無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的期待作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我很期待有一個弟弟或妹妹。
別人放學回家的時候，他們的家長會帶着小的來接大的，而我只有我的父母來接，每當我看到這一幕時，鼻子就會酸酸的，覺得非常羨慕。
當別人提起二胎這件事的時候，我就會捂住耳朵，跑到外面。有的人見我想要弟弟妹妹，就會對我説：“既然你這麼想要二胎，那你就跟你爸媽説呀！”可是不管我怎麼説，爸爸媽媽總是異口同聲地説：“不行，我們帶你都很累了，第二個生出來，我們哪裏有這麼多時間和精力呀？”每次問完這個問題，我都會垂頭喪氣地走到自己的房間裏，把門鎖上，默默在裏面哭泣，好像我是一隻被關在籠子裏的小鳥，怎麼飛也飛不出去。晚上做夢的時候，我經常會夢見我有一個弟弟或妹妹，我們和爸爸媽媽快樂地生活在一起……
希望不久的將來，爸爸媽媽會改變他們固執的想法！
“春暖花開四月天，福山師生忙過節。”今天是每一個福山少年期待的日子，因為一年一度的特色外語節開幕了，對於我們福山少年，最大的活動那就是外語節了。大家都應該知道讓中華民族驕傲、自豪的日子就是北京奧運會，本次外語節的主題就是奧運文化周，孩子們、老師們、家長們都動起來了。
今年的外語節比以前更加熱鬧。外語節啟動的時候還正好是北京奧運會聖火採集和傳遞的時候，學校也特別把這次外語節開幕式在源深體育中心的羽毛球館裏舉行。邀請了許多重量級領導、各大報社的記者和體育明星，有女排隊長、跳高運動員、音樂家孔祥東——遠在希臘的著名運動員鄧亞萍、葉喬波以及北京奧組委還給我們福山少年寫來了賀信，令大家興奮不已。北京奧運歌曲《Forever Friends》創作者孔祥東在開幕式上介紹了歌曲創作的經過，還帶來了MV。各大校區的演出節目非常的精彩：傳遞火炬、表演團體操、展示奧運競技項目、講奧運故事、百人大合唱——真是掀起開幕式的高潮。我最記憶猶新的是英語小品馬拉松和奧運比賽的個別項目。英語小品馬拉松中，小演員們講着一口流利的英語，加上他們動作到位，使我在看錶演過程當中不僅學到了英語還了解了有關於馬拉松的精神和馬拉松賽跑的起源。奧運比賽的個別項目更是讓熱烈的掌聲接連不斷，有師生們共同展示了擊劍、游泳、體操、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等項目。
俗話説得好“台上一分鐘，台下十年工”。今年的外語節真是讓我大開眼界。隨着《Forever Friends》這首歌曲，外語節漸漸地拉上了帷幕。這首歌在源深體育中心的羽毛球館地空中來回迴盪。我願把這熱切的期望和真誠的祝福閒給陪我一同度過5年美好時光的精彩外語節。
城市中，鄉村裏。
馬路邊，幽徑旁。
靜靜的，浪漫的！
生活中的每一處都似乎會發生故事，而這故事有時是唯美，有時是悽美……
小時候，看見路旁的大哥哥大姐姐相擁而行，走在厚實的梧桐葉上，行在粗壯的梧桐葉下，那是一種唯美！
陽光由縫隙依稀照耀，反射着他們青春的光芒，就是這時的他們，是我長大的期待
長大後，小時候的唯美並沒有實現，更多的是自己孤單單的獨自行走，這時的我更喜歡行在空曠的藍天下，去體味無束的自由感。
但是，無束的自由是在左邊，而我的路在右邊……
右邊，是童話中的唯美，碩大的梧桐與我為伴講述他的歷史，而我是他唯一的聽眾……
一個向左，一個向右，永無相會，而我，則應學會去體味樹蔭的浪漫，去幻想我期待中的唯美
期待中的唯美，高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁，訴説着無盡的情話，欣賞着無盡的風景，殊不知，他們已成為畫中景，成就了期待中的唯美……
期待中的唯美，只是期待……
我期待有一位像周杰倫那樣帥氣的老師，一首《菊花台》就讓我們陶醉在他的歌聲中不能自拔，他也就成為我們的“孩子王”，走進我們的心靈，指引我們成長。
這位老師姓帥，就叫帥老師!帥老師中等身材，一雙烏黑髮亮的眼睛，一頭濃黑的短髮，精神十足。他的運動才能令我們刮目相看，百米跑步時的他像頭羚羊，三大步扣籃的美妙動作讓我們不得不想起姚明，最絕的還是他的乒乓球藝。每次只要他在球枱前展露身手，我們便會把球枱裏外圍三層。課餘，他會帶我們去操場打籃球、跑步、跳遠，那時的我們個個生龍活虎，灑脱自如。
帥老師上課幽默風趣，在他的課堂上，常常是笑聲連連。帥老師不會用打罵的方式對待我們，而是讓我們快樂地“享受”學習生活。當我們遇到難題時，他會親切地教導我們，幫我們排除功課上的“疑難雜症”；當我們為一點小事愁眉苦臉時，他會用陽光的笑臉驅散我們心頭的陰雲。在他的感染下，我們變得更加自信、樂觀。
值得一提的是，帥老師不只是教我們書本上的知識，還教我們生活的本領。他帶我們走進大自然，在大自然中學習，他教我們石板烤肉、樹枝烘魚……
看，這就是我最最期待的老師——帥老師!
20XX年2月23日（正月十四）上午，校長照例給我們贈書——《適於腦的教學》。為了使大家能儘快閲讀此書，校長又不辭辛苦，製作了ppt——《適於腦的教學》的推介會，不出所料，效果奇佳。截止到2月28日，我已讀完前兩章，讀到二十頁。
初遇感受
當我從校長手裏接過此書時，我已在心裏對它做了定位，它目前不是我的研讀對象。
在20XX年，我就給自己提出了這樣的專業規劃：語文教學水平一定要再提高，語文教學能力必須再上一個台階。為了實現此目標，我把所有的時間、精力都投放到閲讀語文教育教學類書籍，一門心思鑽研業務。為此，還忍痛割愛了許多喜歡讀的書籍。
此外，我在09年期間，曾經有一段時間專門閲讀過心理學方面的書籍，也曾獲得一些這方面的知識。雖然科學知識日新月異，但公認的真理它是不會變化的。我想，這本書所闡釋的知識也不會有太多新意吧。
引起興趣
帶着不在意的心態，開始了閲讀。
當我讀到第11頁時，看到了這樣一句話：“但是在此只需知道過去關於音樂和藝術是右腦飾品’的舊的偏見，已經過時了。”我的閲讀興趣來了。在此之前，我從以往的心理學書籍中獲得到的觀點是“大腦左半球控制語言能力，而大腦右半球更多地介入空間關係，如藝術活動所需要的相關能力。”讀了11頁的內容，才知在藝術活動學習中，初學者才右半球加工，而成熟的音樂家卻是在左半球加工……在第11頁，類似的新知識還很多。
看來，我腦中所儲存的心理學知識的確過時了。
讀後心得
一、所得
①“大腦中有約佔總容量75%的部分，尚未確定任何特定用途。”（p12）
②“學習與腦的可塑性則是目前最引人矚目的領域之一。”——譯叢總序
思考：
我一直相信：生命是人間奇蹟。每一個生命中最美好最奇妙之處就是具備可能性。我們的學生才十三四歲，他們的人生畫卷根本未展開，身上具備了太多的可能性。當然，這只是理論。現實中，很困難。不過，我總是聯繫我自身。來到我們學校後，作為成年人，我還發生了很大的改變。何況孩子們？所以，要想方設法點燃學生，點燃他們的生命之火！
③“脱水是一個普遍存在的問題，這可能導致嗜睡並影響學習。”（p12）
思考：
每週五晚，我不到八點就開始睡，一覺睡到週六上午十一點多。我知道自己大腦容易累，一直以為是天生的。此時才知道是脱水的原因。我的確不喜歡喝水。學以致用，今後一定要強迫自己每天喝水，還要多喝，給大腦足夠的水分供其需求。
④傳統的課堂限制了我們思維的策略和答案的選擇。那些惟一的解題方法和“正確答案”的教育學者們，忽視了究竟是什麼使我們這樣的生物種族世世代代延續下來。人類存活了幾千年，靠的是嘗試新鮮事物，而不是依靠總是獲得“正確的”練習和正確的答案。這種做法對培養出一個聰明的、適應性強的大腦來説是不足取的。只求獲得正確答案的，狹隘的標準化測驗的觀點，違背了腦發展中的適應性的法則。高質量的教育是鼓勵多角度思考，多種答案和具有創造性的洞察力。（p19）
思考：
作為語文教師，在生存的前提下，怎樣做到：
①儘量減少背題、做題？七年級初期，我的設想是把背題、做題延遲到九年級。七八年級時盡力提高學生的語文素養。提高語文素養難，提高做題技巧能力相對來説容易些。遺憾的是，我的教學技能不高，浪費了學生很多學習時間。結果二者都沒做好。
②怎樣將語文知識以新穎、活潑的形式帶給學生？
③怎樣在教學中促進思維全方面的發展？
二、困惑
①“大約有10%的5歲以下的孩子擁有照相般的記憶力，而在成人中只佔百分之一。……這些能夠在我們的課堂上成為常見現象麼？（p19）
思考：
如果科學能真的這個謎團，那麼所有孩子的學習都會是一種幸福。只是，這真的會實現嗎？
②有關腦科學部分看不懂。只要是看見專業術語，直接跳過去。也許最近心靜不下來吧，有許多段落看過一遍後又重新回頭看第二、第三遍。
這本書值得校長推薦。我期待每週的共讀交流——讀書彙報，我期待兄弟姐妹的獨特感悟顛覆我以往的陳舊知識。
沒有作業的生活，對於我們來説簡直是人間天堂，沒有補習班的日子裏，我們過得那樣的輕輕鬆鬆，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿着玩具在家中奔走，別人會覺得我很幼稚，但這卻給我帶來了無比的樂趣。
緊張的考試結束了，期待已久的暑假終於來臨了，我心中盤算暑假中的安排：學游泳、學跆拳道、旅遊、還有……還有……。你別想，你別學，媽媽爸爸那嚴厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴肅的説：“學作文班，學閲讀班，學奧數班……！”“天！”我不禁大喊一聲，為什麼老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門，煙消雲散。那一堆堆作業像一個個敵人，向我迎面殺來，我都快招架不住，只好向作業投降，每天晚上除了作業還是作業。只有躺在自己軟棉棉的牀上時，才覺得充滿了幸福。每當想起媽媽爸爸那嚴厲的`口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學習，作業，學習，作業！也就沒有其他的了。偶爾玩一會，在我的生活中顯得那樣短暫，對於媽媽那嚴厲的眼神，我顯得那樣的無可奈何。我是多麼渴望擁有童年的樂趣。渴望生活變得無憂無慮。
在我的夢中，我期待着一個沒有補習班，沒有作業，並且在沒有壓力的暑假，充滿着我們的歡聲笑語，每天臉上都帶着燦爛的笑容，同時也充滿了快樂、開心。但是在現在，當我們醒來，面對着我們的只有作業、補習班。我們多麼希望能像夢中的那個童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業，給我們那個天天期待的無憂無慮的“新天地”吧！
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼着我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還説是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼着我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還説是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裏，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裏，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
如果你選擇了不努力，就不要期待自己很貴
1
你有多忙，就有多貴。
這是一位女性創業者跟我説的。最近一次在北京見到她，她的公司正在啟動第二輪融資，她幾個月都沒有雙休了，工作跟生活，像拌麪一樣攪在一起。好在，這輪融資估值不錯，她説：你知道嗎，我很貴。
我很貴是今年的流行語，外延包括我的朋友都很貴。但大多數喜歡説我很貴的人，都羞於承認我很忙。
我前同事丁丁，事業如日中天，經常在夜深人靜的時候，給每個人的朋友圈點一輪贊，甚至翻到我幾個月前的某條消息，去留言。偶爾，她也曬娃、曬健身、曬旅行。
有一次我向她請教，如何平衡事業與家庭，她説，哪有什麼平衡。你在我朋友圈裏看到的那些娛樂與親子活動，就是我全部的娛樂與親子。
然而，她這樣説的時候，並沒有任何苦大仇深，而是笑嘻嘻地開我的玩笑，你們總喜歡製造我不忙但我很貴的假象，其實怎麼可能！
2
網上曾經有一個很紅的旅遊博主，一年360天都在環遊世界，穿美美的衣服，曬美美的照片。我們有一段時間特別喜歡借鑑她的拍照POSE,更有人會買她的同款衣服，去她到過的地方，以同樣的場景與POSE拍照片。她的那些POSE，無不是看上去無比愜意，真正做起來了，要拗死人的。
其中有一張坐在老爺車車頭的照片，我們親自上陣的時候，覺得幾乎需要會輕功才能做到。一天拍照下來，屁股都硌青了，這哪兒是旅遊，分明是找虐。
所以，現在可以解釋，為什麼別人拎着愛馬仕的時候，你最多買個Coach。
買個Coach有問題嗎？當然沒有。它家今年的1941系列甚至相當驚豔。有問題的是，我們常常會覺得，憑什麼你能用愛馬仕呢？你長得沒我美，能力不比我強，拼爹沒優勢，連老公都沒有，為什麼就比我貴。
因為她比你忙啊。
我知道你要跳出來説，我也很忙。
忙有很多種，一種是忙亂，另外一種是真忙。
忙亂的重點在亂字上。因為效率不高、掌握的知識不匹配、時間分配不合理、焦慮的時間比干活的時間多、想得太多而行動太少，造成了忙而不出活兒。同樣的崗位，有人忙得每天加班，有人下班前半小時就收拾好了辦公桌。
而真忙，是外包了所有不重要的事。厚厚的效率手冊上，日程項滿滿當當，已經習慣了在高鐵上寫策劃、飛機上做PPT、出租車上開電話會議。她所忙的所有事情，都是不可替代，無法省減，能交給別人做的事情早都交出去了。
她們開動腦筋，想到了一切提高效率的招數，沒有時間變老，沒有時間煩惱。這是真忙。
3
我身邊真忙的姑娘，都很貴，也很難約。她們很少再交新朋友，因為交朋友要花費太多時間成本。除了年少時的朋友，她們現在更喜歡與工作搭檔在一起。工作交友兩不誤，會議間隙聊兩句天，這樣的情感可能因為一個項目的完結而暫時告一段落，她們也不會過分傷心。
她們不相信女人天生就是感性的。感性如果不能用來創造更多人生價值，而是放在傷春悲秋上，她們寧願不要。
這樣的姑娘都很貴。貴到即使作為朋友，都不忍心去打擾她們。有事的時候談事，沒事的時候，各自在人生軌道中磨礪手中的劍。
她們，正處於人生最好的時光。
女人最好的時光，不僅僅是被某一個男人呵護在手心；打扮漂亮，去咖啡館消磨自己的美麗；陪伴孩子成長，做個好媽媽；去旅行，一個人在路上唱着春天的歌。凡此種種，固然美好，卻不是全部。
4
上週末，聽到一位外企高管説，她們公司的中高層管理者，清一色的女性。
無論你是否承認，女性參與創業、公司運營的妳時代已經到來。她們很忙也很貴，以傳統女性的標準去要求，她們可能既不是好媽媽，也不是好女人；可能不會30歲以前結婚；可能離異單親；也可能一年都抽不出一次假期，與朋友一起虛度。
即使度假，她們也是帶着工作中的小夥伴，或者因為工作需要。
然而，與隱居終南山，去大理吸氧一樣，她們同樣是與自己喜歡的一切在一起。
很多時候，當你覺得生活不盡如人意，只要問自己一個問題，你為自己想要的東西付出過什麼？
你想變得更貴，就要付出時間與努力；你要的越多，你付出的代價越大。只有相信世界是公平的，你才能放棄不切實際的幻想與缺乏理智的抱怨。
如果你選擇了不努力，就不要期待自己很貴；不要説什麼命運不公。
你要知道，你的悠閒是那些很貴的姑娘，拼盡多年努力，才最終得到的。人生就是穿自己的衣服，走自己的路，只是選擇不同，而無優劣之分。
終究是，你自己享受就好。
每一株小草總是期待着雨露的滋潤；每一朵鮮花總是期待着蜜蜂的採摘；每一隻幼鳥總是期待着天空的翱翔。而我呢？我又期待着什麼？
我的成績總不是那麼穩定，所以我期待着每次考試成績都能在優秀的分數線上。這不，新的一個學期就快來了，我不能像上學期那樣。我會拿出更多的時間來學習：預習着新的知識，練習着數學習題，閲讀着完形填空，積累着好詞佳句，複習着舊的知識。
媽媽的背看起來有些彎了，所以我期待着媽媽所承受的工作能減輕些。這不，夏天快過去，秋天又要來，但媽媽每天都忙碌着。趁着早晚涼快，她每天都是起早貪黑的去幹累人的農活：除草，噴藥，鬆土，澆地，摘蘋果，耕地，施肥……到了家還得做着各種家務。
爸爸的身上又起那些疙瘩了，所以我期待着爸爸能少抽煙、少喝酒。這不，一家之主，承受的壓力比誰都大，喝喝酒、抽抽煙確實能幫助解壓，但這樣危害着自己的身體，這些疙瘩不就是證據。也怪我學習不是很優異，害得爸爸還要操心我的學習，無緣無故中又讓他承擔了一份責任。
爺爺的病又加深了，所以我期待着爺爺的病能夠快點好起來。這不，家裏面的每個人都在為您擔心，瞧把奶奶累的，坐着都能睡着了。回想起以前，您總是那麼的疼愛我：不顧家人的反對買了我心愛的玩具，為了買它您還中暑了；平時只要有個小病，您都會催促着我打針、吃藥。可現在呢，您卻生活在每天吃藥的苦日子中……
我，一個15歲的少年。
真是光陰似箭，日月如梭。轉眼間，這是我留在學校的最後一年，不知在這一年裏，又會有什麼事呢？
在五年級下期，由於考得不太理想而感到十分難過。可有時候冷靜地想一想，其實該過去的都過去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過去的生活中吧！一切都已經過去了，眼淚能彌補什麼呢，現在需要做的就是腳踏實地的好好努力學習，去奮鬥，去拼搏。有一名古希臘學家曾説：“眼睛要長在前面，是由於人總是往前看，向前走的。”這句話給我帶來了很大的震憾。所以，才使我深知：對事可以失望，但不可以絕望。心裏垃圾一除掉後，自然自己我會放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個脱離過去的自己。
對於明天，我是一問三不知。可在明天來臨之前，我已經為未知的明天打好基礎。這其中之一呢，就是暢遊題海。為至關重要的六年級，可是要做足十二萬分的準備。雖然學知識再苦在累，但是為了將來，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閲讀課外知識。由於在六年級不論語文還是數學多多少少也要向我們出一點課外的思考題，如果不及時做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這麼多準備，可在崎嶇的學習生涯中，最重要的就是兩個字――努力。我相信，在這麼長的學習生涯中，大家一定會看到不同的我！
為了明天，為了將來，我必須振作，不能有絲毫差錯。我在這等你，美好的明天！
“加油，罰球可是你的長項，我期待着你為我們一班爭光!”
我從小個子就非常矮，到了初一也沒長多少，當然了，我很不適合打籃球，可是同學們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟着一塊湊熱鬧。不過，以我的身高，能進一個球，幾乎是不可能。同學們個個人高馬大，不是沒等我到三分線就給截了下來，就是等我投球時，就給我來一個蓋帽。於是，每次打球的時候，我基本上就是個配角，沒人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個半學期，我依然是個配角。
在初一下學期的一天晚上，同學們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個隊都不要，最終兩隊划拳，把我分到了第二隊，那隊的人聽到把我分到他們隊，一個個唉聲歎氣：“一個打醬油的又來了!”
比賽開始了，我還是跟往常一樣，在兩個球籃間跑來跑去。忽然有一個同學直衝我來，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒打算截，可能是我運氣好，居然截了下來。我看了看周圍，沒有同伴，我只好硬着頭皮往前衝，雖然我矮，但速度快，一下子衝到了三分線前，後面的人還沒有追上來。於是我也沒多想，迅速把球投了出去。竟然進了，還是個三分球!同學們“哇”的一聲尖叫，有人説：“他是蒙的，下一次肯定進不了!”不過那一次，似乎是上天眷顧着我，或是同學故意讓着我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截斷別人的球，進了很多。比賽結束後，我們班打籃球打得最好的A同學和我説：“不錯啊，沒想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”
哇塞，這句話如果對別人説，他們也沒什麼驚訝的。可是對我，這麼一個“小蘿蔔頭”來説，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，説我有潛力，那我一定能打好。
於是，從此以後，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術。於是，我便把班上那個沒氣的球拿來練投籃，幾乎是天天練。功夫不負有心人，一個月以後，我的進球率大大提升。
又過了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習的效果。同學們都不知道我在暗中練習，還以為我是原來那個“配角“呢，於是還是跟往常一樣，對我不加防禦，於是，我有了得逞的機會。用這幾天我練習的投球，加上我的速度，共得13分。同學們又是一聲驚叫，但再也沒人喊：“他是蒙的”了。
學校要舉行籃球比賽了，當推選時，我居然被好多同學推選，同學們都説：“你打得挺不錯的了，有時A同學都防不住你了!”於是，我便加入到了我們班籃球隊的行列中來了。
比賽就要開始了，我，A同學，以及一些打球打得不錯的同學來參加了比賽。經過激烈的角逐，我們班在離整場比賽結束還有6秒的時候，以60：61落後一分，但就在這個關鍵時刻，對方的一次打手給我們帶來了一次罰球的機會。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關鍵的兩個球。誰都知道這兩個球如果不進的話會有什麼後果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線上，我感到了極大的壓力——有來自對手的，同學的，還有我自己的。第一個球，我投了出去，進了。第二個球，我感到的壓力更沉重了，進了就100%贏，不進就有可能輸!周圍同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，這時，A同學悄悄對我説：“加油，罰球可是你的長項，我期待着你為我們一班爭光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進了，可就在這時，球沒被彈出去，回到了籃筐上方，一個空刷，進了!!我們班贏得了最後的勝利!我們隊員一起擊掌，此時，我最想對A同學説：謝謝你當初對我的期待，如果不是你，我現在也許還是個配角!
文萃咖
