![《畫風》語文評課稿]( "《畫風》語文評課稿")
發表於：02-26
《畫風》一課主要講了三個小朋友一起畫畫兒時遇到了一個共同的問題，即“誰能畫風”。是小藝首先動腦筋想出了辦法，最後還是三人合作，用不同景物的變化描繪出了風的樣子。通過學習課文，使學...
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發表於：11-08
《畫風》評課稿1聽了付**老師的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺。我被付老師精彩的教學藝術和教學策略的表現而感動。在執教時，老師始終以生爲本，以讀爲主，運用情景激趣，讓學生在讀中...
![《畫楊桃》評課稿]( "《畫楊桃》評課稿")
發表於：02-10
《畫楊桃》是一篇熟悉得不能再熟悉的老課文了，我們曾經不止一次地教過、聽過此刻的教學，有畫畫助讀的，有合作探究的……但每一次似乎都留下這樣一個同樣的印象——觀察事物角度不同，結果也...
![小學語文評課：《玲玲的畫》評課稿]( "小學語文評課：《玲玲的畫》評課稿")
發表於：01-06
《玲玲的畫》是第七組中的課文，本組教材圍繞着“要正確看待問題，善於思考”這個專題來編排的。課文寫了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒了，已經沒有時間重畫一張，玲玲着急地哭了。但是在...
![畫風的說課稿]( "畫風的說課稿")
發表於：11-08
一、教材分析：《畫風》是人教版小學語文教材第四冊第十五課。主要講三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在紙上的故事。課文內容淺顯，學生一讀即懂，但本文對話較多，因此，教學中...
![《畫風》語文說課稿]( "《畫風》語文說課稿")
發表於：04-22
一、說教材《畫風》一課是人教版小學語文教材第四冊第七單元的一篇新選入的閱讀課文,是一篇從發展語言、發展思維入手的好課例。（一）針對課文特點,在第一課時教學字、詞和進行初步的閱讀...
![《畫風》的說課稿]( "《畫風》的說課稿")
發表於：04-09
《畫風》一課，是人民教育出版社小學語文教材第四冊第七單元的一篇講讀課文。下面是小編收集整理的《畫風》的說課稿，希望對您有所幫助！一、說教材這篇講讀課文主要講了李衛、丹丹、小藝一...
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發表於：08-15
《畫風》評課稿1這次聽了谷瑞輝老師的《畫風》一課，給我很大的啓示：一堂語文課結束後，學生最大的收穫是什麼呢？習得什麼，學會什麼？語文教師要有語文的本體意識，不能輕視對文中語言文字的感悟，...
![二年級語文《畫風》評課稿]( "二年級語文《畫風》評課稿")
發表於：02-02
聽了王老師老師的《畫風》一課，有很多值得讓我借鑑的地方，讓我受益匪淺。1、教態自然，親切。俗話說“親其師，信其道。”老師有了親近學生的姿態，學生纔會親近於你，也就能有心且用心地聽你的...
![畫風說課稿課件]( "畫風說課稿課件")
發表於：07-28
畫風說課稿課件一、教材分析與處理《畫風》是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文。這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不...
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發表於：11-08
《畫風》評課稿1聽了付**老師的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺。我被付老師精彩的教學藝術和教學策略的表現而感動。在執教時，老師始終以生爲本，以讀爲主，運用情景激趣，讓學生在讀中...
![《畫雞蛋》評課稿]( "《畫雞蛋》評課稿")
發表於：02-11
《畫雞蛋》評課稿1《畫雞蛋》是一篇選學課文,徐老師把自主學習的權利還給學生,把自主學習的空間留給學生。下面就結合自己的聽課體會,談談自己對這節課的看法：1、教學中注重興趣的激發...
![《畫風箏》說課稿]( "《畫風箏》說課稿")
發表於：07-19
尊敬的各位領導、老師：大家好！我今天說課的題目是《畫風箏》，選自黑龍江省信息技術教材第二冊第六課的內容,本課是教材第二課時關於畫圖的噴槍工具的講解，並且貫穿以後整個畫圖教學，是學生...
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發表於：08-06
龍老師執教的《畫線》，畫圖程序中有兩種線條，直線和曲線，直線的畫法是比較簡單的`。在教學中，採用逐步深入的方法，先讓學生在工具欄中找到直線的工具，讓學生進行任意的畫。學生的操作完成情...
![《畫風》說課稿]( "《畫風》說課稿")
發表於：07-28
一、說教材《畫風》一課，是人民教育出版社小學語文教材第四冊第七單元的一篇講讀課文。這篇講讀課文主要講了李衛、丹丹、小藝一起畫畫兒時遇到了一個共同的問題，即誰能畫風。是小藝首先...
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發表於：08-01
《畫風》評課稿1今天聽了符老師上的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺，受益匪淺。教師“以讀爲本”，採用“讀——找——悟——畫——讀”的方式，充分發揮了學生學習的自主性。積極倡導...
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發表於：09-21
《畫風》評課稿1一、“書聲朗朗”是《畫風》這堂語文課的基本特色。鄭老師由美麗的圖片引讀課文開始，抓住“飄着、彎彎的、斜斜的、呼呼地轉”等重點詞指導朗讀，給學生充分的朗讀時間，教...
![畫風二年級語文說課稿]( "畫風二年級語文說課稿")
發表於：08-03
畫風二年級語文說課稿一、教材分析：《畫風》是人教版小學語文教材第四冊第十五課。主要講三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在紙上的故事。課文內容淺顯，學生一讀即懂，但本...
![二年級語文《畫風》說課稿]( "二年級語文《畫風》說課稿")
發表於：04-28
一、說教材：《畫風》是小學語文第四冊第四單元第十五課，課文主要講了三個小朋友在一起動腦筋，把無形的風生動展現在紙上的故事。課文內容淺顯易懂，但人物對話較多，因此教學中要引導學生分角...
![畫風第一課時語文說課稿]( "畫風第一課時語文說課稿")
發表於：04-28
一、教材分析：《畫風》是人教版小學語文教材第四冊第十五課。主要講三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在紙上的故事。課文內容淺顯，學生一讀即懂，但本文對話較多，因此，教學中...
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發表於：11-25
聽了付愛香老師的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺。我被付老師精彩的教學藝術和教學策略的表現而感動。在執教時，老師始終以生爲本，以讀爲主，運用情景激趣，讓學生在讀中感悟，讀中理解。...
![畫楊桃評課稿]( "畫楊桃評課稿")
發表於：08-25
畫楊桃評課稿1李xx老師講授了《畫楊桃》這篇課文，根據教材內容，在施教過程中出示楊桃讓學生親自體驗畫楊桃的過程，以此爲理解課文主題的突破口，這樣學生的理解會更加深刻。這一環節的設計...
![小學課文《畫風》評課稿]( "小學課文《畫風》評課稿")
發表於：02-04
今天聽了李老師的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺，受益匪淺。教師“以讀爲本”，採用“讀——找——悟——畫——讀”的方式，充分發揮了學生學習的自主性。積極倡導自主、合作、探究的...
![《畫風》小學語文說課稿]( "《畫風》小學語文說課稿")
發表於：04-28
一、教材分析與處理《畫風》是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文。這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文...
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發表於：04-14
《畫風》評課稿1一、“書聲朗朗”是《畫風》這堂語文課的基本特色。鄭老師由美麗的圖片引讀課文開始，抓住“飄着、彎彎的、斜斜的、呼呼地轉”等重點詞指導朗讀，給學生充分的朗讀時間，教...
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