![課文《愛因斯坦和小女孩》教案]( "課文《愛因斯坦和小女孩》教案")
發表於：01-10
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字，兩條綠內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感情愛因斯坦潛心科學研究事業，不拘生活小節的平凡而偉大的品格。...
![《愛因斯坦和小女孩》反思回顧]( "《愛因斯坦和小女孩》反思回顧")
發表於：01-27
《愛因斯坦和小女孩》反思回顧1上課之前我一直在揣摩：通過這篇課文，要向學生傳達一種怎樣的信息？偉大？平凡？還是偉大中透着平凡？或者是其他？愛因斯坦的不拘小節和他的偉大有着必然的聯繫嗎？愛...
![《愛因斯坦和小女孩》的教學反思]( "《愛因斯坦和小女孩》的教學反思")
發表於：02-07
《愛因斯坦和小女孩》的教學反思《愛因斯坦和小女孩》教學反思6月3日上午，在課題組老師的幫助下，本人在班級執教了一節《愛因斯坦和小女孩》。《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯...
![小學四年級語文《愛因斯坦和小女孩》教案]( "小學四年級語文《愛因斯坦和小女孩》教案")
發表於：11-06
作爲一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級語文《愛因斯坦和小女孩》教案，供大家參考借...
![《愛因斯坦與小女孩》教案]( "《愛因斯坦與小女孩》教案")
發表於：02-02
一、啓發談話，導入新課1、同學們，你們想成爲成功人士嗎？那麼，請記住這條祕訣吧！（出示名言生齊讀“成功=艱苦的勞動+正確的途徑和方法+不說空話”）知道這句名言出自哪位名人之口嗎？（板書：愛因斯坦...
![愛因斯坦和小女孩教學反思]( "愛因斯坦和小女孩教學反思")
發表於：08-27
《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而又偉大的品格，以及他關愛孩子，樂於和孩子相處的一...
![愛因斯坦與小女孩優秀教案]( "愛因斯坦與小女孩優秀教案")
發表於：07-20
課時3教學目標1、學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用一面面、只好造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解人物語言、動作和外貌描寫對刻畫人物性格的作用。4、憑藉對課文...
![愛因斯坦和小女孩評課稿3篇]( "愛因斯坦和小女孩評課稿3篇")
發表於：03-12
愛因斯坦和小女孩評課稿1非常感謝蔣老師給我們上了一堂精彩的教研課。下面我就對蔣老師執教的《愛因斯坦和小女孩》這節課發表一點我的看法。蔣老師這堂課有很多亮點：首先我認爲蔣老師...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思8篇]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思8篇")
發表於：01-19
作爲一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎閱讀與...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思6篇]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思6篇")
發表於：01-19
身爲一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![愛因斯坦和小女孩兒教學反思]( "愛因斯坦和小女孩兒教學反思")
發表於：01-19
《愛因斯坦與小女孩》記敘了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格。教學中我緊緊圍繞這樣一個問題來教...
![愛因斯坦和小女孩教學設計模板]( "愛因斯坦和小女孩教學設計模板")
發表於：05-01
《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂於與孩子相處的一...
![愛因斯坦和小女孩教案]( "愛因斯坦和小女孩教案")
發表於：08-06
作爲一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的愛因斯坦和小女孩教案，僅供參考，大家一起來看...
![《愛因斯坦與小女孩》優秀教案]( "《愛因斯坦與小女孩》優秀教案")
發表於：10-03
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞，能用書後的詞語造句。3、通過探究式閱讀，自主理解課文內容，感悟愛因斯坦潛心科學研究，不拘生活小節的品質和關愛孩子、樂於和...
![《愛因斯坦和小女孩》教學反思]( "《愛因斯坦和小女孩》教學反思")
發表於：04-15
《愛因斯坦和小女孩》課文講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂於與孩子相處...
![蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》說課稿]( "蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》說課稿")
發表於：03-13
作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》說課稿，僅供參考，希望能...
![《愛因斯坦和小女孩》的教案設計]( "《愛因斯坦和小女孩》的教案設計")
發表於：07-07
一、複習舊知1、讀詞語。裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮鬍子蓄溫柔穿戴埋頭手把手一塌糊塗一張被單2、說說文章講了一個什麼故事?二、設問導讀課文中出現了哪些人物?在不同人的眼中...
![公開課《愛因斯坦與小女孩》教案]( "公開課《愛因斯坦與小女孩》教案")
發表於：01-27
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞，能用書後的詞語造句。3、通過探究式閱讀，自主理解課文內容，感悟愛因斯坦潛心科學研究，不拘生活小節的品質和關愛孩子、樂於和...
![愛因斯坦和小女孩評課稿(3篇)]( "愛因斯坦和小女孩評課稿(3篇)")
發表於：03-11
愛因斯坦和小女孩評課稿1今天，聽了狄老師的《愛因斯坦和小女孩》這課，感到我們的生態課堂研究正在層層深入，收穫很大。《愛因斯坦和小女孩》寫的是大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇...
![關於《愛因斯坦和小女孩》課文原文]( "關於《愛因斯坦和小女孩》課文原文")
發表於：08-17
1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩裏，長着一頭蓬亂的灰白頭髮。他一邊埋頭走路，一邊像是...
![愛因斯坦與小女孩第二課時教案]( "愛因斯坦與小女孩第二課時教案")
發表於：05-24
教學要求：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會用“一面……一面……”、“只好”造句。3．理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。感悟愛因斯坦潛心科學研究事業，不拘生活小節的偉大而...
![愛因斯坦和小女孩教學設計]( "愛因斯坦和小女孩教學設計")
發表於：08-28
引導語：一節成功的課堂教學離不開一開始的教學設計，而有關愛因斯坦和小女孩教學設計要怎麼寫呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！愛因斯坦和小女孩教學設計模板教學目標1、正...
![愛因斯坦與小女孩的教案]( "愛因斯坦與小女孩的教案")
發表於：02-03
愛因斯坦與小女孩的教案第一課時一、介紹人物，導人新課1．出示愛因斯坦畫像，簡介愛因斯坦。愛因斯坦(1879．3．14—1955．4．18)世界著名物理學家，他的相對論對世界科學史作出了巨大貢獻。他的物質...
![課文原文《愛因斯坦和小女孩》]( "課文原文《愛因斯坦和小女孩》")
發表於：08-05
1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小鬍子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩裏，長着一頭蓬亂的灰白頭髮。他一邊埋頭走路，一邊像是...
![《愛因斯坦與小女孩》教案設計]( "《愛因斯坦與小女孩》教案設計")
發表於：02-01
[教學要求]1．學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。4．結合討論“愛因斯坦是不...
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