![《燭之武退秦師》語文課文重要詞語]( "《燭之武退秦師》語文課文重要詞語")
發表於：09-29
【晉軍函陵】一般“軍”是名詞，在此活用爲動詞：駐軍【越國以鄙遠】一般“遠”是形容詞，在此活用爲名詞：遠地、遠方【且貳於楚也】一般“貳”是數詞，在此活用爲動詞：從屬二主【若不闕秦】一般...
![燭之武退秦師裏的三位國君的雜文隨筆]( "燭之武退秦師裏的三位國君的雜文隨筆")
發表於：09-21
上文說道，在秦晉大軍圍攻鄭國時，鄭國老臣燭之武、上卿叔詹對解除秦晉之圍起了十分重要的作用。但要注意，鄭國君主鄭文公也不是凡凡之輩，《燭之武退秦師》對他也作了精彩的描寫。鄭文公，這位...
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發表於：04-01
三維目標：知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節...
![燭之武退秦師的教案]( "燭之武退秦師的教案")
發表於：12-10
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目爲後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於...
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發表於：09-29
《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。下面是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》原文以及...
![燭之武退秦師（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "燭之武退秦師（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
劉星河教學目標1、學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2、瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。3、理解和掌握文中常見的文言實詞...
![《燭之武退秦師》 教案教學設計(人教版高一必修一)]( "《燭之武退秦師》 教案教學設計(人教版高一必修一)")
發表於：07-21
文本分析：《燭之武退秦師》被選入人教版高中語文教材第一冊第二章中國古代記敘散文部分，古代記敘散文則或是記敘古代各國政治、外交的風雲變幻，或是記敘傑出人物的英雄事蹟，文章結構嚴謹，敘...
![《燭之武退秦師》教案及反思]( "《燭之武退秦師》教案及反思")
發表於：04-27
【學習目標】１、瞭解《左傳》的有關知識以及在中國文學上的地位。２、理解詞語：貳、軍、鄙、陪、封、行李、共、濟、肆、闕；３、整體把握文章結構，理清思路，根據文意背誦課文。４、賞析人物形象和...
![燭之武退秦師課件]( "燭之武退秦師課件")
發表於：07-18
教學目標一、知識教育目標1．學習精彩的人物語言――說理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。二、能力訓練...
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發表於：04-01
課內四基達標1.下列“焉”字用法不同的一項是()A.焉用亡鄭以陪鄰?B.若不闕秦，將焉取之?C.朝濟而夕設版焉?D.不入虎穴，焉得虎子?2.下列句子中加點虛詞的用法或意思與其他三項不同的一項是...
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發表於：04-01
一教學目標：1瞭解《左傳》的相關知識，積累文學常識，積累文言文常見的字詞和句式。培養歸納整理字詞的能力和習慣，培養合作學習的能力。2瞭解故事發生的背景，把握作品的內容。3學習概括要點，...
![人教版高一語文必修一《燭之武退秦師》獲獎說課稿範文（通用5篇）]( "人教版高一語文必修一《燭之武退秦師》獲獎說課稿範文（通用5篇）")
發表於：04-09
作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的人教版高一語文必修一《燭之武退...
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發表於：04-01
教學設想：1、自始自終以誦讀爲教學手段和依據。2、適當補充《左傳》中篇幅短小的文章作爲課外閱讀材料。3、可結合本課讓學生了解說話講究藝術的重要性，設一堂口語交際課，題爲《說話藝術...
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發表於：07-16
一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯說(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)...
![燭之武退秦師測試題]( "燭之武退秦師測試題")
發表於：11-10
一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯說(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)...
![高考語文一輪文言文燭之武退秦師的知識點複習]( "高考語文一輪文言文燭之武退秦師的知識點複習")
發表於：09-27
一、重點詞語解釋1、今老矣，無能爲也己(爲：做)2、吾不能早用子(子：古代對人的尊稱)3、朝濟而夕設版焉(濟：渡河;版：築土牆用的夾版)4、將焉取之(焉：哪裏)5、焉用亡鄭以陪鄰(焉：何)6、因人之力...
![燭之武退秦師 教案教學設計]( "燭之武退秦師 教案教學設計")
發表於：03-23
燭之武退秦師崇慶中學語文組譚雙虎教學設想1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解...
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發表於：03-23
《燭之武退秦師》是中國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。下面小編整理了《燭之武退秦師》原文及翻譯，歡迎閱讀！燭之武退秦師先秦：左丘明晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳...
![燭之武退秦師(網友來稿) 教案教學設計]( "燭之武退秦師(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
小燕[學習重點]1、瞭解《左傳》這部編年體史書的概況。重點了解《左傳》作爲先秦歷史散文傑作的基本內容和語言特色。2、積累文言實詞、虛詞和特殊句式的知識，以培養閱讀淺易文言文的能...
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發表於：09-29
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。下面是小編分享的《燭之武退秦師》賞析，一起來看一下吧。《燭之武退秦師》原文晉...
![關於燭之武退秦師文言文的翻譯]( "關於燭之武退秦師文言文的翻譯")
發表於：09-27
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目爲後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於...
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發表於：04-01
師：今天我們來共同分析課文。俗話說得好，一句話可以說得人笑，也可以說得人跳，是笑是跳，關鍵在你說得妙不妙。口才在今天的人際交往中佔有十分重要的地位,古代更是這樣:“一言可以興邦，一言可...
![燭之武退秦師 語法知識整理(人教版高一必修一)]( "燭之武退秦師 語法知識整理(人教版高一必修一)")
發表於：02-01
一、通假字1、無能爲也已（矣）2、共其乏困（供）3、秦伯說，與鄭人盟（悅）4、失其所與，不知（智）5、何厭之有（饜）6、若不闕秦（缺）二、古今異義（古/今）1、貳於楚也（從屬二主、有二心/數詞二的大寫）2、以爲東道主...
![燭之武退秦師教案設計]( "燭之武退秦師教案設計")
發表於：03-23
教案是語文教師對課堂教學的一種預計和構想，以下是專門爲你收集整理的燭之武退秦師教案設計，供參考閱讀！燭之武退秦師教案設計(一)【教學設想】1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認...
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發表於：04-01
教學目標（一）知識目標1、瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。2、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。3、領會和學習本文詳略得當、波瀾起伏...
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