動,也獲得了一個大賽的一等獎。此時,病魔也被他樂觀的心態戰勝了,他又獲得了生命。

樂觀可以讓你快樂,樂觀可以讓你走向輝煌,樂觀可以讓你走向成功,更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。

成長需要的小學作文400字 篇3

人的成長必須要經歷千錘百煉。成長不僅只要掌聲、喝彩、壓力,更多的還是要經歷失敗。

俗話説得好:失 敗乃成功之母。是啊,一個人一生中不可能十全十美,必定有失敗的事。其實失敗也是成長的一部分,你看看,世界上那麼多的作家,都是每一篇稿子都成功了嗎? 不是的,每個作家都有自己最失敗的稿子,正是一次又一次的失敗才讓那些作者取長補短。有一位大作家,在還未成名之前,沒有一個編輯社願意發表他的稿子,他 後來在失敗中吸取了教訓,成為了舉世聞名的大文豪。

那些科技研究員沒有失敗過嗎?不,他們也有自己失敗的一次。你知道可口可樂是怎樣被髮 明出來的嗎?是一位配藥師和他的助手兩個在配藥的時候把藥配失敗了,但卻配成了我們現在風靡全球的可口可樂。你看這次失敗卻發明出來了可口可樂,其實失敗 從另外一個角度去看它,又卻是一個好的方面。

在生活中,失敗也是在所難免的。所以我們的成長之路不得不經歷失敗,以我們的眼光去看失敗,它其實是兩面性的,任何失敗的事從另外一個角度都有可能成為好的事情。

成長必經失敗之路,所以成長需要失敗。“陽光總在風雨後,請相信有彩虹!”讓我們在失敗中吸取經驗吧!讓我們自己從另外一個角度去看失敗吧,有時看似是失敗的事情,不要氣餒,可能那也是好事哦!

成長需要的小學作文400字 篇4

很多人對“成長需要什麼”這個問題作出的回答是:需要“掌聲”,需要“喝彩”,需要“支持”, 需要“壓力”等多種答案,可我認為成長需要“失敗”。

期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續三個單元都考到 90分以上,可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講台上報到我的分數時,我看到同學們們都用驚訝的眼神看着我,似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭,心裏在不斷的責怪自己:怎麼才只考了這麼一點分?為什麼之前的單元試卷都能考到90分以上,而這次的期中考試卻考不到呢?我的`眼淚不爭氣的流了下來。

發試卷了,我把自己試卷上錯的題目都看了一遍,其實這些題目都可以答對的,可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯,我只要再多讀一遍就能選出來了,但我卻只是一味的追求快,做好了也不認真檢查;閲讀理解就更不應該了,兩道難的題目都理解了,可是還有三道題目文中都可以找到原句,卻還是錯了;最後一道單詞拼寫就別説了,“出租汽車”我都拼錯了,而且考試之前我還複習過呢,背得滾瓜爛熟,可一到考試的時候就拼錯了。

看到這裏,我不爭氣的眼淚又流了下來。可這一次我很快就止住了,因為我想通了:每一個人都有失誤的時候,你不能夠保證每一次都能考到最好的成績,但是你必須做到盡全力了;每一次失誤都會給你長一個教訓,讓你記住下次該怎麼做。

成長需要“掌聲”,需要“喝彩”,需要“支持”,也需要“壓力”,但更需要“失敗”!

成長需要的小學作文400字 篇5

一個人的一生就像一條大海上行駛的船,有時候,在茫茫大海上行駛的船需要控制方向,如果方向對了,船頂多就被小風小浪晃動一下船身。如果方向錯了,可能就被海嘯給吞了,不管怎樣,這條船不可能一帆風順。我給大家講一個故事吧:愛迪生在發明燈泡前,曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了,一個商人諷刺他:你是製造不出電燈的,你試驗了幾千種材料不也沒有任何成就。愛迪生答道:不,我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個故事後觸動很深,我覺得愛迪生説得精彩。就算愛迪生失敗了幾千次又怎樣?他最終還是成功了。俗話説得好:失敗乃成功之母。沒有 失敗母親 ,怎有 成功之子 。愛迪生有了幾千個 失敗母親,會沒有 成功之子 嗎?吃一塹,長一智。而愛迪生是吃幾千塹,長一幾千智。如果不吃塹,怎能長智?愛迪生就是憑着有幾千次失敗的經歷,才輕叩了成功之門,讓他的偉大發明流芳百世。

我兒時學習自行車也是如此,我曾多次從自行車上摔下來,但是當時我心裏只想着一句話:失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試着各種方法,最後也成功了。

一個人做完任何事情之前都會失敗,只有在失敗過程中吸取經驗,把經驗堆積起來,你才能成功,就像一首歌所唱:不經歷風雨,怎麼見彩虹。失敗也是成長中的一部分!

成長需要的小學作文400字 篇6

經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦,那麼它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦,那麼它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦,那麼它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。

張海迪如果沒有經歷過挫折,那麼她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折,那麼他也不會成為美國的第十六任總統。海倫。凱勒如果沒有雙目失明,那麼她也不會成為成功人士。如果在成長的過程中,沒有經歷過任何挫折,那麼那個人就不會有什麼壓力;沒有壓力就沒有動力;沒有動力就會缺少能力;沒有能力,你説那個人會多有出息呢?

我剛剛讀小學的時候,成績經常名列前茅,幾乎每一次的語文和數學都是在九十五分以上,最少也有九十五分。以前獎狀也很多,一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人,都對我的家人説,你女兒真厲害,你外孫女又有獎狀吧,之類的話很多。我聽了以後,高興得飛上天了。可從三年級開始,我就從來沒有得過年段前三名,但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了。現在我讀六年級了,偶爾上課時還在桌底下看漫畫書。就因為這樣,我的成績才一直往下跌。我媽媽就對我説:“現在是小學的最後一年,快要畢業了,你要認真一點,不要一直去玩。”説實在的,我現在真想取得優異的成績,我要把這兩年的失敗,當作挫折,以鞭策自己發奮圖強。

沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人塗抹上去的。現在我要認真學習,“吃得苦中苦,方為人上人。”所以成長需要挫折。

成長需要的小學作文400字 篇7

那是在五年級我競選大隊幹部是發生的事。

“明天就要演講了,怎麼辦啊?”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀,去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了,但是為了儘量節約時間,我擦擦眼淚,又開始“大幹”起來。

老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上,在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。

當老師把這個消息告訴我們時,我像遭到五雷轟頂,整個人頓時垮下去。要知道,我面對班級裏的人都很緊張,更何況面對其他班級的人。如果出糗了,那才真是得要找個地縫鑽進去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時,顯得那麼從容不迫,絲毫沒有緊張感,此時,我還真羨慕他。可是,羨慕又有什麼用呢?還是要靠自己的實力。

輪到我了,我緊張的心都提到嗓子眼兒了,滿臉通紅。老師好像看到了我的心底説:“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲!”霎時,整間教室一片掌聲。

站在講台上的我,我把頭東轉轉,西轉轉,看到了同學們期待的眼神。我在心裏給自己加油:杜陳豔,你一定是最棒的!

心裏突然間竄出一股力量,我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感,朗誦完,教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天,我順利被選上了大隊幹部。我要感謝五(4)班這個大集體,是它給了我信心;另一個是我自己,我終於戰勝了自我,克服了緊張心理。

“成長需要掌聲!”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功!