在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的最後的小學時光作文，歡迎大家分享。
那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上繫着的紅領巾，望着親切的一切都在這，幾年裏笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃着亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什麼的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什麼樣子的呢？
那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什麼樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？
在寒假裏還想着：畢業有什麼可難過的，各奔東西也不是還能再聯繫嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最後那麼三十來天，想到這裏，我的熱淚還是自顧自的湧出來了，這六年的最後一個月該怎麼過？
不長不短的六年也就是所説那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最後一個月，我該怎麼過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關係的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最後一個月，我該怎麼過？和同學一起努力，一齊拼搏，讓快樂和汗水並存！
光陰如梭，似白駒過隙，轉眼間六年時光便悄然逝去，心裏盡是不捨了。
下課時，教室裏十分熱鬧，同學們各自閒聊玩樂，兩眼放光，彷彿找到了失散多年的“知己”。我在心裏哀歎，頂多還有三個月的時間啊，我們就要分別了。去了初中，什麼時候還能再見一面啊？將近六年的朝夕相處，哪裏有什麼陌生感？窗外零散的幾根枝、幾片葉，在風中顯得單薄而蕭瑟。習慣了耳邊他們的聲音，又怎麼迎接嶄新的初中？我在心裏悄悄流淚。我是多麼希望一時一分一秒慢些，再慢些，再慢更些。即使小升初面前我們都是對手，但我們一起在校園裏走過每一寸地，汗灑在操場的每一方角落，讀書聲傳遍教室的每一方空間，別離面前，怎能捨得？
上課了，老師走進教室上課，豐富的知識娓娓道來。我的思緒卻到了遠方。六年裏，教過我的老師何其多。窗外陽光細碎地灑在桌上，那種種回憶彷彿浮現在了我的眼前……
還記得一二年級時，也是陽光細碎的下午，陳老師會給我們講故事。她拿着一本《舒克與貝塔》，柔聲講述着，輕輕的，慢慢的，趴在桌上聽也行。舒克與貝塔的神奇冒險故事好像一幅畫卷，緩緩在眼前展開。
回過神，老師正在板書，拿起粉筆在黑板上一筆一畫地寫下重點，一講就是一節課一節課，連水都喝不了幾口。老師們多年來的諄諄教導與悉心呵護，轉眼間我們將離開了，是多麼不捨！
對校園，我的心也縈繞着而濃濃的不捨。六年來，對校園的一花一木、一草一樹，我又是何其熟悉。操場楊柳依依，彷彿為我的離去伴舞，鳥兒在樹上搭窩建巢，多像我接受知識的教學樓！
大海波濤洶湧，小船揚帆起航，燈塔在黑暗裏照耀，北極星在夜幕中指明方向。最後的小學時光，是不捨的。
望未來可期，前程似錦。
春天他有腳啊，當我和同學玩得不可開交時，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會茫茫然地跟着旋轉。小學的時光，過得真快啊，在默默裏算着，幾千多個日子已經從自己手裏溜走了，我又有什麼辦法留住他呢？當我伸出雙手遮挽時，它便從我雙手便過去，當我閉上眼睡覺準備迎接新的一天時，它便伶伶俐俐的從我身上跨過。日子去的真快啊，轉瞬即逝。在這段時光裏，我們都有喜，有怒，有哀，當然更多的是樂。
慢慢的，慢慢的，漫步在學校裏，聽着熟悉的鳥鳴，聞着熟悉的花香，看着一片片熟悉的景象，不論是誰，都會有一股思念之情從心底裏油然而生。再過十幾年，回到這個地方，看着一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？
吃飯時，時光從飯碗裏過去；趕作業時，時光便從本子上過去，我覺察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無可奈何。在逃去如飛的時光裏，在千門萬户世界裏的我，又能做些什麼呢？只有歎息罷了，在小學時光的匆匆裏，除了歎息，我又可以做些什麼呢？過去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在小學裏，我又留着些什麼痕跡呢？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，也有再次變青的時候。可是，人的時光是一去不復返的呀！我的小學時光就如一滴水，進入了大海里，沒有聲音，也沒有了影子。
課間，我藉着喝水的功夫休息眼睛，不經意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過着每一天；現在，由於小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的夥伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不捨。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化着。小時候的稚嫩早已不復存在，替代的是一種沉穩與淡泊。
校園發展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼裏，記在心裏。學校以後還會發展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩餘的那不可限量的前途，則會被以後的在校生銘記於心。
想到這裏，我不禁有一種想將時間停下的衝動。可歲月不饒人，人生還需繼續，無法因某人而改變法則。繼續望着窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這麼多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復返。有些朋友很早便外出留學，僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往後推，六年後我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學生活與我們漸行漸遠。過好在小學僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大後，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
我已經六年級了，再過20幾天就到寒假，過了寒假就到六年級下冊了，那就是最後的小學時光了。
誰也不懂時間，時間默默地過去着，誰也不能讓它停留片刻，它是奧祕的，想想過去，如同是昨日，昨日我還剛剛踏着驕傲的步伐走進校園，而今日就要走最後的一段路了，那明天呢，該是畢業了吧！多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少個悲傷歡笑，多少個酸甜苦辣。再別的尊敬的老師，再別的親愛的同學，再別了我偉大的母校！有時想過不如忘記這段時光比較好，比想起來有點懷念的悲觀好。時間一去不復返，過去的就是過去的，沒有任何辦法再挽回，總覺得以前的歲月過得不怎麼樣，想再來一遍，但我知道，就算再來一遍後，你也覺得又不怎麼樣。
不，不！我在想什麼呢，現在才六年級上冊啊，還有一些寶貴的`時光呢，與其在此刻去回想，還不如去暢想明天呢，過去的就是過去的，不能夠重來，而明天還沒有到來，不嗯那個夠浪費現在的寶貴時光，拋去雜念，甩開悲觀，好好面對現在，好好面對明天吧！為明天着想，為未來着想吧！我決定要好好度過最後的小學時光，改正一些錯誤，把自己好好打造一番，不在悲傷，只有歡笑，拿段路途我要在笑聲的伴隨下去走過，跌倒的也笑得站起來，成績壞了也笑得面對，去找自己的錯誤，為社呢嗎會錯，再還好的改正。以前覺得上校很不好，一是玩的時間少了，二是作業有點多，三是還要考試。不過現在覺得學習、做作業、考試還是挺不錯的，讓人生多了樂趣，讓自己得到成長。
最後的時光！去享受最後的時光，去品嚐最後的時光……大家為最後的小學時光歌唱吧！
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什麼事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿小學五年的時光來説吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什麼值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那麼留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧彆扭，在背後説別的同學的壞話。口口聲聲説着小學生活的無聊，但是明知道誰不願意分離。5年了，我們不想在別人的心裏，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不願意在小學生活的代名詞裏留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最後這60天裏，在最後1440個小時裏，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！
文萃咖
