關於影子教案設計的知識

關於影子教案設計

發表於：02-05

關於影子教案設計一、識字寫字１、識字。⑴本課１１個生字中，“前、跟”是前鼻音，“影、常、朋”是後鼻音，“常、着”是翹舌音，要注意引導學生讀準字音。⑵在識記生字過程中，既要引導學生用多種方...
影子的教案設計

發表於：02-11

影子的教案設計教學目標：1、認識11個生字，會寫3個字。認識兩種筆畫和兩個偏旁“犭”和“宀”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識有關...
《設計有趣的影子》教案設計

發表於：09-16

一、活動目標1、初步感知影子與光的關係，發現有光的地方纔有影子，獲得有關影子的具體經驗，2、嘗試用多種方法感知影子的特徵，體驗與同伴合作探索的樂趣。3、引導幼兒對探索影子產生興趣，培...
課文影子的教案設計

發表於：01-09

教材簡析：《影子》這篇課文以簡潔、生動、形象的語言，描繪了影子和人“形影不離”的'特點，讀來親切上口，活潑俏皮。教學理念：本課教學宗旨在體現學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書...
背影教案設計

發表於：12-14

作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的背影教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1．體味並...
《影子》的教案設計

發表於：02-05

《影子》的教案設計一、遊戲導入，做好鋪墊我說你做，如：向左轉，向右轉等，有個朋友你走哪他到哪總是跟着你，猜猜他是誰?(設計意圖：營造輕鬆和諧的學習氣氛，鞏固學生前後左右方位感，爲學習課文密切...
《影子》課文教案設計參考

發表於：08-08

素質教育目標知識教學點：1、認識11個生字，會寫飛；認識三個偏旁：三撇兒反犬旁寶蓋頭。2、能夠正確地朗讀課文。3、認識有關影子的一些現象。能力訓練點：使學生了解前、後、左、右這些方位，能...
影子教案設計參考

發表於：01-06

影子教案設計參考一、遊戲引入，做好鋪墊課前開展體育遊戲：我說你做，如老師說：向左轉，學生馬上做相應的動作。［點評：課前開展幾分鐘的體育遊戲，營造輕鬆、和諧的學習氛圍，鞏固了學生前後左右的方...
教學設計：影子

發表於：05-04

作爲一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的教...
影子語文教案教學設計

發表於：08-27

一、遊戲導入，做好鋪墊我說你做，如：向左轉，向右轉等，有個朋友你走哪他到哪總是跟着你，猜猜他是誰？［設計意圖：營造輕鬆和諧的學習氣氛，鞏固學生前後左右方位感，爲學習課文密切聯繫新知作鋪墊］二、引...
《背影》教案設計

發表於：06-21

現代作家朱自清的《背影》是一篇非常優秀的回憶性散文，小編爲您推薦優秀教案設計，歡迎參考!一、教材分析：《背影》是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敘散文文章深刻的表現了父親...
《影子》教學設計

發表於：05-04

教學要求：1認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫和5個偏旁。2正確、流利的朗讀課文。背誦課文。3認識有關影子的一些現象。教學重點：練習朗讀、認字和理解句子是本課教學的...
《盲孩子和他的影子》教案設計教案教學設計

發表於：01-30

《盲孩子和他的影子》教案設計劉春華文本解讀《盲孩子和他的影子》是一篇童話故事，對於中學生來說並不陌生，而且它有完整的故事情節，要理解內容並不難，可以從這幾個方面來理解：（一）課文思路，可...
《背影》教案設計教案教學設計

發表於：02-01

廣東惠陽良井中學餘思達教學目標☆知識與能力學習用截取法，構建文章，體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言，從而提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。☆過程與方...
《影子》語文教案設計

發表於：10-11

一教材分析本文文句淺顯易懂，是一首充滿童趣的兒童詩。作者用兒童化的語言，講述了孩子們眼中的影子現象。如影子常常伴隨我們的左右，就像常跟隨我的小黑狗，我的好朋友。學課文時，應鼓勵孩子...
竹影教案設計

發表於：01-07

竹影教案設計教學目標:1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點:體會表現的童真、童趣,領會藝術...
《影子》教學設計

發表於：05-04

《影子》教學設計課前透視影子是生活中常見的自然現象，是人類形影不離的朋友。課文以簡潔、生動、形象的語言寫出了影子的這一的特點。兒歌共兩小節，用比擬的手法，把影子形象地說成是“小...
影子教學設計

發表於：08-01

【教學目標】〖知識與能力目標１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個生字。２、能根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文，並仿照課文試編兒歌。３、懂得在實際生活中分辨前、後、左、右...
《影子》教案教學設計

發表於：09-11

一、教學目標1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、學會識別“前、後...
影子課文教案設計

發表於：08-28

教學目標：1、認識11個生字影、前、後、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，通過觀察、分析、評議等多種形式，能規範書寫3個象形字飛馬鳥。認識兩個偏旁犭宀和兩種筆畫?2、聯繫實際，學會識別前...
《光和影子》優秀教案設計

發表於：09-25

教學設計意圖：大班幼兒喜歡探究，喜歡問“爲什麼？”喜歡對自己感興趣的問題刨根問底，對周圍的事物變化十分好奇，敢於嘗試，推理，尋找問題的答案。根據大班幼兒的這一年齡特點，我設計了這一活動。...
關於影子的教案設計

發表於：02-11

關於影子的教案設計教學目標：1、認識11個生字，會寫3個字。認識兩種筆畫和兩個偏旁“犭”和“宀”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識...
《影子》教案與板書設計

發表於：08-09

《影子》教案與板書設計《影子》教學設計1．能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2．學會6個生字；認識一個偏旁。3．認識光源、物體和影子三者之間的位置關係，培養學生注意觀察生活的好習慣和熱...
課文影子的教學教案設計

發表於：06-06

一、複習檢查。1．劃線找朋友：月工十又月口2．組詞：同學們能用拼出的這四個字，組兩個詞嗎？（左右朋友)3．說話：看看你的左邊是誰？右邊是誰？出示句式：我的左邊是()，右邊是（），他們都是我的`好朋友。4．你的影子...
影子教學設計方案

發表於：04-27

【課前透視】影子是生活中常見的自然現象，是人類形影不離的朋友。課文以簡潔、生動、形象的語言寫出了影子的這一的特點。兒歌共兩小節，用比擬的手法，把影子形象地說成是“小黑狗、好朋友...