九年級作文生活需要掌聲600字

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的九年級作文生活需要掌聲600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

九年級作文生活需要掌聲600字1

那一陣掌聲，給了我自信，讓我從自卑中走了出來，找回了真正的自己。

三年級班會課上，陳老師宣佈改選班幹部。那一年，我因為“三好學生”落選，變得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多麼渴望能當上學習委員啊!可我的心中好像有個小惡魔，一直對我説：“多丟臉啊，就你還想當上學習委員?”我準備舉起的雙手又放下了，心中飄過了一絲苦澀的滋味，把臉埋課桌上。老師見沒人自告奮勇，便説：“給想競選的同學一些掌聲。”不知是誰先起了個頭，原本稀稀拉拉的掌聲，變得響起來，此起彼伏，響徹整個教室。我也情不自禁地拍起手來，就在那一剎那，我彷彿收穫了自信，拍掌的聲音在耳中久久迴響。

“對呀，我是怎麼了?以前那個活潑自信的我去哪兒了?就算沒有選上又能怎樣?我得拼一拼!”這樣想着，我慢慢舉起了手，起初有些猶豫，但當掌聲又迴響在腦海中時，心中彷彿撥開了一層烏雲。我把手舉得那樣筆直，心中是那樣堅定。

“真棒，你來!”陳老師叫到了我。我心中有些緊張，第一次走上講台發言，動作有些不自然，手背在身後，也不敢邁開步子。這次，同學們主動鼓起掌來，我的心中好似又撥開了一層烏雲，照進了幾縷陽光。我沒有準備競選稿，臨場説的語言有些混亂，許多字都讀錯了音，句子不怎麼通暢。但發言結束後，沒有人嘲笑我，而是再次響起了掌聲。同學們的臉上滿是讚許的表情，我走下了講台，雖然不知道能不能競選上，但至少我也努力了一把，心中充滿了自豪感。

這三次掌聲讓我找回了真正的自己，如春風拂過面龐，如陽光照進心田，這掌聲將永遠迴盪在我的腦海中!

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掌聲不僅肯定了成功，也確定了更高更遠的奮鬥目標。

其實，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時，掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？給予他們信心？

剛進初一時，班上搞演講，演講者要寫一條名言並解釋，這讓膽小的同學很沒有辦法。

到我演講時，那天還未上早自習前，我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我一個字一個字的對，我怕寫錯了在經過自己核對和同學們的核對後我才放心的走下講台。上課鈴響了，當老師説有請今天的演講同學時，我如釋重負的走上講台，開始了演講。

“同學們……”經過一番陳述，結結巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了！緊張導致忘詞是我一貫的作風，我無助的望着下面的同學。這時的我好無助、好無助。突然，台下掌聲響起來了，讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘後又重頭開始演講，由於剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨着演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結束了，老師要求點評，同學們的點評讓我獲得了兩次掌聲，總共演講讓我獲得了三次掌聲。

掌聲，演講中的三次掌聲，是同學們對我演講成功的肯定，也讓我充滿信心，讓我可以對我自己説，我可以的！

掌聲，演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀，在天空中翱翔。

掌聲，演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。

我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來説是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

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每個班級肯定發生過許許多多令人感動的故事，我們班也不例外。

我們班有一個姓“o”的同學，他的英文名是orange，由於他的性格很內向，做起事情來通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合羣，所以同學給他起了個綽號“內向的橘子”。

他平時不愛和同學們玩耍，上課也不愛發言，總給人感覺他沒有認真聽講。下課時，他有的時候喜歡獨自一個人在走廊裏轉來轉去，有的時候又會躲到天橋上，當有人過來時他就會羞澀的跑開。其實，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友。可是，如果我們去追他的話，又擔心他會摔跤，會受傷。

有一次班會，他請假不來學校。老師提議如何照顧他，怎麼樣讓他融入集體。同學們給出了很多建議，有的説我負責陪他散步，有的説我陪他聊天，有的説帶他一起玩耍……最後，有人提議給他一次掌聲。老師和同學們都覺得這個主意好。

第二天早上上課的時候，老師開始提問問題，同學們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環視四周，最後把目光鎖定在“M”同學身上，用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學的凝視下，他慢悠悠的站了起來，低聲細語地回答，生怕自己説錯了，就像一個孩子犯了大錯，時刻等着父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室裏響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!

“o”同學回到座位上後，我發現他激動得手都在顫抖。在學習生活中，誰不希望得到周圍人的關愛呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!

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那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽雨滋潤着我的心田，如同一顆成熟了的蘋果，一啃就能開啟我的味蕾。

小的時候，常常會看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當看到這般情景時，我總會靈魂出竅，彷彿置身於那個世界，從此我就迷上了羽毛球。

慢慢的我上大班了，父母也漸漸地瞭解了到我熱愛羽毛球，他們為我報了羽毛球訓練班，還為我精心準備了一套羽毛球訓練服。我當時就呆了，從來沒有看到這麼多稀奇古怪的東西。來到了訓練館以後，我認識了劉教練，他是我的第一個羽毛球教練，通過訓練，我們彼此之間也產生了深厚的感情。記得當時，我每一次的體能訓練都不達標，每一次的摔跤都會引起大家的鬨堂大笑，但是劉教練都很理解我，彷彿他已經經歷過一般。劉教練一直都沒有笑話過我，每一次的摔倒都是他把我拉起來，我十分敬佩他這顆諒解我的心。

我的羽毛球訓練一直都沒有停歇過，不管是颳風還是下雨，我都堅持訓練，哪怕我摔倒過無數次……夏天的時候天氣悶熱，那裏沒有空調，但我的訓練不會因此鬆懈;冬天之時，外面經常颳風下雪，訓練館裏也不暖和，我依然沒有休止的訓練。終於歷經了無數個日日夜夜，我成功報名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的蜂蜜。

在進入八強和四強之時，我都遇上了年齡比我大的選手，可是他們的實力還不如我剛剛學的時候，我三下五除二就把他們全部幹掉。在爭奪冠軍時，我遇上了實力強勁的對手。眼看比賽就要結束了，現場比分依然是0：0，我一定要贏得這場比賽，我一個箭步來到了球的正下方，一個扣殺，對方沒有接住，比賽剛好結束，場上比分1：0，場下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。

在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇或坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

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生活中的無時無刻不需要掌聲，在比賽時；在學習遇到挫折時；在取得一些小小的成就時，都需要掌聲。

初學古箏，當稍有進步時，媽媽就會向我鼓掌，給我鼓勵：“加油，你是最棒的”。

就是這樣的鼓勵，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候，我抱着躍躍欲試的心理走進了考場，緊張的彈完一曲後，我向門外走去。直到出了考場大門後，我才慢慢放鬆下來，我自認為彈得非常好，不料兩個月後，發下來的證書上卻印着兩個紅色的大字-良好，這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來。

回到家後，我趴在牀上，淚水不由自主的淌了下來，浸濕了一大片牀單。這時媽媽走了進來，輕輕地撫摸着我的頭，對我説：“沒關係，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恆，就一定能取得優異的成績。”

媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴，無論嚴寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時我都會加上優美的動作，這使我彷彿身臨其境。到了考六級時，我懷着激動的心情走進了考場。一曲彈完，評委老師説“彈得非常好，你可以走了”。

評委老師的話使我懸着的心放下了，我期盼着證書早點發下來，就這樣，我熬過了漫長的兩個月，終於，證書頒發下來了，我懷着既緊張又激動地心情打開了證書，這回的評語是-優秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動。

回到家裏，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心裏別提有多高興了！

不單是我，身邊的每個人都需要掌聲，無論是鼓勵的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會使我們感到温暖。使我們奮發圖強，更上一層樓！

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掌聲，一種心靈的鼓勵，一種比語言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學時的一次國旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。

在一次偶然的機會使我得到了一次站在國旗下講話的機會，當時，我的心中很興奮，心中想着一定要把握住這來之不易的機會。回到家中，我便開始了忙碌的準備工作：查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時我卻發現我的心中出現了一絲恐懼，一絲擔憂，害怕我在全校的同學和老師面前出醜，害怕辜負老師和同學對我寄予的希望。到了準備講話的時候了，老師對我説：“大聲念出來，不要害怕。”我在老師的鼓勵下，漸漸開放了自己，不再恐怕台下的眾多老師和同學。當我念到最後一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時我卻聽到了台下雷鳴般的掌聲，我的心頓時沉下來，因為我感到了大家對我的支持與肯定，那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內心。當我們因為做錯了事情而傷心時，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續努力。當我們因為一個困難而止步時，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險。當我們因為一次成功而洋洋得意時，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續前進。當我有一次考了一個好的成績時，我的內心無比的自豪。回到家後，媽媽給予了我肯定的掌聲，並且對我説：“不要自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”當我正因為一個小問題而苦惱的時候，朋友的一陣鼓勵的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋樑，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”於是，我便重新振作了起來。

掌聲，一中無聲的力量，比語言更有力量的撫慰心靈的力量，因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。

教師評語：語言有力，觀點明確，使人接受一次深刻思想教育。

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有人説生活需要互助，生活需要快樂，生活需要陽光，生活需要理解，生活需要信賴……然而我認為，生活需要掌聲。

在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是讚許，或許是鼓勵，或許是期盼！而你收穫的確是幸福！是快樂！

記得在一次演講比賽中，我是其中的一個參賽者。那是我第一次登台演講。當我即將上主席台時，我已感覺到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心裏也直冒冷汗——這時我深刻理會了士兵為什麼會臨陣逃脱——緊張！這時，我的夥伴們握着我的手，對我説：“沒事，你一定行的！我們相信你！”

登上台，我望着下面黑壓壓的一片，無數的眼睛直勾勾地望着我，心裏更不由得一震。我壓抑住自己內心的緊張，不斷的對自己説：你一定行的。

做完我介紹，開始演講。不知怎麼的，在下面本以想好的動作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席台上我卻像在拉拉扯扯，結結巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視着我。怎麼辦呢？我心裏一慌，腦子裏頓時一片空白，此時我正愣愣地站在哪裏，心彷彿都快從喉嚨裏跳出來了一樣。

正在我無助的時刻，不知是誰帶的頭，台下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發抖時遞來一件毛衣，在口乾舌燥時端來一杯清水，在機餓難忍時送來一塊麪包。聽到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來。之後，我慢慢回憶起了要演講的內容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開始流利的為大家演講，手也因演講的內容而情不自禁的揮動着。終於，演講結束了。此刻，場下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵了，還有讚許，祝賀。走下台，找到夥伴們。“謝謝你們的掌聲”我由衷的説道。“不用，因為你已經用你精彩的演講答謝了我們”夥伴門笑着説。

在以後的日子裏，當別人需要掌聲時，我會毫不猶豫送出我的掌聲。

因為生活需要掌聲！

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生活像一個調色盤，其中藴涵着追夢的艱辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時，我們最需要的莫過於充滿鼓勵的掌聲了！

曾經聽説過這樣一個故事：一個鄉下女孩上初一時，寄宿在學校裏，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽説她笛子吹得不錯，便讓她參加學校組織的聯歡會，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨後全場掌聲雷動。因為掌聲，女孩後來開朗了許多，成了學校有名的小小笛子演奏家。

女孩成功了，是因為老師的掌聲。這掌聲對於一個需要鼓勵的女孩來説是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

那是去年暑假的一天，我待在家裏很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨後，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動着雙腳，剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天，我疼得差一點哭出來。這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地説：“我摔得這麼疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑眯眯的，並對我説：“我不是在取笑你，我是看到你進步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步？”我點了點頭，爸爸繼續説：“摔倒了沒關係，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終於學會了溜冰。現在，我再也不羨慕小夥伴在溜冰場上的出色表現了，因為信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學會了為別人鼓掌。

其實，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？

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生於世上，歷盡磨難，面對未知的前方，期待？畏懼？忐忑於懷。在這迷茫之際，需要我們伸出雙手，鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰鼓聲”，鼓舞出滿滿信心，讓怯懦者勇敢地挺起頭顱，挑戰未來！

那是一個羞答答的男孩，他四肢僵硬地走近舞台中心。雙手緊緊抱着話筒，木訥地樹在台上，低首，無語。遠遠地，我望着他。他的眼光掃視全場，又迅速地收了回來，抿了抿嘴脣，瑩潤的汗珠附着於臉上，在黝黑的皮膚上熠熠發光。

音樂聲起，他慌忙將話筒捧於胸前，頭隨着音律顛動。唱出了第一句，卻沒有滔滔氣勢，孤軍奮戰的悽清淹沒在空曠的劇場裏……“啪”不知是誰率先拍了一掌，“譁……”隨即全場觀眾皆鼓起了掌。

掌聲如大浪滔天，滾滾翻湧。一雙雙手高高擎立場下，不遺餘力地拍動。如擂戰鼓，頓時，他精神振奮！伴奏重新來過，他已自信滿滿地握着話筒，笑容滿面，收放自如地穿行於舞台之上。

穩健的腳步擲地有聲，聲如洪鐘，令全場沸騰。天籟之音中飽含少年的豪情，恰如這首歌的名字《太陽花》。歌聲中有了一股陽光的激情，令人彷彿駕騎駿馬，馳騁於無邊草原，讓人宛如手搖大漿，漂流於蒼茫大海間。

歌聲飄蕩，激情飛揚。那一刻，青春的氣息洋溢，肆虐，耀眼！台下掌聲如雷鳴般再次響起，他的周身陽光四溢，相信他的眼前也是一片精彩。面對羣情四起，耳聞如虹掌聲，心潮澎湃，掀千尺激浪，奔遠方，是萬丈光芒……哦！是的，是掌聲驅走了懦弱和膽怯，正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。

生活需要掌聲，那是力量的`源頭所在！舉手之勞，能讓迷途的羔羊重返光明，能讓迷惘的靈魂鬥志昂揚，亦能讓停滯不前的腳步邁進！讓我們伸出雙手，為他人，更是為自己鼓鼓掌吧！因為生活需要掌聲！

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生活像一個大拼盤，其中藴涵着追夢的艱辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時候，我們最需要的莫過於充滿鼓勵的掌聲了！

還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學校升旗儀式上演講的機會，我花了很多的時間來準備，自以為已經足夠了，可以在真正演講中發揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上台的一瞬間，大腦裏卻是一片空白，我戰戰兢兢地走到麥克風前面，心裏一直告訴自己：“要鎮靜，我行的！”當面對着數千雙眼睛時，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發燙。我結結巴巴地背起了演講稿，説着説着，因為膽怯，聲音越來越小，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個操場突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻湧。一雙雙手高高擎立場下，不遺餘力地拍動。如擂戰鼓，如振人禮炮，頓時，我倍受鼓舞！在過後的日子，這掌聲無時無刻不在激勵着我，不時鼓舞着我。催我努力、促我奮發。

如果人生是一隻展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。

那掌聲也許只是不經意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信！

掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！

九年級作文生活需要掌聲600字11

掌聲，一個生活中最司空見慣的舉動，沒人在意卻是最讓讓人感動，讓人心暖的舉動。

記得一個陰沉的下午，狂風呼嘯，黑雲壓頂，我走在人行道上，望着烏黑的天空，彷彿自己的心情也變得烏黑一片。剛放學，回想着因為上課調皮兒被老師罰寫的作業，連明天的陽光都被今日的烏雲籠罩了。書本上的作業還好説，可學校發下來的那張背誦作業才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心裏真沒底氣。

回到家，我把作業寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心裏不知不覺就出現了一個畫面：我站在講台上，面對全班同學和老師，結結巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪着我，全班同學哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!

第二天我來到教室，一進門兒，同學們就都望着我，老師站在旁邊看着我，我趕緊老老實實坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講台。上課前這短短的一分鐘對我來説卻如同一天那樣漫長，最後老師的目光落在我的身上：“現在請臧懌同同學上台背誦。”我生硬地走上講台，正緊張的要命時。一陣掌聲從同學中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學都自發地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家裏的任何一次都要流暢順利，我感到我的內心温暖起來。

現實就是如此，在你最緊張最害怕的時候，一陣掌聲，就這麼簡單，足以温暖你的心。

九年級作文生活需要掌聲600字12

掌聲是一種對別人讚賞、肯定的最好方式。在生活中，我們觀看了一場美妙的演出，當謝幕時，我們由衷發出的掌聲是對演員最好的鼓勵，當我們聽了一次激昂的演講，我們也會不由自主的舉起手噼裏啪啦的送上最真摯的肯定。

記得一年級我第一次參加朗誦比賽，我和周佳怡同學一起演講，我們講的是《大灰狼穿褲子》，我扮演大灰狼，她讀故事旁白，儘管我們已做好了充分的準備，在台下已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在台上的時候，忽然間望着台下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心裏像惴着一隻小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。

看着眾多老師期待的目光，演練了無數次的動作怎麼想不起來了。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，彷彿有千萬條藤蔓緊緊地纏繞着我，賽場裏靜得出奇，似乎連呼吸聲都能聽得清楚。

忽然，“譁”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是顧老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的温暖湧入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我的同學用清脆有力的語調朗讀着故事，那如潺潺流水般的優美的語句從她的口中流出，我自己也陶醉於文章的意境之中，動作隨之既出。

不知不覺中，故事已經講完了，我的表演也結束了，“譁”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講台。

生活中，人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲;讚揚的掌聲;加油的掌聲……或許你認為給他人掌聲微不足道，但你給予他人掌聲的同時，也許你自己會得到更多東西。從現在開始，為他人鼓掌吧!

九年級作文生活需要掌聲600字13

掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。

人人都需要掌聲，沒有人甘願寂寞，沒有人願意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、佈滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮鬥到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一隻展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊！掌聲有無窮的力量，有時可以衝昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風發。

記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭髮都在不停地跳着，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上台的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時台上似乎有千萬雙眼睛都盯着我，他們期盼、等待，剎那間台下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。

掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那麼，在掌聲中，有人言：生活是一齣戲，包含着人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導着我們。

是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

九年級作文生活需要掌聲600字14

“叮叮叮……”上課鈴響了，此時窗外下起了小雨，同學們陸陸續續走進教室，在座位上坐好。甜甜老師走進教室説：“今天，我們來玩一個遊戲叫掌聲的魔力。”

老師繼續眉飛色舞：這個遊戲要選出一位同學到教室外面，在教室裏面的同學負責將魔豆藏起來。同學們不能説話，只能用掌聲的大小來提示教室外面同學來找到魔豆。

這麼好玩的遊戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來打頭陣。我被關在了教室門外。“芝麻開門!”聽見呼叫聲，我走進教室。本以為走進教室，同學們的掌聲會很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。

我走到隊友身邊，想從他們的眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊同學身邊，可，掌聲依然很小。“咋都不説話呢?”我問道。可是沒有人回答我。經我的高智商判斷，魔豆要麼在講台，要麼在教室後面。

我選擇了直奔教室後面，突然，熱烈的掌聲響起來了，我的直覺沒錯。我掀開窗簾，被點幣包起來的魔豆，從窗台上掉了下來。用了不到半分鐘的時間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。

第二輪派出了對方組的小林找魔豆。“芝麻開門!”小林攥着衣角，大步流星昂首挺胸地走進教室。她來到我的桌子旁，我輕輕地拍着手掌。他以為魔豆又會在教室後面，就直奔過去。他彎下腰掀開簾子——沒有，搬起花盆——沒有……他着急了，連忙向左後方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細搜索，依然是一無所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊友身邊奔去，果然，在桌子裏一下子就找到了。

我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因為有夥伴們的掌聲，是他們給了我方向，給了我們指引。

九年級作文生活需要掌聲600字15

“掌聲”對於我們來説，表面上看起來是很簡單的，兩隻手一拍，發出清脆的聲響，這便是掌聲了。但是我們似乎都沒有發覺到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。

平凡的人因為掌聲的鼓勵而偉大；自卑的人因為掌聲而自信；那些被詩人看不起的人也許有一天，他會因為掌聲而變成人人仰慕的人……一切因掌聲會變得皆有可能。

生活中，多一點張申的鼓勵，其實這也可稱為是對他人給予無限的幫助，對生邊認的肯定。想象如果有一天因為你的一陣不起眼的掌聲而造就了一個人一輩的成功，你該是多的榮幸而自豪。

“掌聲”是對一個人最親切的鼓勵，是對一個人的認可。

換位感受：

如果我為他人閲讀了一篇文章，讀得很好！別人為我鼓掌是，我心裏的喜悦與感激這輩子都不會忘了吧！同時，我也因此有了足夠的信心做出更好的成績來。這些，難道不該感謝掌聲嗎？沒有這清脆的掌聲，我又會怎麼樣啊！是否會憑空增添一份自信。

每個人相信這感受都會一樣吧！

我們總是不停追尋着那可貴的真誠！真誠是什麼？我説：真誠就是你對我的認可——掌聲！別人説：真誠就是你對我的認可——掌聲！

生活中，掌聲其實很簡單，它更可以表達你最深的誠意。不論是對是錯，你永遠都能讓掌聲陪伴你，相信，掌聲它不會累的！

當你身邊的人感到灰心喪氣的時候，請你用掌聲喚醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人們眼前。

生活中，請大家拍手！發出着清脆悦耳的聲響！掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信！