![不懂就要問的表姐作文]( "不懂就要問的表姐作文")
發表於：01-28
我有一個表姐，她個子不高，有一點胖但卻十分好學好問。那是一個下着大雨的晚上，我正在專心致志的寫作業。突然傳來一陣急促的敲門聲。我心裏想：會是誰呀？這麼晚來有什麼事呢？於是，我帶着疑問，打...
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發表於：07-14
讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的讀《不懂就要問》有感400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![《不懂就要問》教學反思]( "《不懂就要問》教學反思")
發表於：01-19
1、《不懂就要問》教學反思今天執教了選讀教材《不懂就要問》，課文借用孫中山小時候上私塾的故事，告訴我們“學問學問，不懂就要問。”當學生問道孫中山向先生提問，不怕捱打嗎？孫中山說：“爲...
![不懂就要問讀後感範文]( "不懂就要問讀後感範文")
發表於：02-02
不懂就要問讀後感（一）今天，我讀了一篇文章，名叫《不懂就要問》這篇文章給了我很多道理。我很喜歡。這篇文章主要講了孫中山在私塾讀書時的故事：那時，上課的時候，教書的先生從來不講書裏的意思...
![不懂就要問教學設計]( "不懂就要問教學設計")
發表於：06-22
不懂就要問教學設計1教學要求1、理解課文內容，瞭解孫中山對待學問的態度，學習他的勤學好問的精神。2、指導學生會認本課兩個生字，能正確、流利地朗讀課文。教學重點理解孫中山回答同學的...
![不懂就要問教案設計]( "不懂就要問教案設計")
發表於：02-11
不懂就要問教案設計不懂就要問-教案第一課時本課文是人教版小學語文第三冊的一篇選讀課文，講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢於獨立思考，敢於質疑，爲了弄懂書裏的意思，不怕先生的懲罰，大膽地...
![《不懂就要問》閱讀答案]( "《不懂就要問》閱讀答案")
發表於：01-09
不懂就要問孫中山小時候在私塾讀書，學的是《三字經》《百家姓》《千字文》。那時候上課，先生念，學生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至於書裏的意思，先...
![不懂就要問的教學設計]( "不懂就要問的教學設計")
發表於：08-02
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合...
![《不懂就要問》的教案]( "《不懂就要問》的教案")
發表於：09-16
《不懂就要問》這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，爲了弄懂書裏的意思，大膽地向先生提出問題的事。下面是《不懂就要問》的教案，希望對你們有幫助。教學目標：1、通過課文的學習，瞭解孫...
![不懂就要問的教案]( "不懂就要問的教案")
發表於：02-28
不懂就要問的教案不懂就要問的教案教學要求1、理解課文內容，瞭解孫中山對待學問的態度，學習他的勤學好問的精神。2、指導學生會認本課兩個生字，能正確、流利地朗讀課文。教學重點理解孫中...
![《不懂就要問》說課稿]( "《不懂就要問》說課稿")
發表於：11-27
作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的《不懂就要問》說課稿，僅供...
![《不懂就要問》教案]( "《不懂就要問》教案")
發表於：02-28
《不懂就要問》教案教學目標：1．認識本課的2個生字。2．能正確、流利地朗讀課文。按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。3．瞭解孫中山對待學問的態度，學習他勤學好問的精神...
![《不懂就要問》教學設計]( "《不懂就要問》教學設計")
發表於：06-07
《不懂就要問》講述了少年孫中山在私塾學習時，因爲不明白書裏說的是什麼意思，壯着膽子向先生提問的故事。下面是小編爲你整理了“《不懂就要問》教學設計”，希望能幫助到您。《不懂就要問...
![不懂就要問作文300字範文]( "不懂就要問作文300字範文")
發表於：01-13
我叫曹銘歡,今年10歲了,我已經是三年級的小學生了,我做什麼事都很認真,碰到不懂的問題總要弄個明白。記得一年級的時候，有一次語文作業本上有這樣一道題目:j→→ju,我很快地寫下了u,老...
![不懂就要問小學作文]( "不懂就要問小學作文")
發表於：06-16
孫中山小時侯在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至於書裏的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學校，照例把書放在先生...
![鄂教版不懂就要問教案]( "鄂教版不懂就要問教案")
發表於：08-12
教學目標：知識與能力：1、學會“要、先、思、很、少、講、於、氣”8個字，會認“那、背、跟、着、答、怕、識”8個字。2、正確流利地朗讀課文。過程與方法：練習使用小組合作學習法及聯繫生活...
![不懂就要問教案範文]( "不懂就要問教案範文")
發表於：02-09
作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的不懂就要問教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫...
![不懂就要問教案]( "不懂就要問教案")
發表於：10-04
作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的不懂就要問教案，僅供參考，大家一起來看看吧。不...
![《不懂就要問》說課稿範文]( "《不懂就要問》說課稿範文")
發表於：04-24
作爲一名老師，常常需要準備說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《不懂就要問》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教學內...
![不懂就要問讀後感]( "不懂就要問讀後感")
發表於：01-11
當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的不懂就要問讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。不懂就...
![《不懂就要問》教案設計]( "《不懂就要問》教案設計")
發表於：09-30
教學過程：一、自主學習，整體感知。1．板書課題：《不懂就要問》看到這個題目，同學們心中會產生哪些疑問？（課文裏是講誰不懂？哪兒不懂？要問誰？“不懂就要問”是誰說的？他爲什麼要這樣說？……）2．帶着問題...
![教案設計：不懂就要問]( "教案設計：不懂就要問")
發表於：02-11
教案設計：不懂就要問教學目標：1．認識本課的2個生字。2．能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。3．瞭解孫中山對待學問的態度，學習他勤學好問的精神。教...
![不懂就要問的語文教案]( "不懂就要問的語文教案")
發表於：01-21
一、自主學習，整體感知。1．板書課題：《不懂就要問》看到這個題目，同學們心中會產生哪些疑問？（課文裏是講誰不懂？哪兒不懂？要問誰？“不懂就要問”是誰說的？他爲什麼要這樣說？……）2．帶着問題藉助拼音...
![不懂就要問教案參考]( "不懂就要問教案參考")
發表於：02-28
不懂就要問教案參考不懂就要問-教案第一課時本課文是人教版小學語文第三冊的一篇選讀課文，講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢於獨立思考，敢於質疑，爲了弄懂書裏的意思，不怕先生的懲罰，大膽地...
![《不懂就要問》優秀說課稿]( "《不懂就要問》優秀說課稿")
發表於：07-21
作爲一位傑出的老師，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《不懂就要問》優秀說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫...
文萃咖
