![《蘇珊的帽子》教學反思四篇]( "《蘇珊的帽子》教學反思四篇")
發表於：01-30
篇一：《蘇珊的帽子》教學反思今年的校公開課和往年不同，同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的自身的進步與不足。在這裏就蘇珊的帽子這篇課文來談談教學後的反思。首先在教學這一課時...
![《蘇珊的帽子》教學反思範文]( "《蘇珊的帽子》教學反思範文")
發表於：01-13
今年的校公開課和往年不同,同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的自身的進步與不足.在這裏就蘇珊的帽子這篇課文來談談教學後的反思.首先在教學這一課時我注重抓細節體驗,讀出精確....
![《蘇珊的帽子》教學反思]( "《蘇珊的帽子》教學反思")
發表於：01-31
《蘇珊的帽子》教學反思《蘇珊的帽子》教學反思“姚老師，我認爲海倫老師的做法不好！”他這話一說，釗欣同學馬上附和道：“是啊，如果是夏天，戴帽子太熱了，怎麼辦？”我沒料到，學生冒出這樣的想法，一...
![蘇珊的帽子教學反思]( "蘇珊的帽子教學反思")
發表於：04-20
導語：“教育藝術的本質不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。”真正的教育者，他的教育應該閃爍着一種智慧的光芒。以下是小編爲大家整理分享的蘇珊的帽子教學反思，歡迎閱讀參考。篇一...
![《蘇珊的帽子》教案]( "《蘇珊的帽子》教案")
發表於：01-06
教學目標：1.運用綜合的識字方法，認識本課9個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。正確、規範地書寫本課10個生字，提高觀察能力和寫字水平，根據上下問理解詞語的意思；2.提高學生的閱讀能...
![蘇珊的帽子練習題]( "蘇珊的帽子練習題")
發表於：02-17
一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。腫()瘤()症()禿()衝()溜()證()秀()防()礙()療()戴()妨()得()遼()帶()二、我能用加粗的詞語寫句子。1.雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌...
![《蘇珊的帽子》優秀的教學設計]( "《蘇珊的帽子》優秀的教學設計")
發表於：09-12
教材分析：本文寫了一個感人趣的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由於生病接受化療，頭髮掉光了，文章抒發了老師對學生無盡的愛，他尊重每一個學生，想保護每一個學生，激發學生對生命的尊重、熱愛之...
![《蘇珊的帽子》課文教案]( "《蘇珊的帽子》課文教案")
發表於：12-27
【教學目標】1．能用自身喜歡的方法學習本課生字詞，聯繫上下文或生活實際理解生詞意思。2．讀懂課文，在讀中感悟蘇珊回到學校前後心情的變化以及老師的良苦用心，藉助批讀進行考慮，瞭解課文內容...
![蘇珊的帽子讀後感]( "蘇珊的帽子讀後感")
發表於：01-11
當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的蘇珊的帽子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇珊...
![蘇珊的帽子課件]( "蘇珊的帽子課件")
發表於：07-17
教學目標：1、指導學生認識生字詞，讀準落音，理解自如等詞意思。2、引導學生在理解課文內容的基礎上，正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過學習課文，使學生了解課文內容，教育學生要尊重他人...
![對課文《蘇珊的帽子》的教學反思]( "對課文《蘇珊的帽子》的教學反思")
發表於：04-18
課文《蘇珊的帽子》記敘了發生在孩子們中間的一件感人的故事：蘇珊因爲做化療，失去一頭美麗的金髮，班上的老師得知後，安排全班同學帶着帽子來上學，從而避免了尷尬局面，在不自覺中使蘇珊樹立了...
![《蘇珊的帽子》課文內容]( "《蘇珊的帽子》課文內容")
發表於：02-01
蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級的時候，她那小小的身體裏面竟長了腫瘤，住院接受三個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗...
![《蘇珊的帽子》公開課教案]( "《蘇珊的帽子》公開課教案")
發表於：02-03
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《蘇珊的帽子》公開課教案，歡迎大家分享。《蘇珊的帽子》...
![《蘇珊的帽子》優秀教案]( "《蘇珊的帽子》優秀教案")
發表於：12-27
教學目標：1.運用綜合的識字方法，認識本課9個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。正確、規範地書寫本課10個生字，提高觀察能力和寫字水平，根據上下問理解詞語的意思；2.提高學生的閱讀能...
![蘇珊的帽子課文講解]( "蘇珊的帽子課文講解")
發表於：09-27
這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的頭髮，班上的老師得知後，以研究蘇珊帽子爲名，安排全班的同學戴着帽子來上學，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快地生活。初讀這篇文章...
![《蘇珊的帽子》小學語文教學設計]( "《蘇珊的帽子》小學語文教學設計")
發表於：08-12
[教學理念]《語文課程標準》中指出：“閱讀是學生個性化的學習，不應以老師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。”因此，本課教...
![蘇珊的畫教學反思]( "蘇珊的畫教學反思")
發表於：01-08
《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養...
![《蘇珊的畫》的教學反思]( "《蘇珊的畫》的教學反思")
發表於：05-21
這個單元主題是“哲理故事”。每篇課文都含有豐富的營養，可啓人心智、教人醒戒，告訴了孩子們很多道理。剛開始學的時候孩子們雖然能夠說出來，但是概括性不夠。《蘇珊的畫》是這個單元的最...
![蘇珊的帽子語文教學反思]( "蘇珊的帽子語文教學反思")
發表於：04-20
“同學們，讀了課文，你們知道海倫老師爲什麼要叫同學們戴帽子嗎？”一石投起千層浪，我的話音一落，同學們爭先恐後地把手舉得高高的。“因爲蘇珊接受化療，頭髮都掉光了，戴了帽子。”“因爲老師怕...
![《蘇珊的帽子》教學設計]( "《蘇珊的帽子》教學設計")
發表於：05-11
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的《蘇珊的帽子》教學設計，希望...
![《噢!蘇珊娜》教學反思]( "《噢!蘇珊娜》教學反思")
發表於：09-22
《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由於這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有...
![《噢!蘇珊娜》的教學反思]( "《噢!蘇珊娜》的教學反思")
發表於：12-07
《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由於這首歌曲是由英文翻譯過來的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有...
![蘇珊的帽子閱讀答案]( "蘇珊的帽子閱讀答案")
發表於：09-23
在各個領域，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編爲大家...
![小學語文《蘇珊的帽子》教學設計]( "小學語文《蘇珊的帽子》教學設計")
發表於：01-31
小學語文《蘇珊的帽子》教學設計教材分析：《蘇珊的帽子》是北師大版三年級語文下冊第八單元的第三篇主體課文。本單元編排有三篇主體課文和一個語文天地，圍繞着一個共同的主題“尊重與平...
![《蘇珊的帽子》教學設計介紹]( "《蘇珊的帽子》教學設計介紹")
發表於：01-31
《蘇珊的帽子》教學設計介紹教材分析：本文寫了一個感人趣的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由於生病接受化療，頭髮掉光了，文章抒發了老師對學生無盡的愛，他尊重每一個學生，想保護每一個學生，激...
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