無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的同學變化的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
同學變化的作文 篇1
於洋，是班級裏最安靜的男孩子，比女生還要安靜。他學習很好，畫畫技術一流，打字飛快，思維活躍，聰明絕頂，是班級裏優點最多的男生。當然，他也有缺點，這個缺點讓他有點不像男孩子，這個缺點就是——太文靜了。“文靜”這個詞原本是形容女孩子的，但是，這個詞用在於洋身上是再合適不過了。
可是最近，我發現，於洋變了。他雖然還保持着骨子裏的文靜，但是，他不知什麼時候變得“調皮”起來——以前，他做事羞答答的，即使紮在人羣裏，他也絕不會去招惹任何人，安安靜靜地做自己想做的事。最近，他突然改變了自己已經維持了四年的“原則”，有點不像從前那個他了。
一次大課間，我正在操場上“瞎逛”，無意中碰見劉一萱和肖夢瑤在抓孫靖文，我發現，於洋也參與了進來。只見他死死地抓住孫靖文的胳膊，孫靖文在他們的“火力壓制”下無處可逃。我還聽見於洋説了一句：“你逃不掉了！”一邊説，臉上還露出了“詭異”的笑容，這笑裏藏刀的表情，簡直太令人咂舌啦。我在一邊看着，心裏很納悶：一個文文靜靜的小夥子怎麼就突然變“神祕”，變“淘氣”了呢？
週五下午，班級裏15名同學去大會議室觀看六年級英語比賽去了，我們排成一列，安靜地看着比賽。於洋排在我前面。我在不經意間看到這樣一幕——只見於洋在楊晨的後背上輕輕拍了一下，然後立即轉頭看向別處。我看見於洋的臉上又浮現出一絲詭異的笑容，那笑容讓我猜不透他的心思。
我想，於洋的改變不是無緣無故的，而是他自己想改變。我相信，未來，他一定會擺脱現在的“文靜生活”！
同學變化的作文 篇2
新學期開始了，我們班的同學，各有各自的樣了。
我現在在屯昌小學六（3）班學習，我們班的男孩長的英俊，尤其是吳志良，他從一年級到五年級都是全身髒髒的，臉上黑黑的，書包像是撿來的一樣，又破又臭，衣服黑色的變白的了。每天放學都走在路邊，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學校的老師都認識他。可是現在六年級了，他穿的衣服不像以前那樣了，書包也像樣了，而且他放學也不像以前那樣了，一放學就回家。現在吳志良也做家庭作業了，包括課外作業，現在他懂自己照顧自己了。
我們班還有一個叫陳溢潤的，他上四五年級的時候很頑皮。他上課遲到，經常打架鬥毆，又經常去偷人家的東西。記得五年級的時候，他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學回家了，可他還在教室裏，宇寧叫他回去，他假裝在寫作業，説：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫完作業再關門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關住，把裏面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢，想回教室拿錢，我們回到教室他也正好出來，我們看陳溢潤慌慌張張的，我們一看教室裏亂七八糟的，我就問他。他説：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書本，裏面一分錢都沒有了，我們就搜了他的褲兜，結果找到了我們的.錢，他也敢作敢當，也算是一個良好的人。現在他上六年級了，整個人都變了，我感覺他愛學習了。
現在我們班壞同學都變好了，我相信我們班一定會成為守信用的班的。
同學變化的作文 篇3
在我的記憶裏，這麼久了。他是一個愛哭，不喜歡開玩笑，從不和同學聊天，總是獨來獨往。我們在記憶裏都把他給淡忘了。但是就在前幾天發生了一件事情，讓我改變了對他的看法。
那天早上晴空萬里，天氣好極了。可是放學的時候，老天開了一個玩笑。傾盆大雨，瓢潑而下。我也沒帶傘呀，怎麼辦？我在門口望，希望能看見一個認識人，同學們陸陸續續都走了。我一想，跑吧，反正也得變成一個落湯雞。正要衝。“等等；咱們一起走。”
我回頭一看，是他。我猶豫了一下，“走吧，順路。”他説。同學幾年了，我們之間總共也沒説過幾句話。也沒一起走過。有點意外。他笑了一下，“走吧”。他居然笑了……我好奇了，一起和他走了。一路上，他談了好多他的事情。我彷彿看見了他那顆純潔的心靈，被我們給理解錯誤。偶然間，我發現他的衣服濕了一大片，我的眼睛莫名其妙濕潤了。“到家了，再見”他説。“哦”，“再見”，説完就消失在雨中。我看着他那瘦小的身影，我暗暗自責。從來不考慮別人的，只是考慮自己，誰自私？
從那天開始他變了，喜歡和我們在一起談未來，和我們一起做遊戲。喜歡開玩笑。在雨天寒冷，卻改變了一個人的性格。從此我再看人不在看單一的一面，每個人的心靈都是美好的。就是看你如何打開……
我們都變了。
同學變化的作文 篇4
小學六年級的歲月，十分短暫性，如一個石英鐘的錶針轉了一圈。在六年級這最終一年裏，我們在不斷愛惜。
腦海中裏那一些些追憶在反轉，忽然又終止了，停在了一個班裏，一個個熟悉的臉孔出現在每一個角落裏，一個小女孩迎頭走過來：“大家一起去上體育課吧！”我大吃一驚，瞪着雙眼：“你這小屁孩，誰啊？為啥大家六年級班級？”但見她生氣了：“你覺得誰小屁孩呢？你多大？還沒有我高。”“我沒你高？玩笑。”我傳出取笑的語調。
可正當性我提前準備離去時，卻見到自身有一雙可愛的小手，原先，我返回了一年級。那時候的我，總感覺要過較長很長期，才會和六年級大姐姐們一樣，那時候，大家無拘無束，沒有工作的構造柱，沒有爸爸媽媽的絮叨……
時間在流逝，朋友之間，從生疏來到熟悉，從熟悉來到討厭，討厭就是指對某些男生。在四、五年級時，班級的某些男生越來越粗暴，剛開始罵髒話、挑事，乃至戲弄女生，因而，便和大家女生變成了對手。
每日下課了，有的男生會修成正果一排女生的身旁，務必要一個擠擁，讓哪個女生填錯個字，或在環境整潔的練習本上畫上一條又黑又長的筆道，進而悠閒自在地離開。
一次放學後的道上，好多個男生從大家身旁踏過時，口中吐出來一兩句罵人的話，這使我們十分生氣，以後要是見到她們就討厭。
可在上六年級後，她們越來越已不那麼壞，已不欺壓女生，乃至還協助大家呢！那樣的轉變要我十分不適合，內心不由自主疑慮，難道説她們又想搞鬼？可從一位男生嘴中獲知，她們它是要在中小學最後的日子裏，好好珍惜，好好地看待班級的每名同學們。
原先，每個人都有捨不得，都是會有愛惜的物品。
文萃咖
