在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的這是一種修養作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這是一種修養作文 篇1
每天重複着兩點一線的初中生活，每天做着同樣的一套事情，每天面對着同樣的試卷和課本，就這樣，每天，每天……
我在哪天早上突然醒來，看着窗外那一成不變的天空，什麼也不做，什麼也不想。掀開被子，拿出已經褶皺了的衣服，忍着寒冷穿好衣服，繼續看向窗外，知道母親的一聲呼喚。我不禁想起一個問題，我們活着的意義是什麼？
難道活着就是要每天做同樣的事，每天走同樣的一段路，沒有任何的改變，像一台老式的擺鐘，左右搖晃同一個弧度，直到它不能用了。日子一天天過着，卷子一張張累計起來大概有一個桌子那麼高，時間消失了，消失在那無邊無際的一成不變的苦海中，一天天，中考就要來了。
現在每天我都要在這個平台上寫一篇文章，來藉此提高我的語文作文水平，每天一套數學卷子來提高我的數學做題正確率，以此類推，還有政治、物理、化學和英語。每天的生活可以説是很充實的，被所有學科的數不清的知識所填滿，每天的生活就是一成不變的語數外物化政。老師和家長們在一旁監督着，每天沒日沒夜的不停地學啊學啊，這倒不像一個初中生的日子，倒像是監獄中的犯人。
每天冒着風雨和烈日，不堪勞苦的上學和放學，什麼時候才會有回報啊。有些家長和老師會説：你中考能考上一個好高中，就是為了你的未來打鋪墊。這話是不假，鋪墊也鋪墊了，可這跟我們的付出有半毛錢關係嗎？到了高中更甚者甚至有空就背書和做題，就算高中也是鋪墊，大學呢？為了寫篇論文和考試，不照樣是一如既往的辛苦嗎？
就算這些都是鋪墊，那麼你已經到了25了，你還有多少的青春，都説青春是美好的，可我根本就沒見過青春長什麼樣子就已經過去了。到了工作崗位不一樣要每天面對着上司的一張臭臉和堆積如山的一堆工作嗎？何談青春？何談自由？何談人生？
每天我都會想，我考不上高中能幹什麼，我如何能考上高中，我要考什麼高中？我在想着這些問題是時，青春不復返啊，你能幹什麼，你能做什麼？不就是聽從老師和同學的建議繼續重複嗎？你可以問問自己，你開心嗎？
每天的日子我受夠了，我不想讓我的青春白白死去，路是很多人踩出的地面，現在，要麼你們跟我一起改變這個日子，要麼你就一直帶着一份錄取通知書給你的青春下葬吧。
這未嘗不是一種修養，心底的修養，就像心底的那點火，很讓人討厭……熊熊的燃燒。
這是一種修養作文 篇2
楊子謙是我們班一名學習出色的學生，但並不是我們班成績最好的，可每次的“三好學生”都有他，這是為什麼呢？他憑的就是他那種修養。
有一次月考，是臨近“十一”小長假了。老師説，總分能進全校前十名的同學，在“十一”小長假期間沒有作業。聽到了這個消息。我們一些優等生馬上一起商議，準備考試時聯合作弊來取得高分。我們也邀請了楊子謙，可楊子謙把頭搖得像撥浪鼓一般，還義正辭嚴地説：“絕對不行！就算不會被老師發現，就算能不寫作業，我們也不能作弊。因為你今天能作弊，明天能作弊，總有一天是不能做弊的。人不能欺騙自己呀！我們要做一個有修養的人！”可我們卻把他的話當成了耳旁風，絲毫不在意。
到了考試那一天，我們集體“合作”成功，有六個人考進了全校前十名。“十一”小長假，我來了！可是，老師在班會課上宣佈我們幾個人免作業時，幾個同學不服氣地站了起來，對老師説了我們考場上的表現，老師下課後便找我們一一對質，還調查了我們同考室的學生。最後，真相大白，老師不僅消除了“十一”沒作業的規定，還對每一個作弊的同學多佈置了七篇作文，懲罰他們缺乏做人的修養。這些人中，我是其中之一。
這時，我想，這真是得不償失呀！早知道就聽楊子謙的話了。我看着楊子謙，楊子謙臉上露出了得意的表情，彷彿在説：“叫你們當時不聽我的，現在知道後悔了吧。”
楊子謙也非常珍惜別人的勞動成果。有一次，我和他一起出去玩。走在路上，我的一瓶礦泉水喝完了，走了很遠，我也沒有見到一個垃圾桶，我就隨手扔在了地上。這時，楊子謙卻把瓶子撿了起來，説：“這麼美麗的藍天白雲，像少女般粉嫩的花骨朵，碧綠的大樹，一塵不染的街道，怎麼能被一個瓶子所污染呢？”我臉紅了，馬上從他的手中搶過瓶子，一直拿着瓶子走到了有垃圾桶的地方，才將瓶子扔進了垃圾桶。一位環衞工人衝我豎起大拇指：“現在的小孩子真有修養！”我的臉更紅了。和楊子謙在一起，我學到了許多做人應有的教養。
楊子謙不僅學習上對自己做到問心無愧，而且平時同學有難他也是鼎力相助。他在同學有難題時會為他們解答，在他們受傷時會扶着他們去醫務室。
像楊子謙這種不論做什麼事都做到令自己問心無愧的習慣，想必，這就是文明人的修養吧！這修養就是人最美麗的臉龐，就是人最純潔的心靈，就是人最無邪的精神。
這是一種修養作文 篇3
培根道：只有美貌而缺乏修養的人是不值得讚美的。由此可見，修養的重要性，一個人若要有所成就，就必須先提高自身的修養。修養可以説是一種正確的待人處事態度，好比如善良是一種修養；安靜是一種修養；微笑是一種修養。但我認為：豪放，是一種修養。而所謂豪放，便是雄豪奔放，氣魄大而不拘小節。
豪放就是一種修養，看，他因宋朝最大的文字獄“烏台詩案”受新黨排斥，貶謫黃州團練副使，心中有無盡的憂愁無從述説，於是四處遊山玩水以放鬆情緒。正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此壯麗的風景使作者感觸良多，站在岸上望去，大筆一揮，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊，人道是，亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的千古名句
豪放就是一種修養，看，他作為封疆大吏，力主抗戰恢復的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統治階層的打擊，因此被罷官，他便開始過着投閒置散的退隱生活，重視農業生產和同情民間疾苦的他，勾勒出“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的場景。
豪放就是一種修養，看，他第二次出師北伐，攻佔了伊陽、洛陽等地，繼而圍攻陳、蔡地區。但他很快發現自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州。此次北伐，他壯志未酬，鎮守鄂州時寫下了“莫等閒、白了少年頭，空悲切”千古絕唱的名詞。
蘇軾、辛棄疾、岳飛。他們都在用着自己內心那股豪放，抱着“我自橫刀向天笑去留肝膽兩崑崙”的豪情壯志，創作了一部部不朽的`詩篇。這種修養，是不可否認的，是偉大的！鄙人又有何理由，不向他們學習,不將這份修養傳承下去呢！
這是一種修養作文 篇4
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位説明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的現在社會裏，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然髒話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的讚賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。
為什麼有些人説話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？這裏面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌並不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。並不一定長得很美、很帥；並不一定擁有一把很好的嗓子、或者一隻名牌的手錶，稍加註意，就可以在普通人中脱穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是後天的獲得。許多時候，後天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。
一個人的修養反應一個人的素質，所以我們要時時刻刻培養自己的修養，做一個有修養、有道德的人。
那麼我們該如何使自己成為一個有修養的人呢？
首先我們要認真學習，把握自我。要想提高個人的修養，我們就得用科學文化知識來充實自己，只有掌握了科學文化知識，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美醜，才能把握正確的自我。
第二，我們要做到待人接物和藹可親。其實，禮貌也是提高個人修養道德的重要標誌。要想提高個人的修養，我必須提高自己的素質，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計較。
第三，為人要誠實守信，做事勤奮節儉。無論是在學習當中，還是在工作中我們都心須養成勤奮好學，積極進取，誠實守信，勤儉節約的好習慣。這樣才會成為一個高尚的人。一個言行舉止表一如一的人。
第四，謙虛謹慎，不驕不躁。在生活或學習當中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請教，做出了成績我們不要過於驕傲，而是要更謙虛地向別人學習。只有這樣一個人的道德修養才會真正地得到提高和完善。
這是一種修養作文 篇5
第一：沉默--以沉默的態度使別人無法得到探索自身祕密的機會。
第二：暗示--以暗示來轉移別人的態度，讓別人只能瞭解到事物的一部分真相。
第三：偽裝--故意設置假象，讓別人作出離真相相差很遠，甚至相反的結論。
偽裝的罪惡常常超過其價值，儘管它可能在某些場合發生作用。欲行偽事者必有偽態。為了掩飾這種虛偽，他甚至要進一步做出虛偽的活動才能掩飾住之前一點點不恰當的偽裝。也許起初他只不過想在起點上偽裝一下，最後卻欲罷不能。偽裝通常在以下場合得到運用：第一是為了迷惑對手；第二是為了給自己準備退路；第三是以謊言為誘餌，探求對方的意圖。啟迪人生,傳播智慧
偽裝的害處常常由下列三點反映出來。
第一，説謊者永遠是虛偽的，因為他隨時要提防謊言被揭開的那一刻；
第二，説謊使合作者減少；
第三，説謊使你的人格不再圓滿，人們會逐漸喪失對你的信任，這是最不幸的一點。
掩飾在大多時候也會使人喪失誠信，但有時卻會給善於沉默的人一個變通的啟示。舉例來説：一個知情人，在面對關心內情的朋友不得不保持沉默的時候，某些模稜兩可的言辭或者無意的動作會使正誘使他開口的人看出些跡象，從而放棄追問。這時候，與其説是掩飾，不如説掩飾是為了更好地沉默。內容來自人生智慧網
善於沉默的人大多是多謀善斷之人，對什麼事應該公開做，什麼事應該祕密做，什麼事應該若明若暗地做，都能拿捏得準分寸與界限。正因為如此，他既不會一味沉默寡言，該講的話不敢講，而暴露自己的軟弱，也不會坦率得讓別人無法信任。這正像一匹訓練有素的馬，時停時駐、或起或行，完全是一種生氣勃勃的風度。歷史經驗表明，善於沉默者，常常能獲得別人的信任。嚴守祕密的牧師有機會聽到最多的懺悔，沒有哪個人願意把自己的隱私披露給長舌婦。這好比海綿容易吸水一樣，沉默者能在無意中吸收到很多人內心的祕密。人性使人需要傾吐，以減輕自己心靈的負擔，一個能保守祕密的人才能獲取其他人的祕密。從這點上説，善於保持沉默是獲得新知識的手段。善於沉默是一種修養。善於沉默者，儀容威赫、倍顯尊嚴。無論在肉體還是精神上，赤裸裸的暴露總是令人害怕的。那些善於嚼舌者，終日無事、空虛可厭，不但議論已知道的事情，對他們不瞭解的事情也妄加評議。
沉默不但要節制語言，還應當控制自己的表情，及言語的分量，要知道不安的表情仍然會暴露一個人內心的焦慮和匱乏。記住，內心的微妙之處常常可以透過人的嘴部線條表現出來。
古語説：如果你保持沉默，你是個聰明人；如果你是個傻子，你應該保持沉默。大膽直言、不忌不諱是強者喜愛的策略；善於沉默對於弱者來
這是一種修養作文 篇6
寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類
的美德。荷蘭的斯賓諾沙説過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。温暖的寬容也確實讓人難忘
一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。生活如海，
寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願
你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不
人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩
擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
一生中最大的收穫是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試着去愛一個
對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“寬容”。
當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，
也不會心存抱怨；當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那麼美好，那麼温馨
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一
顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
文萃咖
