時間_450字
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梅花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什麼一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什麼時候會和我説再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默裏算着，十一年的歡愉，已經從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風吹到了遠方，我的童年被風吹到了時間的島嶼上，離我遠去，不再復返。我不禁低頭而長歎了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆裏，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時候，房間裏照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊，轉眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟着奔跑。於是，學習的時候，日子從書本中過去；看書的時候，日子從字裏行間中過去；寫字的時候，日子從筆墨中過去；談笑時，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了，伸出手遮擋時，他又從遮擋着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便小心翼翼地從我閉着的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的.一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光裏，在川流不息的世界裏的我能做些什麼呢？只有成長罷了，只有奮鬥罷了，在童年的匆匆裏，在童年的回憶裏，有歡愉，有淚水，有爭執，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海後無處尋；如流星，劃過天際後便無蹤跡。
時間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時光流去，爭做與時間之流賽跑的魚！
時間好比生命，我們一定要好好珍惜！
時間怎麼寶貴下面就讓我給你説一個故事吧！那是一天，時間老人碰見了一個流浪漢，那個流浪漢非常可憐，時間老人問他：“你怎麼了，為什麼流落街頭？”那個流浪漢不好意思的説：“我因為小時候不好好學習，整天貪玩，小學就因為好玩玻璃球，而沒有考上好的初中，被分到別的不好的初中，於是，我下決心好好學習。”
然後他又説：“可是，在我上初二的`時候，由於迷戀網絡遊戲，造成了天大的錯誤，最後，沒考上高中。在三十歲的時候，我欠下了許多債，就流落街頭。”他又説：“如果再給我一次機會，我一定好好學習！不再這樣！”時間老人聽信了他的話，於是，幫他返回了童年。
然而，這位被時間老人返回童年的流浪漢太令人失望了。他在上小學的時候，看見別人玩玻璃球手癢了，忍不住就又跟以前一樣，又沒考上好的初中，在上初二的時候，他又因為迷戀網絡遊戲，最後又是同樣的下場，又再次流落街頭。這時時間老人來了，流浪漢説：“請在給我一次機會！”時間老人嚴肅的説，我犯了一個天大的錯誤，我怎麼會就你這樣一個人，我真是糊塗了！”時間老人説完便消失的無影無蹤了，這時，流浪漢恍然大悟。看吧，一個人如果不好好珍惜時間，那就是人生一大憾事。因為時間是金子也買不來的！
我的故事講完了，現在你懂得珍惜時間了嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關於珍惜時間的格言，讓我感到時間非常珍貴，過得非常快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間。
平時我星期二下午要去學跳舞，放學後，我直接來到跳舞班，那時，只有我與老師兩個人。我拿出作業本，坐在老師的桌子旁寫作業，等其他同學來的時候，我的`作業已經寫完了，只剩下批改了。同學們陸陸續續地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習。跳舞沒有耽誤，作業也寫完了。
星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室裏靜悄悄的。我打開畫夾，認真地畫着……，下課了，我利用課間的時間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
媽媽也經常對我説；“時間就像海綿裏的水，擠擠總會有的”。我平時也非常注意在一些短暫的裏，做一些小事情。比如：寫作業累得時候，可以在院裏散步，眺望遠方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛鍊了身體，讓身體更健康、強壯。
讓我們從現在開始，趁着“一日之計在於晨，一年之計在於春”的大好時光，好好珍惜時間，努力學習！天天向上！
時間是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭;是無法挽留卻又一次次重複的春秋與冬夏;時間催促滄桑的鉅變;時間揚起未來的風帆;時間是生命的黃金海岸;時間是獲得成功的基石;時間是人類生命的航船……珍惜時間吧，莫等閒，白了少年頭，空悲切。
有一次爸爸讓我寫作業，我當時正在玩兒手機，玩到關鍵的地方。我説：“等一會兒我馬上寫。”又玩了十分鐘，爸爸又催促我，我不耐煩地説：“嗯，等一會兒，就一會兒。”最後爸爸不耐煩地説：“你愛什麼時候寫就什麼時候寫!”我聽了，不亦樂乎，一直玩兒。玩兒到了晚上六點才開始寫作業，但老師留的作業看起來少實際非常多，我從六點一直寫到九點。這件事讓我懂得不能荒廢學業，浪費時間迷戀手機。拖延中的時間可以做許多的事。
我在新聞上看到許多人只要幾秒鐘就可以籤一個大合同，就可以盈利100多萬，這證明一秒鐘可以掙許多錢。在醫療手術上只要早幾分鐘，可能就挽留住一個人的生命。我懂得了時間比金錢還要可貴，生命是可貴的，生命卻是由時間構成的'。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”時間是寶貴的，也是過的飛快的。所以要珍惜當下，趁着大好時光有所作為。
光陰似箭，一去不復返。它就像沙漏中的沙子不可逆流；就像潺潺的河水，永不回頭。也是一睜眼一閉眼的瞬間。
光陰如此可貴以至於無法用金錢衡量，正如來自《繁星·春水》的這一首詩：
光陰難道就這般得過去嗎？
除卻飄渺的思想外，
一無成事！
它告訴我們：時間就這麼快的過去了，我們一生都在自己的志向中，還沒行動，最後只能碌碌無為了。
我們難道不在自己的人生中留下什麼痕跡嗎？我們難道不應該用畫筆來填充自己的人生嗎？
我曾聽説過這樣一個故事：有一個小孩，從小對學習就沒興趣，父母的'告誡他也不聽，轉眼見到了初三，他終於意識到自己跟別人的差距是那麼的大，便開始努力學習。可是晚了，常時間的落下的科目在短時間是彌補不上的。
少壯不努力，老大徒傷悲。在這有限的少年時代，若讓時間輕而易舉的流掉，而不利用這段時間來努力奮鬥，完成自己的夢想，那麼後悔都來不及了。
對於學生，員工來説，時間就是效率。對於企業家來説，時間就是金錢。對於病人來説，時間就是希望。
時間如此寶貴，我們浪費時間就相當於浪費自己的前途，抓住每一分每一秒，去為大家做更多的事，用剩餘的時間來點綴自己的人生。
生活總是患得患失，我們總是會有分別的那一天。也許時間是解決一切的辦法。也許距離才會產生美！這就是我們。患得患失的感覺並不是我們想要的。唯一嗯你個狗做的就是我們的'堅持。唯一能夠做的，就是把握現在。也許只有把握現在，才是最好的吧1也許時間都不是問題，因為心中有我們的堅持，有我們的信念。那就做好現在，勿讓人生留下遺憾。勿讓青春有所損失1
距離
不是近距離都不會分開。不是遠距離都會分開。距離並不代表什麼距離的美才是真的美。距離產生美。距離產生一切。也許，我們不會分開，因為心中有牽掛，心中有守護。也許，距離才是最能夠體現一個人的程度。如果是距離，相信，我們將會有不同的收穫的。請相信，距離可以説明一切。距離的美才是真的美。如果你擁有了距離，請相信，你將永遠不會後悔！那麼，你將永遠是我的，你是逃不掉的。距離產生美，相信你也擁有！
時間
或許，時間可以證明一切，或許時間可以讓我們領悟更多。時間的把握才是最好。但我們卻終究是敗給了時間。但是想相信，時間的擁有才是最重要的。無論多久，無論多遠。我們將會永遠擁有時間。因為時間一去不返，因為失去了將會是永遠的失去。雖然我們分離，雖然我們不在一起。但我們的心卻是永遠在一起的。我們將會是永遠不分開的。為了你，更為了我。希望分離多遠，都不曾忘記我。因為我在乎你，因為我想擁有你。時間將會決定一切。希望陪伴我們漸漸老去！
生活總是患得患失，但我們卻只有一次。希望我們做到現在，更做好未來！不該給時間，相信，我們將會永遠在一起！
有人説時間對每個人都是一樣公平的。可是我怎麼覺得，時間有時快，有時慢。
我和媽媽出去吃飯，為了不堵車，我們提早了半個小時出發。就是在這樣時間足夠的情況下，一路上恨順暢，15分鐘車程就到了。提早20分鐘到了酒店，這20分鐘我們都在等待中度過，坐在餐桌前看着人來人往，覺得時間過得好慢好慢。
又有一次，同樣是這個酒店。這次媽媽有事忙忘了時間。出發時已經只剩10分鐘了。坐車上沒一會兒，我就開始嚷嚷了，“媽媽，能不能開快點啊，時間都超過2分鐘了！”我目不轉睛地盯着車上了時鐘，嘴裏不停地催着。心裏焦急地就想拉住時間的分針不讓它走動。就這樣，5分鐘，10分鐘，同樣的15分鐘，這次為什麼過得如此快呢？
一天，我在家寫作業的.時候，媽媽説她先出去一下，一個小時就回來。我之前一直在寫作業，當只剩下兩個作業時，我一看才過去了半個鐘頭，心想反正作業都快寫完了，先看一會兒電視再寫也不遲。在看電視時，我根本沒注意到時間在飛快的過去。媽媽回來了，問我作業都完成了嗎？我想媽媽怎麼這麼快回來了，我才沒看幾分鐘電視呢！誰知道時間已經過了二十多分鐘了。
上次，媽媽讓我寫口算練習，我時不時看一下時鐘，我都寫好5頁了，時間才過了半小時。唉，時間有時候又過得好慢。
時間為什麼有時快，有時慢。我也不知道為什麼，就覺得它太神奇啦！
古人常常把時間比喻成流水。對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走。
時間對我們學生來説是如此的重要啊!哪一個成功的人浪費過時間，他們都爭分奪秒的學習，因為他們懂得時間的深刻含義。古今中外凡有成就者，無不成功與珍惜時間。
在生命的長河中唯有珍惜時間者，才能在無限的知識海洋獲取更多的營養，有的人説錢是萬能的，可他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的。也很多人為了能好好的利用它而努力。比如説我國的著名數學家陣景潤在攀登數學高峯中，勤學苦練，閲讀了中外的上千本有關資料，通宵達旦地學習，終於成了世界著名的數學家。這可以表明只要珍惜時間，勤學習就會能取得巨大的.成就。
珍惜時間，就是分分秒秒地努力，把時間用在有用的方面上，不要為了一些毫無用處地事而花時間。如果虛度時光，那我們的生命就沒什麼意義了。只有那些珍惜時間，把時間用在為人民利益上的人的生命比彩虹還美! 所以每個人都珍惜，把握時間，不讓它流逝，它一離開我們就不會再回來，那時侯我們將會如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學生，浪費它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時間，不要被它拋棄。
這樣我們才能獲取人生的最大獎賞---幸福!
一眨眼，從我出生到現在已經有整整12年了。時間過得可真快呀！但是有些人不這麼認為，有些小孩子抱怨，時間過得太慢了，自己不能夠長大；有些大人抱怨，時間過得太快了，很想回到充滿童趣的童年。時間太快了……
有一天，媽媽的公司舉行外出野餐會活動，媽媽參加了。就打電話讓我幫她去對面新開的甜品店買一些甜點帶出去野餐，我一口答應了，因為我也可以多買幾個留着自己吃。可是……對面排隊的人也太多了吧！差點沒把這條街給霸佔了！朝那望去，最少也有50人排隊，我嚇得眼珠都快掉下來了，沒辦法，只好乖乖認命，在後面排隊。
唉！排了幾個小時，嗚嗚，嗚嗚……終於快到我了。突然，有一位婦女走過來，不好意思的説：“那個，小同學，可不可以讓我先買？”我表現出很難為的樣子，説：“讓給你是可以，但是這是這一籠這最後一份了。”“你買給誰的呀？”“我買給我媽媽的.，明天我媽媽去野餐，她讓我買一些讓她去做糕點吃。”我剛説完，那位婦女露出了羨慕的表情，後面的老太太也羨慕地説：“真好，你媽媽真幸福，可以出去野餐。”“那你們買給誰的呀？”我八卦地問。“唉，還有買給誰呀？不就是家裏的‘小皇帝’。”婦女回答道。“像我們都沒法出去玩兒了。”我聽了她的話，連忙讓給她。“阿姨，還是讓你來吧！”“還是你先吧，你媽媽等了很多年了！”那位婦女露出了孩子般的笑容。
時間過得可真快啊！皺紋爬上了人們的臉。
我們一直都在消磨着時間，有的人能讓自己的每一分，每一秒都非常的有意義，而有的人卻讓自己的每一分，每一秒都浪費掉。有的人説上一秒過去就過去吧。可是，人生有多少個一秒啊?難道你都要那樣毫無意義地度過嗎?
朱自清有一篇文章《匆匆》，相信許多同學都讀過。“柳葉枯了，有再青的`時候;桃花謝了，有再開的時候;可是，我的日子為什麼一去不復返呢?”這是我在《匆匆》這篇文章裏最喜歡的幾句話。這句話説的是：萬物凋零，都有盛開的時候。而時光除外?所以我們應趁我們年輕時好好學習，不浪費時間。
魯迅曾經説過“時間是擠出來的”這裏，同學們可能不大明白。難道要把時間放到榨汁機裏擠嗎?在這裏我要跟大家説一下，這句話的意思其實是：要自己去珍惜時間，而不是讓時間去等你。
給大家講一個故事吧。傳説一個流浪漢，在路邊哭，時間老人看見了，便問流浪漢：“你為什麼哭?”流浪漢説：“我童年玩玻璃球，少年玩紙牌，中年玩麻將，現在我一無所有。”“如果給你一次新的生活呢?”時光老人問。流浪漢説：“我不再浪費時間。”流浪漢突然從花甲變成了朝氣蓬勃的童年。於是他向那所熟悉的小學走去。走着走着，他看到路邊有人玩玻璃球，他手癢了，便跑過去玩，最終他還過着從前的生活——又變成了一名流浪漢。我覺得這名流浪漢不是不聰明，而是不珍惜時間，所以才導致了最後的下場。
俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以讓我們好好學習吧，別讓我們的生活感到空虛。珍惜時間，等於珍惜生命。
我已不知這是第幾次提到時間了。
每一次書寫，就能多一次新的感悟。在我的印象當中，大人總是時不時的講該如何惜時的技巧。直到今日又看到了中國新時代好少年的頒獎典禮和李慧珍老師的'文章，對珍惜時間又深了一層瞭解。
每個人都有着自己的興趣愛好，但其中有一些現象會令我們深感疑惑——參加校隊的同學學習成績往往會有所下降。這並不是因為我們在訓練與比賽是浪費了太多的時間，而是因為我們沒有抓住在學校中的零碎時間。
今日聽到了王頡同學的報告，首先就感到了什麼是“真學習”，真的是無比敬佩。在平日裏的大課間，基本上所有的同學都在教室外放飛自我，而抓住時間學習的則幾乎為零。就比如本次的英語節，為了能抽出時間自己練習，這使我不得不在學校多完成些任務，也多有所收穫。
而對於李慧珍老師所言，我也不得不承認，自己在利用時間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的，我們能夠做很多事情在這一分鐘之中，而是非成敗往往就掌握在一瞬之間，或隨意放棄，或倍加珍惜，但所獲的成果終究自己知道。於是乎，一分鐘就成了我們的戰場，在其馳騁飛躍，有意義，有成果，有珍惜，又豈不快哉！
時間，是多麼地深奧，無知，浪費的是年華，那亦是活生生的時間。既然來到人間走一遭，就要少留遺憾，時間，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。
無意間，心醉了，時間仍在走，奔赴着無盡的路。
來之不易，去往匆匆。
我的時間滴在時間的流裏，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有影子，也沒有痕跡。
燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候。時間就像個無底洞，時間老人給你多少時間，你浪費了，那就是個很不該的舉措!
我在這六年的學習裏，即將面對的是一年一度的人生鑑定的價值――小學畢業考。在這短暫的複習時間裏，我們能做的，為自己的學習成績有利的，那無非就是複習，再複習了!六年的光陰即將匆匆而去，我留着些什麼痕跡呢?遊絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實的痕跡?幾年裏，我所做的一切是個鼓鼓的包袱，而這個包袱就是我求知若渴，求學道路上的一個又一個豐厚的收穫。而我在學習中，有時會浪費，有時會珍惜，好好利用時間，我認為時間雖然很遙遠，因為，它給了我們足夠的時間，而我們卻有時會虛度，但是，最後我們還是利用起來了，這就明瞭時間是對我們有啟示作用的!
時間就像一塊海綿，有人對於時間，會天天哭天抹淚，抱怨時間的`不公平。而有人卻在有限的時間裏不忘時間的珍貴，去珍惜，利用，靠着自己遠大的抱負，仍然用樂觀，努力的態度去報答時間給的充實。面對前者，時間會抱歉地説：“你將被我拋棄，而面對後者，時間會説：“我將送你走向成功!”這就是你對時間的態度，你要珍惜時間，利用時間，護着時間，時間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己説：“不要為已消盡之年華歎息，必須正視匆匆溜走的時光。”
時間正像我説的那麼珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時間裏是遊絲，是充實，是空虛中的哪一樣，你該怎麼做?
時間，就好似馬車，一刻不停的飛奔着。所有人都在馬車上，一個也沒有少，而記錄着馬車步伐的使者，在無時無刻的“工作”之中，從未停歇。而它，就在我們身邊，隨處可見，它就是——表。
那鐘錶之所以是我的心愛之物，是因為它“記錄”了我的生活，讓我懂得了珍惜時間。
當我看見這鐘表啊，我第一時間想到的是它的“進化過程”。在最原始的時候，人們為了記錄時間，於是就在地上插根木棍；再借助太陽光來計時。所以，之後才有了日晷，接着又有了水鍾；水鍾過後，又有了蠟燭鍾。當時的人們通過它燃燒的'長度來計時。再之後，又有了香篆鍾，它長的特別像現在的蚊香；再接着，又有了沙漏、水運儀象台。哦，你可能猜不到水運儀象台也是鍾呢？那可是中國北宋天文學家發明的呢！水運儀象台長的就像一個櫃子，那裏看起來像是個鍾呢！最後，又有擺鐘，以及很常見的石英錶和電子錶。
接着我又在想象電子錶過後又會有什麼樣的表，可能是聲控的，你一問，它自動就會説出或是顯示出來。還有可能是能讀人心的，你心裏一想，要讓它顯示時間，或是其它的，它能做的就都會去做。
因為一塊圓形的粉色少女手錶，有着枚金殼粉帶，手錶錶殼裏面有着兩隻黛絲鴨，它是強勁夜光指針，還會顯示星期以及日期，它還是三十米防水的。它是迪士尼韓版手錶，長的非常好看，這也是它成我的心愛之物的其中一種原因。
我的心愛之物是這樣一塊手錶，你的心愛之物是什麼呢？可能是一塊表，也可能是一幅畫，還可能是一本陳列許久的書……
那麼你的心愛之物是什麼，快來分享一下吧！
呆坐在寂靜中，心也平復了波瀾，不經意間，房間中響起了一個從來沒有用心聽過的聲音，“嗒嗒嗒……”有節奏、有規律的律動——一個鐘錶。我平復的心又掀起了驚濤駭浪，時間它如一條溪水，從指間滑過，一去不回。
轉眼閃過了十二個春秋，時間從不停下它勿忙的腳步，一年級走進校園的我，眨眼間到了六年級，卻又如昨天一般浮現在我眼前。這“嗒嗒……”聲有條不紊地響着………
這十二年曾經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂在我腦海中閃過，或有快樂、或有痛苦。時間它跑得很快，它帶走許多、也留下許多。時間彷彿在一條跑得完、又彷彿跑不完的路上跑着。我這十二年又有多少失去，又有多少收穫，又有多少成長？誰擋住時間的路，就如誰能阻止自己的成長？又有誰能阻止父母老去？我幻想着一晃又是十二年，這段時間彷彿很遠，又彷彿近在咫尺。到那時，我是否又會想起十二年前的'這個問題？時間到那時又會帶走什麼呢？此時我回頭盯着窗外，又彷彿看見了那個從沒看過雪的小男孩（我），正趴在窗前大叫：“媽媽，好多白糖啊！”此時想到又會心一笑。時間帶走了一些，又帶來了一些。
今年，我九十一歲的阿太，跟着時間的腳步去了遠方。時間帶來了一些，也帶走了一些。
你曾聆聽過時間嗎？它的聲音單調、無趣，但它藴含着許多許多。它的腳步聲中你能感悟到許多、看到許多、想到許多。此時，在房間裏，我耳畔中充斥着神聖而神祕的“嗒嗒……”聲，彷彿在向未來邁出那堅定的腳步。
老師説過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當我們洗臉的時候，時間從我們的臉盆中跑過，當我們寫作業發呆時，時間從我們的筆尖劃過。當我們玩耍的時候，時間從我們的汗水中流過。一天，24小時，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節作文課，老師先給我們玩了兩個小遊戲，第一個是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學了，彼此之間都互相認識，還要介紹什麼?當老師説，互相認識對方家庭有幾口人時，我頓時蒙了。哎，2分鐘就這麼白白浪費了。老師請了另外兩位同學，他們雖然不認識，但是通過2分鐘的時間，他們不但互相認識了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長處，看來他們的2分鐘是高效的。我聽了後，不禁陷入了沉思，為什麼別人2分鐘可以高效率?後來我發現專心的'人珍惜時間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費時間，時間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們在書上描述自己的教室。此時，教室裏沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時我心想：寫自己的教室?這也太簡單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛。可是當老師説：時間到，隨之就聽到了沉重的歎息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。
這時老師語重心長地對我們説：“時間，對我們每個人都是公平的。可是為什麼在同樣的時間裏，每個人的效率不同呢?那是因為有的人在專心致志地寫作業，而有人在東張西望浪費時間。”
聽到這裏，我百感交集，我已經六年級了，還有六個月小學就畢業了，再也沒時間讓我揮霍。珍惜時間，要從現在開始。
文萃咖
