在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於期待的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於期待的作文1
我喜歡在晴空下的濛濛細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏雲下的傾盆大雨，因為它會給愉悦的心情施加壓力。正如我的家，平時的小吵小鬧，只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會給我幼小的心靈塗上陰影。
近些天來，他們時常為了一件小事就吵的不可開交。每次“狂風暴雨”後，就只剩下凌亂的屋子和孤獨的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那麼自私。難道他們不知道，每次"暴風雨"後，受傷最深的永遠是孩子嗎？
這天，我正在夢裏和爸爸媽媽快樂地説笑着。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來，我明白這是一場暴風雨的開始。我已不再哭泣，因為淚水早已為他們流乾。我只是無力地靠在牀角邊，默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨……
這時，一縷微弱的光線透過窗户投向牀邊，我小心翼翼地撫摸着，生怕這最後的一絲温暖也會消失不見：“光啊！你知道我有多痛苦嗎？這一切的一切的需多大的勇氣才能沉受的了啊！我已經快支撐不住了，你快來吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽光般温暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜的能清楚地聽見秒針跳動的聲音。緩過神來，才發現門外的暴風雨好像停了。
也許是光之神聽見我的呼喚，趕來與我心中的黑暗作鬥爭吧！儘管這是不可能的，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握着門把手，閉着眼輕輕的轉動它。門開了，眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠，而媽媽則坐在沙發上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺的腿在發軟，頓時天昏地暗：“光啊！你輸了嗎？也許我早該明白，你已不再屬於我！”我整個人癱倒在地上，嘴角無力地抽動着。
一次又一次的打擊，我終於倒下了。是啊！我才幾歲，怎能承受如此此重的創傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺中已合上。這是長期以來第一次睡的如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無盡的黑暗……
關於期待的作文2
在現實生活中，人們有太多的慾望和需求，他們每個人的心跳都有自己美好的希望。學生希望自己有一個優異的學習成績，可以得到教師與家長的肯定和表揚；農民都盼望着自己的莊稼可以獲得大豐收，讓自己有一個好的收成；老師則希望自己可以培育出一代又一代的國家棟梁，讓自己桃李滿天下……總之，每個人都有各自的願望，有的平凡，有的偉大，也有的很簡單。而我的願望就非常簡單，那就是期待着我身邊的人們可以理解、信任我，能夠支持、幫助我。因為，在我的身邊，實在是沒有幾個真正能夠理解我的人。有時，我真的覺得好孤獨，恍若置身於一片汪洋大海的孤島上，沒有人可以聽我傾訴，也沒有人能夠分擔我的憂愁。我只能獨自一個人，默默地承擔着這一切。
父母的反對。進入初中後，我一直擔任着班委裏的某一職務，在我這一年多的中學生活中，我的肩上問題挑着兩副重擔，一邊是學習任務，另一務是班裏的工作。對此，我從未感到勞累。為班級付出，我快樂；學習知識，我更渴望。因此，我一直是魚和熊掌兼得着。可是，我的這一做法卻遭到了父母的強烈反對。他們擔心我這樣會耽誤學習，所以一直堅持要我“辭掉”班委的工作，把全部精力都集中在學習上。可我做不到。我與父母曾多次討論過這個問題，可是最後都是不歡而散。我很矛盾，因為我既想為班級建設出一份力，又想化解與父母之間的矛盾。但是我真的做不到。於是，我茫然了……
朋友的不理解。在我的心目中，朋友是最理解我的了。可是我沒想到的是，她和我也有翻臉的一天。那一次，數學老師佈置了一些難度較大的作業題，我經過一夜的奮戰，終於全部解決了。第二天到校後，她——我最好的朋友竟然要借去抄襲！這當然被我一口給回絕了。但是我告訴她可以給她講解不懂的難題，給不能讓她這樣囫圇吞棗地抄答案。她被我給惹惱了，一扭頭就生氣地走了。我非常傷心，但是絕不後悔。我不能害了她！現在，不知道她是否明白了，是不是還生我的氣，我在猜測着……
父母、知心朋友這些我最親近的人們，對我有着太多的不理解，有着太多的反對。我不知道應該怎樣面對，因為我既不想傷害他們，又不想改變自己的立場和觀點。我現在只是期待着他們可以理解我，相信我的做法總會有一定的理由的。我期待着他們能夠給我一次傾訴的機會，讓我與他們進行心靈上的溝通，訴説我的苦惱。希望我在以後的學習生活中，真的可以得到大家的理解與支持，讓我的一切煩惱都被拋到九霄雲外。那樣的話，我就可以獲得心靈上的解脱了。
關於期待的作文3
夜半時分，天地被籠罩在了茫茫夜色中。彼時，大雨滂沱，我獨自站在黑暗中，雨水洗刷掉了我臉上的淚痕，內心的恐懼讓我難過和傷痛。我環顧四周，一切彷彿都被黑暗吞噬，我好像看到它長着大嘴衝我咆哮着，我放聲大喊“救命”，卻聽不到自己的聲音，只有狂風凜冽的吹過，彷彿在嘲笑我的無能。我終於無能為力，癱坐在地上。我沒有保住名次，我就這樣失敗了。
靜靜地，天地彷彿凝固了。突然內心一陣湧動，我告誡自己一定要堅強，但我抑制不住自己，我抱緊自己的雙腿，用盡我全身的力量失聲痛哭，我感覺到了心靈被撕扯的快感，感覺到了雨水打在我臉上的冰涼，卻沒有感覺到從我自己眼眸中流出的兩行清淚，我伸出雙手，摸了摸自己的眼眶，温熱的感覺蔓延開來，卻沒有一滴眼淚。
我錯在了那裏？
我盡我自己最大的努力去追逐我那遙不可及的夢想，我曾經堅信付出一定會有收穫，我曾經滿懷希望地嚮往着那如春天般明媚的未來。
我做得不夠好嗎？
我蜷縮在一個陰暗的角落，靜下心來回味着走過的那些歲月，哭是沒有用的，我唯一能做的就是承受一切，或許這些路我走地太輕浮？或許......
當我從自己的臂腕裏抬起頭時，天空中竟閃閃爍爍地有了幾顆小星星，我揚起頭注視着它們，這時我才發現夜晚的星空竟如此美麗，深邃，朦朧，神祕，甚至微微地顯出一點孩子氣，是那麼的靜穆與美好，我感受到了一種前所未有的希望。
是啊，沒有什麼是可以一塵不變的，即使我成績倒退顯得狼狽而倉皇，即使我不確定我是否有堅持走下去的能力，我也應該鼓起勇氣，從頭再來。為了一路上父母、老師給予我的愛，為了自己撲閃撲閃的理想小火苗，哪怕是為了證明自己是個強者，沒有被這暴風雨打敗。
我看着天邊漸漸泛起的魚肚白，看着蒼穹那一顆啟明星，堅定地跟自己説：“我要看見明天的太陽。”
天漸漸亮了，我才驚訝地發現這個地方竟是如此美麗：海浪，沙灘，落地窗，沙子上深深淺淺的腳印，陽光普照，萬物生......
原來我一直沒有被這世界拋棄，原來我 一直都在如此美好的地方，原來太陽出來了，一切都將重新來過......
總有一種期望，會帶我走出陰霾，雲開見日......
關於期待的作文4
面對那些披着彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待着、期待着，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什麼，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄託，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的。”我雖明白表面上的那層含義，明白自己為什麼而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有着對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什麼。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善着自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機會，其實一直都在我的身邊，只是取決於我的眼光，取決於我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那麼它在我的心中就是無價之寶了，而不是在於別人對它的綜合看法。就好比，我的同學在一次食物挑選遊戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完後當即就吐了，他並不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的.價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什麼我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什麼意義？我也想過，在我前面的人有那麼那麼多，我這麼爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什麼？無非是榮譽與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發現自己已經落在了最後，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂着，但我只是想想，我仍是前行着，我仍是追逐着，我不甘心，不甘心在他們後面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
關於期待的作文5
在我天真的心靈世界裏有一個美好的願望，那就是希望自己快些長大，在生活中找準自己的位置，早日成為一個對國家對人民有用的人。
“長大了”--對於我們這些天真無邪的孩子來説，是一個多麼令人神往，多麼富有誘惑力的字眼啊!“長大了”，意味着成熟了，不再需要父母的呵護，不再被別人輕視、小瞧。在社會主義的市場經濟飛速發展，祖國面貌日新月異的今天，對於一箇中學生來説，像我，欲試鋒芒的急切心情可想而知。渴望被別人信任，想獨立於一番事業的強烈願望時刻在我的心裏翻騰，我是多麼希望自己快一點兒長大呀。
小的時候，有一次，我問爸爸：“為什麼人們都管祖國叫'母親'呢?”爸爸意味深長地對我説：“孩子，你長大了，提出的問題很有意義。祖國是養育每一個人的媽媽。”
後來，我背上了書包。在學校裏，老師又經常教導我們：“祖國是我們共同的母親，是我們最親愛的媽媽。沒有祖國就沒有家，國家不強盛，人民的腰桿就挺不直，愚昧就要受騙，落後就要捱打!只有祖國富裕強大，才能使幸福之花永放光芒。如果一個人把他與祖國的前途、命運割捨開來，就如同離開了大海的小水珠兒，很快就會乾涸，他個人生活得再舒適，也是毫無意義的，更無幸福可言。”
從此，在我思想的軌跡上，在我短暫而又深刻的記憶中，祖國和人民利益高於一切的人生信條便與我的理想、追求緊密的聯繫在一起了。我注意每天收聽看新聞，注意向身邊的老師、同學請教、向叔叔、阿姨們學習、學習成績突飛猛進，各方面的知識也日漸豐富。漸漸地，我覺得自己長大了，成熟了。我常想：我們九十年代的青少年，是祖國母親的驕子，是時代的弄潮兒，是決定祖國前途和命運的一代!
我們每一個人都肩負着沉重的歷史使命，我們每一個人都應該珍惜時間，抓住機遇，刻苦地學習科學廣泛的知識，立志成才，報效祖國。把滿腔的愛國熱情化作勤奮學習努力拼搏的實際行動，為祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業奉獻出一切。
多少個夜晚，我夢見自己成了一個妙手丹青，用五顏六色的彩筆描繪着我們偉大祖國色彩斑斕的未來!誰知醒來，自己仍然被人們認為是一個不問世事的孩子!唉，我什麼時候才能長大呀!
關於期待的作文6
“你可要加油了，學校給我們班定的目標是五個重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話就比較穩了，不然自己考就難了！這幾天自己好好複習。”許老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的讚許。
“你可要奮鬥了，現在的競爭實在太大了。”英語老師的擔憂。
“希望同學們都要開始奮鬥了，初中就像跑一千米，你們已經跑了900M，最後100M就是衝刺了。”語文老師的鼓舞。
翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。
還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實在睡不着，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學生們那？個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。
多久了？在他們的期待中多久了？
走到陽台上，看着冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發怵。哪怕發怵但卻還是想要放手一搏。
好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價，亦或是你有其他工具。
我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風吹散了長髮，飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。
加油吧！奮鬥吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待。
清風化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書後向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現在的一切疲憊，甘之如飴。
我不怕，因為有你們的期待。
點評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態度，不同的人，同一種期待”。雖然有的温和，有的嚴厲，但應該都能感受到那種關心和期待。這裏對於人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細膩一些？能夠感受到他們不同的風格，還要感受到他們的愛，這裏要更有吸引力。
關於期待的作文7
童年時的我，期待着趕快和小朋友一起玩耍；少年時的我，期待着趕緊長大；長大後的我，可能就會期待着回到從前。
人，總是在不知不就中度過了時光，總是在期待中，走向了未來。爸爸媽媽那一目充滿期待的眼神，彷彿告訴我，要好好學習，這樣，你才沒有白白來這個世上；老師那一目期待的眼神，彷彿告訴我，要加油，努力學習；而朋友的那一目期待的眼神，彷彿告訴我，未來的路，還有很長，所以，現在必須努力，彷彿又再命令我，又再鼓勵我。
期待，人總會有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿分，期待自己可以考上一個理想的學校，期待自己可以活的倖幸福福的。也正是因為有了這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動力。
期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來。
關於期待的作文8
我想，每個人都應該有自己值的期待的事，它像陽光的温暖，雨水的滋潤；它可以是一種美麗的幻想，也可以是一種美好的嚮往。
在上個月，鄰居的姐姐從異鄉回來，給家人帶了很多當地的特產。見到我時，她微笑着將一包東西塞進我的手裏對我説：“不知道該送你什麼好，只好送你這個。”我攤開手來看，塑料的包裝膜裏面有一些小顆粒，是一包種子。禮物雖然很普通，但這是姐姐的心意，因為我知道，與其送別人一束鮮花，不如送別人一包種子，再好看的鮮花，隨着時間的流逝，也會枯萎，而自己親手種下的，永遠盛開在種花人的心裏。我好奇地問姐姐：“這是什麼花的種子啊？”姐姐笑着搖了搖頭，説：“我不告訴你！你將它種下，等它開了花不就清楚了麼。”的不到想要的答案，我只好把種子撒在了一個花盆裏。但與此同時，在我的內心裏，也種下了一顆叫“期待”的種子。
我曾見過無數的花草，但惟獨這一種，我親手種下的，我卻怎樣也想象不出它的模樣。這下子令我內心的那顆種子扎的更深了。我依照姐姐的囑咐按時澆水，好幾次我都忍不住去問姐姐，但姐姐總是笑而不答。一個星期過去了，花盆裏連根雜草都沒看見，我有些泄氣，心想：該不會不發芽了吧。姐姐看我一臉失落的表情，就説：“哎呀，種花是要有耐心的，我告訴你吧，這種花盛開時是很漂亮的！”“真的嗎？”我驚奇地問，“嗯！”姐姐點了點頭，又接着説：“所以啊，你要用你那顆期待的心去灌溉它！”期待的心？姐姐怎麼知道我心裏的期待啊！
不過，姐姐的話真的很靈，三個星期後，那顆種子終於肯探出頭來了。碧綠的葉子在陽光的照耀下顯的那麼耀眼，鮮嫩嫩的，油亮亮的。它隨風搖動着，彷彿正好奇的看着外面的世界。我很激動，畢竟這是我親手種下的啊！隨着時間的流逝，芽兒越長越大。就像一個女孩蜕變成一個少女一般，終於在一個清晨，綻放了它那可人的笑臉，很美！真的很美！白色的花兒下襯托着綠色的花莖和花葉，遠遠望去，像一片小草上覆蓋着疏疏落落的白雪；像點點繁星，閃爍着銀白色的光芒。細細一聞，還能聞到它散發出來的淡淡的清香……
後來，姐姐終於告訴我，這種花叫銀蓮，而它的花物語就是：期待。
原來，期待只是一個充滿好奇的過程，但這個過程卻令人感到美好。期待的結果，有時並不能令人感到驚奇，但期待的過程，定會令你一生難忘！
關於期待的作文9
冬天的積雪還未融化，當昨日的爆竹還在耳邊炸響，當心頭的年味還沒散去，一個短暫的寒假就將和我們道別了!儘管我們留念，儘管我們感歎，儘管我們從心底裏想拒絕即將到來的新學期，但是，歲月無情，它會像一個任性的孩子，不管不顧載着我們流向遠方!你可以拒絕這世界上的很多很多，但你不能拒絕時間!所以，我們能做的，是開始整理自己的行裝，重新開始我們青春歲月的旅行!不要因為未知，讓我們的滋生焦慮和恐懼，青春其實是一道值得期待的風景，我們可以用我們的汗水，澆灌它，使它像萬紫千紅的春天一樣絢麗!
開始退去節日的慵懶，重新打點青春的行裝吧!讓我們對自己説：我們已經準備好了!不為別的，只為自己無怨無悔的青春!相信吧，未來是值得期待的!
關於期待的作文10
它還是向陽，靜靜地生長着。
我多希望我能像它一樣！
我現在的生活，就是給自己建個避風港，拆了東牆補西牆，心中幾塊可憐的磚早就用盡，還餘三個斷壁殘垣，打滿的補丁的意地笑。
而它還是向陽，靜靜地生長着。
父母突然間忙了起來，每日呼太陽早起，喚羣星迴家，餘我一個人獨守空閣；可恨的化學每日煩我，日日深至夜，也不見紅筆改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，誰知時過境遷，友情難延……
它還是靜靜地生長，它不孤獨嗎？它向世界伸出無數只歡迎的手，享受着人間的温暖，這樣的它，即使孤獨又怎樣？我還是我，還的打我的補丁。
這幾日實是寧靜。
“花…花…它快開花了！”即使沒有驚喜的迴音，我已經狂歡不已。幾日以來，我的生活中還有這麼一點的美好嗎？它太偉大了，吸收天地靈氣綻放枝頭，此時，迎風顰顰，花骨朵兒動人的嬌羞激着我的眼。
生活，本該如花般美麗，即使沒有鮮壯的莖和燁人的葉，也可以開出鮮花。
我聽自己的大哭聲，宛如嬰兒的初啼。
是啊，人生坎坷無數，這點孤獨又算什麼？我相信，我的住那份花開，那份美麗。
我開始笑，開始跳，開始重新挑燈夜戰，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝會給你一雙翅膀。
對鏡子淡淡地笑：這，算開花了嗎？
我實在是感謝那株花，是它的妖豔伴我度過了最孤獨的成長，它傲立枝頭的美，將成為我年輕生命的一處風景，它是如此的妖媚！
——可是，這是什麼？
那是被刀砍過的痕跡，是一年前的深疤。天哪！濃密耀眼的綠葉下，竟打着這樣的一個補丁！柔美的曲線，竟揹負着這樣沉重的傷痕！
驚訝之餘，感慨從生。我的心曾如此痛苦地吶喊過，堅強的枝葉卻打了一個完美的補丁。世界上沒有完美的人和事，堅強地克服，會是更動人的美好；所謂困難，所謂艱苦，都是給生命一個漏洞，讓你擁有補丁的智慧和美麗。
有了生命的補丁，人生本應如此柔美；柔美的生活，在期待花開中精彩。
關於期待的作文11
每個人如果真誠地讚美別人，別人的心裏會高興温暖。讚美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在讚美中學習別人的優點。因此，生活中要學着讚美別人。
不要吝嗇你對別人的讚美，只要你願意去讚美他人，你的精神世界也會為之而得到昇華!因此不要吝嗇你對別人的讚美!學會讚美其實並不難，只要你誠心的對別人説出讚美的話，讚美也就隨之而來了!
有一次，我在家裏練字，媽媽進來看着我的練字本説：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什麼您一讚美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑着説：“因為讚美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎?”我説：“對呀，讚美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以後也要多多讚美別?
關於期待的作文12
冬天，雖然冰封了萬物，卻也有它美麗動人的一面。
雪。雪就要下了。我趴在窗台上，等待着這場精彩的表演，期待着這次自然給予我們的奇觀。
終於，這美好的時刻到來了。我看着這些穿着白連衣裙的小精靈——雪花，從天空上飄飄蕩蕩跳着華麗的舞蹈下來了。我情不自禁地走出門，想要一探究竟。
捧起一片雪花，我發現它從內到外發散出晶瑩剔透的銀色的光芒，多漂亮啊！慢慢的，它在我手中融化了。我看着雪景，帶着欣賞的感情發現發現每一片雪花都不一樣，發現大自然的美麗和美妙。
過了一會兒，雪停了。天邊出現了一道絢爛有亮麗的風景線——彩虹！七色彩虹高高掛在雲層間，閃爍着耀眼的光芒，給這冷冰冰的寒冬，帶來了一絲生機。
小朋友們從屋子裏像潮水一樣湧了出來，下過雪的地面上蓋上了一層銀色的被子。小朋友們堆雪人、打雪仗，好不快活！
大自然並沒有辜負我的期待，她讓我見到了我所期待的雪精靈。
關於期待的作文13
深邃的暗夜，就在這樣一個夜晚，我和父親談起了自己的未來。我向爸爸承諾，不在貪玩，坦誠的面對學業，為未來奮鬥，然而我失諾了!雖然無數次的告誡自己，不要再分心，可是我沒有做到。面對父親那雙充期盼的眼睛，我彷彿墜入深淵，我甚至不敢讓自己勇敢的面對現實，因為我怕，我怕面對現實以後會沒有勇氣走下去，昔日的夢想彷彿離我越來越遠，對父親的承諾讓我在現實中苦苦掙扎，我一直都在努力，不曾停留……
懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界裏，獨自分享只屬與自己的快樂，拋棄現實中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對現實，然而在最後，我發現我錯了。面對現實，面對誓言，我彷彿是大海中漂泊無依的帆船，海浪陣陣襲來，卻無從招架，過去，現在，未來，時空的變幻將我引入一個虛構的夢幻，裏面卻有太多的後悔!
關於期待的作文14
看窗外，一片綠色，綠色中還添有幾朵並不起眼的花，一切是那麼的讓人心動，那麼舒暢！忽然，眼前閃過兩隻蝴蝶，平平穩穩的落在了那朵花上，哦，我陷入了深深的沉思……
那也許就是小昆蟲的生活，真讓人羨慕，嚮往啊！如果我生活在那朵花和綠之間，該有多好啊！生活往往就是這樣，想的不一定辦的到。但那段空間的想象足以使人的心靈的到滿足。
也許有人認為，我的這種想法真的很天真、幼稚，但我不那麼認為。我想每個人有每個人的生活，有人生浩在幸福中，他們很短足；有人生活在苦難中，他們很可憐；有人生活在責任中，他們很沉重／而我卻要生活在期待中……因為那真的很神奇、很美！
小學時，我期待長大，因為長大就可以有自己的生活方式，可以隨意裝飾自己的卧室，可以獨自在郊外散步，可以騎自行車上學，那些真的很讓我心動，嚮往！
現在，每天在忙碌的學習中，我期待能走進高中的大門，因為那才是人生正確的選擇，它可以讓我在更廣的知識海洋中遨遊，可以往更高的山頂攀登，可以通向成功的彼岸！
此刻，我期待能夠掌握很多的知識，將來坐在一間規模很大的辦公室裏，每天寫着文件、操作電服，用自己的工資，讓我的爸爸、媽媽也住進豪華的房子，在更好的環境中生活。不再受冬天手、腳凍的發抖，夏天熱的汗流浹背的苦。
這就是我所期待的，它有快樂，也有責任。它對就是那麼讓人嚮往！嚮往明天，因為明天是美好的！嚮往美好，因為美好的一道風景！
生活在期待中，我知道它有時可能不現實，但它沒有一口否決我！生活在期待中，我就相信它是美好的！生活在期待中，我就會努力去實現，我所期待的！因為這樣，我覺的生活很充實，陽光很温暖！
花兒期待飽滿，它終於開在了人們的心中；小草期待生機勃勃，任風吹雨打它還是頑強的挺過來了；我期待成功，我相信經過堅持不懈、實實在在的努力，我也一定能站在人生的最高峯，勝利的彼岸。
期待，它雖看不見，摸不着，但它實實在在埋在了我的心中！因為有它，我相信，我會更努力地去做有價值、有意義的事！用更堅強的腳步走向明天，明天更明媚的陽光！
關於期待的作文15
上小學時哥哥送我一本書，書名是《閲讀文選》。當時我對其中的《老黃牛》這篇文章情有獨鍾。
文章的內容是這樣的：一位老師佈置了一篇作文，讓同學們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫：“老黃牛很髒，不講衞生，我要幫它洗澡，讓它變乾淨……”云云的媽媽走過來説：“走題了，走題了！這個題目是讚揚老黃牛的，你應該把它比喻成老師或者是勞動模範才行！”云云的爸爸走過來笑着説：“這個題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實的精神來寫就對了！”云云用不解的眼光問：“必須這樣寫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地説：“對！”云云聽後只好擦去原先寫的內容，轉而開始讚揚老黃牛了。
第二天，老師表揚了云云，並要將這篇文章登到校刊上。
當時，對於年少的我來説，只是出於對文章的好奇，由於第一次讀這類文章，而且這篇文章是這本書上篇幅最短的，所以便經常拿來讀。
不知不覺中，那個年少無知的我踏進了中學的大門，我依舊經常拿出那本書來讀讀這篇文章。當時的感覺只是從心裏默唸：將來我要做一個像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實地！
近期又發下了校刊，在閲讀的時候，一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經常閲讀的那篇文章《老黃牛》。我這才恍然大悟：那篇文章並不是讚揚老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！
人們一貫的思維就是一提到“老黃牛”就想起吃苦耐勞的精神，從而聯想到勞動模範，然後又會抒發自己的志向：長大後要做像老黃牛一樣的人。然後老師就會誇獎學生有志向……正是這一連串的過程，反面剝奪了孩子的見解，將孩子別出心裁的結論扼殺於萌芽之中。
人們都知道，中國最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的，而鍛鍊就是從學會思考開始的。
在《老黃牛》那篇文章中，從父母“異口同聲”地説“對”到老師的極力表揚，這一連串的習慣思維定勢正窒息着青少年創新思維的火花，扼殺着青少年的創造能力。
隨着素質教育的深入，我懷着一顆真誠的心期待着——當提到“老黃牛”的時候，不會只聽到“吃苦耐勞”四個字。
文萃咖
