在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的讓時間倒流作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓時間倒流作文 篇1
俗話説：“時間好比河中水，只能流去不能回”但是我好想讓時間倒流，這樣我就可以不犯那麼多的錯誤，心中的愧疚也就可以減少一些了。
前幾天，我們的考試成績剛發下來，頓時，我好像被冷水波了一頭，呀，錯的題好可惜啊！這些題可全是老師範課所講的題呀，語文成績雖排到了前十名，但是如果再認真、細緻一些，也可以得第一名了，我現在真想打自己幾下，要知道就好好複習了，在做完卷子好好檢查了，可惜世上沒有後悔藥。想想那時我晚上寫完作業、日記就迫不及待地坐在沙發上打開電視看了起來，一看就是八九點。考試時，我連名字都忘寫了，不知怎麼的看見了，我急忙把名字寫上了，考完試，我就有説有笑，沒有一點壓力，想想當時，我們班有些同學苦惱極了，雖然他們沒有説出來，但是從他們的動作中我都可以看出他們在説：“哎呀，怎麼辦呢？那道題錯了，一定會扣很多分的，家長和老師對我的期望很大呀，成績一出來，一定會傷他們的心了，哎！”我可不敢再想了，再想壓力和自責就把我壓垮了，如果讓時間倒流，我一定會考好的，我一定會認真對待斷考考試的，我一定會寫完後好好檢查的。
不久前，我奶奶去世了，我心如刀絞，但又很痛恨自己，我以前總是説奶奶不愛我，不經常來看我，而且還總是讓我喊：“奶奶好，好奶奶。”如果奶奶還活着讓我説幾十遍、幾百遍、幾千遍甚至幾億遍我都願意説，有些事情，我已經隱隱忘記，但有些事情，我今生難忘。
在我上二年級的時候，我語文期末考試得了一百分，數學得了九十九分，那時我高興的一蹦三尺高，回家的路上我得意忘形，回到家，奶奶正在洗衣服，我拿着卷子，悄悄地走了過去，大喊一聲：“奶奶，你看我得了多少分，保準你高興！”“哎呦，你把我嚇死吧。”奶奶接過卷子，頓時，奶奶目瞪口呆，過了好久，奶奶高興的眼睛都眯成了一條縫：“哎呦，寶貝孫女你真棒啊呀，長大你一定是大學生，不過一定要切記：虛心使人進步，驕傲使人落後，千萬不要驕傲，一定要坐下來穩下去，這樣才會使你更進步！奶奶的一番話讓我受益無窮，至今我都忘記奶奶那深奧的話，奶奶很愛他的每一個孫子孫女，有一次，我弟弟被車撞了，奶奶説我求求閻王爺，讓閻王爺放過他，結果奶奶在閻王爺的神像面前跪了一天一夜，沒吃沒睡，一個痛苦難熬的手術成功了，家人都很高興，都説是奶奶的功勞，因為大家都認為行動了結果，沒有行動，怎能會有好的結果呢？
如果可以讓時間倒流，我就堅決不做錯事了，我學得這是我唯一的願望吧，這也可以讓我反省錯誤，不做錯事，讓我好好的孝敬奶奶。
讓時間倒流作文 篇2
快樂的時光總比落葉落得快，突如其來的畢業讓黃金四搭檔戀戀不捨。
轉眼間就要畢業了，時間的飛逝讓我們感歎，感歎時間的`飛逝。我們經歷了多少風風雨雨，就算多艱苦我們都挺得住，多希望時間可以倒流，流回到四年級。那時的我們是多麼愉快，優閒與自在，只可惜……快樂的日子總比落葉落得快。好想念，好想念，想念和我們在一起玩的朋友。
每次的體育課我們都可以感受到那種快樂的感覺，有男生的捉弄，有女生的歡笑……那是多麼快樂的一件事啊！
就説昨天的體育課，那天體育老師一叫解散後，我們四人組就去跳繩，跳了一會，我們覺得很無聊就想出了一個鬼主意，我和小鄒説：“哎，我們拿跳繩將自己綁起來，然後就……”“好啊好啊！”小張和小玲説道。於是我們便把自己綁起來，“救命救命，老師，羅文龍，黃柏斯欺負我們啊，救命啊……” 可惜沒一個來救我們！雖然知道這樣有點無理取鬧，但對於我來説這是一件很快樂的事，我也不知道是為什麼，總覺得很快樂。在班級裏，我們和男生最合得來的就只有是羅文龍、黃柏斯 、劉士正和林順傑這幾個了。但有時我們也會 “打假架”。呵呵，這應該是同學與同學之間的“和諧”吧。 多希望時間能夠倒流，流回四年級，這樣我們以後就可以天天玩耍了，而四人組也不會“散了”。嗨，好可惜啊，好可惜啊!
時間，請倒流吧，讓我們可以天天過着快樂的日子!
讓時間倒流作文 篇3
時光飛逝，無痕無跡，令人惋惜。時間如輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被陽光融化……我多想讓時間倒流啊！
我想讓時間倒流，這樣在5.12那一天，我就可以通知四川汶川的所有人，讓他們躲開這場災難，這樣就不會有那麼多的孩子們失去自己最親愛的爸爸媽媽，也不會有那麼多的生命之花凋謝，更不會有那麼多的老人失去自己的孩子……
我想讓時間倒流，我就可以去中生代，探索恐龍的奧祕，尋找恐龍滅絕的原因，然後，我會揭開人類百年來的謎題，為科學事業做出貢獻。當然我還要了解生物發展的階段……
我想讓時間倒流，這樣我就可以知道倉頡造字的經過了，我會結識許多大詩人和大文豪，我們一起穿越時空隧道，來到我們生活的年代，讓我的朋友一起見證科學的奇蹟，讓他們知道自己寫的詩詞為各國人民傳誦，感受到這是一個詩的百花園……
我想讓時間倒流，這樣我就可以對媽媽説聲：“對不起”，因為這次期中考試我沒有考到理想的成績，媽媽辛苦的養育我11年，而我卻沒有回報她一次，我真是羞愧不已。媽媽在我的心目中無比重要，她是世界上最偉大的媽媽，因為是他讓我懂得了學會傾聽別人的心聲，用愛心幫助別人。媽媽，愛是最重要的，愛讓人間充滿温暖，我想對媽媽真誠的説聲“對不起”！
我想讓時間倒流……
我深知時間並不會倒流，可我依然想讓時間倒流。我們唯一能做的就是珍惜時間，把握時間，因為時間就是生命，無端的空耗時間，無異於謀財害命！我們應該努力拼搏。
讓時間倒流作文 篇4
聖誕節就要到了。大家都在準備聖誕節賀卡，我們班的田宇同學也把聖誕節禮物準備好了。第二天，一些同學發現自己的桌子裏面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位裏面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。過了幾天，再一次體育客商，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手裏拿着一串銀色的小鈴鐺向我們走來，説：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班裏，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿着兩個小鈴鐺，真是愛不釋手。可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區裏偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視裏那些偷完東西把髒物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。
一大片人面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩地站了起來，心想：“田宇他平時就是學習不用功，怎麼會偷東西？”我一直反覆想着這句話，想着田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這麼多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想着田宇為什麼要給我，不給我不就沒事了嗎？
可現在我認為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問田宇為什麼要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔説：“我是拿，不是偷，再説好多人都拿了，我才拿的。”老師反覆教育田宇之後，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓，以後不再貪小便宜了！
文萃咖
