在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的磨鍊作文7篇，歡迎大家分享。
磨練如同風雨後的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙粒，圓潤光澤；人生如果沒有磨練，又怎能展現出人生的精彩！
正如冰心所説：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初他的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏雲如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬着天空；狂風如曠野中受了驚嚇的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花---彩虹，閃着絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。
沙礫鑽進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點點擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。於是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨平，以至於不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受着痛苦的折磨……很久以後，當人們發現他時，在她乾枯的體內找到了一顆豆大的有着晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
只有經過嚴冬才能迎來生準，只有經歷風雨才能看見彩虹，只有經歷磨練才有收穫。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！
懸崖之上，雄鷹展翅，翱翔於天地之間。
鷹的一生終會經過一場磨鍊，小鷹站在崖邊上，看見兄弟一個個被推下，卻無一能再飛翔起來。看見母親堅定的眼神，無情地催促着它。它的腿不停地顫抖着，但母親卻大叫一聲，用力將它推了下去。地面似洪水般向它奔騰而來，它卻無力反抗。這時，它想起了母親飛行時雄偉的姿態。它突然展開自己弱小的翅膀，瞬時間，上升的空氣似一隻巨大的手，托起了它。它終於飛起來了，它衝向天空，盡情地展望它身下的大地。它長嘯一聲，宣示一個新的天空霸王的誕生。
無垠的天空，便是為了見證這奇蹟而寬廣。
急流之中，魚兒湧動，穿行於河水之間。
魚的一生終會經歷一場磨鍊，成羣的魚飛速擺動着強勁的身軀。身前，是生存的勝利，帶領着每一位強者；身後是無限的死亡，等待着所有的弱者。它們全身的肌肉無時無刻不是緊繃着的。因為不前進，便是死亡，但仍不時地，它們損失着同伴，河水似牆，讓它們無法逾越，但它們有毅力，永恆的信念指引着它們向前，向前，向前。它們扭動着身體，跳過巨大的障礙，終於，它們到了，成為了生存的強者，它們勝利了。
洶湧的河水，便是為了見證它們的奮鬥而澎湃。
人的一生也需要磨鍊，強者在磨鍊中總會勝利，而弱者總會逃避，從而失敗。面對磨鍊，我們不要去逃避，因為逃避不可能成功，而要義無反顧地去面對它，才終有可能成功。
人生需要磨練，只有磨鍊，才能誕生出真正的強者。
雛鷹的翅膀在經過無數次墜落的磨礪後,終於能振翅高飛,鷹擊長空.梅花的花朵在經過冰天雪地的磨礪後,終於能綻放開來,堅強高雅.人的一生也必將伴隨着各種各樣的磨礪.
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”因為磨礪,才使得劍越磨越利,直至那鋒芒無人可擋.因為艱苦,才使得梅花,能在萬物凋零時,一花獨放.人生若想取得成功,我們要像寶劍一樣歷經磨練,要像梅一樣,堅強高雅.
愛迪生經歷了上千次失敗的磨礪,可他任然沒有放棄.日日夜夜,廢寢忘食.最終他找到了適合做燈絲的材料,發明了電燈泡,直到現在我們都還受益於他這個偉大的發明.愛迪生在經歷了重重磨礪後,他獲得了成功,不僅是電燈,在當時的各個科學領域,他都享有盛名.磨礪讓人擁有聰明的頭腦,磨礪讓人的腦子越磨越靈活.
每一把驚世駭俗的寶劍,它們的前生都只不過是一塊普普通通的鐵塊而已,只不過,它在歷經了“水深火熱”的磨礪後,才鋒芒畢露,然而那些沒有經歷磨礪的鐵塊,仍舊是塊普通的鐵,任憑歲月侵蝕了它的身軀,最終變成一塊廢鐵,被人們遺棄.在生活中,一些人不正和這鐵塊相似麼；那些敢於挑戰自己,展示自己的人,歷經磨練,才華橫溢,受人讚歎,擁有了一個光彩的人生;而那些平庸的人,滿足於那一成不變的`現狀,終於在人羣中變成那土壤裏灰塵一樣渺小的存在.
霍金,當他還在讀研究生時,他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,他就完全癱瘓了.之後,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此後他完全不能説話,只能依靠一個安裝在輪椅上的小對話機和語言合成器與人進行交流；看書必須依靠一種翻書的機器……他所經歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了,但他在這無比艱苦的條件下,頑強學習,堅持科學探索,終於成為了物理界的一位巨人.他本是一個平常人,傷病讓他不平常,而他不滿於這樣的現狀,他選擇經歷磨礪,而不讓自己的人生因這挫折而就此結束.磨礪讓人擁有堅強的意志,磨礪讓人的精神越磨越堅韌.
每一隻色彩斑斕的蝴蝶,都經歷了破繭成蝶之痛,若它沒有經歷破繭的磨礪,它怎麼會有那雙美麗的翅膀,繭的磨礪,喚起它柔弱的翅膀,使它能在花叢中飛舞.我曾看過一則故事,作者想了解蝴蝶,想幫它從堅硬的繭中解脱出來,然而蝴蝶出來後,卻怎麼也不能展開翅膀,最終走向了死亡.
我們的人生需要經歷磨礪,我們在磨礪中擁有睿智的頭腦、強健的身體、堅強的意志.只有這樣,才能使我們在人生的道路上披荊斬棘,磨礪出光彩的人生!
接受磨鍊，你便選擇了成功；逃避他，背棄它你便選擇了失敗。
——題記
懷着對校友的崇敬，我滿懷激情的拜讀了《磨鍊》一書。我的心跟隨着作者的坎坷命運時起時落……
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”把這句話用在作者身上，很是合適。古稀之年的他，走過了崎嶇坎坷的人生路程，飽嘗了世間的辛酸苦辣，終成大器。是什麼力量，讓他擁有今天“泰國華商、著名建築商、泰國新華工程建築有限公司董事長、泰國風順會館名譽主席，泰國集美校友副會長，海內外巫氏宗親聯誼總會長名譽會長”的偉大成就，我想是他那份敢於面對困難，勇於接受磨鍊的炙熱的心。假設當時他因為畏懼這一切的困難，會有現在這個成就嗎？我想，答案是否定的。
“磨鍊中的每一步都是艱難的、沉重的，都會深深地烙下不均勻的腳印。時至今日，回眸那一個個映着血淚和心酸的腳印，回顧那一個個沉澱這悲喜交集的長夜，不禁令我對上天賜我的磨鍊，激發出千絲萬縷的歎息和喝彩。我感謝生活給我的磨鍊，感謝命運給我的精彩和傳奇”這句話是他給我印象最深刻的一句話。相比較他不僅敢於接受困難，成功時還不忘與感謝困難的精神，我不禁自愧不如。
生長在九十年代的我，不僅沒有經歷那場硝煙瀰漫的二戰；沒有徒步行走幾千裏，整天擔心温飽問題的煩惱；更沒有有家歸不得，還要被迫改名的痛苦。相反的，我從小就生活在改革開放，沒有硝煙戰亂的祖國，在祖國的呵護下，父母的疼愛下快樂地成長。可能這也是我無法接受磨鍊的原因之一吧。
因為害怕失敗，害怕失望，於是努力的逃避磨鍊。可是，逃避往往不能解決問題，反而會受到更大的傷害。
對於學生，而且還是好勝心非常強的我，最致命的、最能操控我的喜怒哀樂的無疑就是成績了。還清楚的記得初中的第一次考試。
小學基礎還算不錯的我，一直天真的以為，只要小學的基礎打好了，初中就可以得心應手。知道一張張不堪入目的成績發下來時，我發現我對自己太有自信了，自信到這種幼稚的地步。面對着一個個紅叉，我愣住了，我努力説服自己，這只是一個夢，我不可能考這種成績的。我的成績應該是名列前茅，讓父母驕傲，老師欣慰的。一遍遍的欺騙這自己，直到我連自己都欺騙不了，説服不了的時候，眼淚已經如決堤般落下。我開始沮喪，開始放棄，開始懲罰自己，不吃飯也不説話，就這樣度過了兩天。兩天裏，友善的舍友們一直在我身邊，不停的安慰我、鼓勵我。我第一次感受到那份出自朋友間的最真誠的關心，這也是我那受傷的心靈的到一絲慰藉。我也知道這種做法很幼稚，但我卻不知道要怎麼做。就在這是——我最墮落的時候，我想起了我的一個班主任——一個對我影響很深的尊師，曾經在我的評語中寫一段意味深長的話。“雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢？同樣道理，如果我們沒有經過磨練又怎能成為一名有用之才呢？人的一生充滿着大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會上有所成就，就必須勇於面對困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔驚受怕。”我頓時恍然大悟，困難，不就只是一種磨鍊嗎？誰的一生可以避免困難呢？我難道就要這樣倒下嗎？好勝的心給了我一個肯定的答案“不可以。”“困難並不可怕，只要你勇敢地去面對，困難將會變為一筆巨大的財富。”現在讀了《磨鍊》，我更加肯定了這句話。
“疾風知勁草，烈火煉真金。不經寒霜苦，安能香襲人？鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深？”刮很急的風才能知道草的堅韌，燒的很旺的火才能練出真金。經歷寒霜的洗禮，哪來香氣撲鼻？鋒利是磨礪而出的，玉是雕琢而成的。人不勤學苦練，哪來的精深的技藝？磨練就是這樣在經歷了數次的坎坷之後，站了起來，勝利的曙光就在眼前！也許這便是對磨鍊的最好詮釋。
《磨鍊》一書，不僅教會了我要勇敢面對磨鍊，而且還教會了我奉獻與回報。
奉獻、回報，看似簡單的字眼，可是我們都做到了嗎？在人生的旅途中，我們會遇到很多人，或許很多人都是值得我們去關注、愛護的，這正是我們應該回報的時候了，哪怕回報的只是一個微笑。回報父母，回報老師，回報社會……這些都是我們應該做的。試問一下，有多少人可以問心無愧的回答：“我做到了。”而作者，他用實際行動告訴我們，他做到了。儘管在他落魄的時候，能夠發自內心幫助他的人屈指可數，可在他功成名就的時候，他也不怨恨那些曾經對他冷眼相待的人。這需要一種多麼寬廣的胸襟啊！現在的許多人，只想着所取，卻不懂得回報與奉獻。父母含辛茹苦地拉拔我們長大，可現在有多少老人無家可歸，無依無靠。警醒吧，人們，不要在父母遠離我們的時候，才開始慨歎“子欲養而親不待，”多可悲啊。
“讀一本好書，就像是和一個高貴的人説話”讀了這本書，我完全相信、理解了這句話。
人生如一條小溪，會遇到不同的困難和艱辛，如果沒有了困境，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無意義和價值了。人總是希望平坦的，誰也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒有因此而不來，作為被動的承受者，又不想就此妥協，那麼，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧，因為在經過磨鍊的洗禮後，人生將因此而走向美麗！
磨鍊着，美麗着！
如果第一隻鳥只是望着天空呆想，那麼今天我們邊不會看見雄鷹的翱翔；如果當初杜甫只站在山腳下觀景，那麼便不會有“一覽眾山小”的佳句。沒有什麼人可以輕而易舉的取得成功，都是經過磨練之後才成就夢想。帶着磨練出發，即使千巖萬轉也回柳暗花明。
如果説失敗是成功之母，那麼磨練就是成功之基。大畫家達芬奇剛剛學畫時老師就叫他畫雞蛋，過了幾天，達芬奇因為乏味無趣便去找老師問：“老師，你為什麼只讓我畫蛋而不教我畫畫呢？”老師説：“讓你畫蛋是磨練你的基本功，只有這樣你以後才會有作為！”達芬奇聽後恍然大悟，自從這以後他苦練基本功，在加之老師的教導他終於成為了著名畫家。試問，如果達芬奇當初放棄了磨練的機會——畫蛋，他還會有這樣的名氣嗎？
磨練使人走向成功，這使我深有體會。小學時，我代表學校參加乒乓球比賽，在準備期間老師教我們種種技術，訓練體能，十分辛苦。一天，我因為受不了就稱病請假，我舒舒服服的呆了一天。可是第二天集訓時，我竟然誰也打不過了，隊友告訴我昨天他們學了很多東西。我十分懊悔，僅僅一天就差了這麼多，為了補回來我起早貪黑的練習，終於學有所成，在比賽時力壓羣雄取得勝利。這次勝利使我懂得只有磨練自己才會使自己增強能力，在磨練之中我們要堅持到底永不言敗，這樣才會取得成功。
是啊，磨練對於一個人來説多麼的重要！越王勾踐卧薪嚐膽經過種種磨練之後打敗吳王夫差；蘇秦為了學有所成錐刺骨成為宰相；中國飛人劉翔刻苦訓練，磨練自己，終於成為世界冠軍。這些事例的成功不都是經過磨練的麼？記得馮鞏的一句話：“自古英雄出煉獄，破馬長槍定乾坤！”這一句更加體現了磨練對人起到的作用和重要性。我們現在太幸福了，我們需要磨練，人生貴在磨練，有磨練的人生才有價值，堅持則是磨練的過程。在這過程中，我們不要放棄，堅持到底！讓我們創造磨練，對待磨練吧！讓我們多一些磨練走向成功吧！
練炎炎夏日中，猛烈的太陽燒烤着大地，陣陣熱氣從地面散發出來。忽然，一陣微風迎面撲來，但卻只能帶給我們瞬間的爽快和那些零星的難忘的片段。仰望天空，依舊是那樣的湛藍，一層層薄薄的棉花盡散在空中，隨風飄逸……
微風的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓——那艱苦的5天裏。太陽仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿着耀眼的綠色迷彩服在操場上等待着與烈日相抗的考驗——站軍姿10~20分鐘。“哇!10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟，根本難不倒我!”……大家第一次聽到紛紛議論起來。結果，卻倒下了十多二十個。那時我便多麼慶幸自己不是倒下的那十幾二十個之一，因為我知道我成功了，成功了就是勝者，勇者。
辣
記得站軍姿時，儘管是站十分鐘，但十分鐘已經夠我們受的了。我們的汗從頭髮間流到臉上，又如毛毛蟲似的，在從我的臉上“筆直”地流到腿上，最後流到鞋子裏……但有的“毛毛蟲”淘氣地鑽到我的眼睛裏，只覺得眼睛裏忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以後，我們大家就已經汗流浹背了。火辣辣的太陽再加上辣辣的汗水，這次軍訓真是夠辣的了!
苦
軍訓是苦的，這誰也無法否認。自從第二天加大了軍訓的力度之後，我們的腿就一直痠痛痠痛的了。第三天，在訓練‘蹲下與起立’時，一蹲下，我們就開始叫苦連天了，一連串做了好幾遍，每次都是這樣，結果把教官逼煩了，就罰我們一直蹲着，蹲到他滿意為止，本來過了十多分鐘，教官見我們知錯了，不説話了，便叫我們起立，繼續訓練，誰知，我們班的一些同學可能是因為太累了，想發泄發泄一下，便又輕輕地訴起苦來了，教官聽到後，真的怒了，便罰了我們，這兒是第一次罰我們——“九陰白骨爪”(在空中用力抓空氣)。到了晚上，手軟綿綿的，一點力氣都沒有，腿也好像不是自己的一樣，不聽使喚。軍訓真的好累!那天晚上，我躺在牀上靜靜沉思：“我們被罰是應該的，因為我們是一個班集體，所以必須有福同享有難同當。如果軍訓不苦，那還叫軍訓嗎?……”
甜
軍訓是甜的。每當休息時間到時，我們那可愛的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽，聽起來有一種很難用語言來形容的親切感。他是一個非常愛唱歌的小朋友，他也在這5天時間裏教會了我們許多歌兒，如：《精忠報國》，《軍中綠花》，《再見》等，後來，我們又發現了一個小祕密——原來盧教官也是一個跟我們一樣是可愛、活潑的新世紀的90後青少年。怪不得他狠不下心來罰我們啦!自從，知道這個消息之後我們的心都很開心，像吃了蜜一樣的甜。
酸
軍訓的結尾是酸的。在第五個晚上，我們給了教官一個驚喜——送別聯歡會。當晚，我們就一起回顧了這五天以來跟教官一起過來的點點滴滴，教官的感言也讓我們激動、興奮起來，那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不捨的眼淚，因為我們都知道這是與教官相處的最後一個晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱着教官這幾天來所教我們的歌，一面唱，腦海裏就一個勁地浮現出這五天以來跟教官一起過來的片段，這就讓我們更加不捨得教官了，所以説軍訓的結尾是酸的!!
又一陣微風吹來，把我的思緒從軍訓中拉了回來。有人對我説過：有些人，只會在我們的世界裏匆匆而過，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛笑、愛唱……有些人總説，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓他只罰過我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對不上號，他而是一位美麗、可愛的天使。
我們這次的軍訓有風有雨，即使在這樣艱苦的條件下，我們也熬過來了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨鍊出來的。
在這次軍訓中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收穫最大的就要數我們的友誼了，無論是同學與同學之間，同學與教官之間，同學於老師之間;在教室、在操場、在宿舍、在休息時我們都互相關心，互相幫助，互相愛護，不僅使我們的友誼“更上一層樓”，使我們204班這個班集體更加團結一心。雖然到了最後，我們沒能給教官一個特好的榮譽，但我們相信，只要我們團結一心，沒有什麼不可能。
今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最後一天了，我感到有一些捨不得這個風景優美的地方呀！
在回想第一天時的閃電報數，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數的技巧，其他同學跟着朱老師一起説出啦啦隊的口號，鼓勵着那些緊張的20名同學。20名同學聽到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領先。到我們班了，教官們手裏拿着秒錶，慢慢地走到我們面前。“六班準備，預備？—開始！”教官説。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終於呼出了一口氣。
過了一會兒，一位教官站在主席台上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣佈：“布心小學五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經過活動，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
文萃咖
