![《宋慶齡故居的樟樹》語文教案]( "《宋慶齡故居的樟樹》語文教案")
發表於：01-30
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《宋慶齡故居的樟樹》語文教案，僅供參考，歡...
![宋慶齡故居的樟樹的說課稿]( "宋慶齡故居的樟樹的說課稿")
發表於：07-29
《宋慶齡故居的樟樹》通過描寫宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形美和品質美，表達作者對這兩棵樟樹的讚美和對宋慶齡的深切懷念之情。以下是小編整理的宋慶齡故居的樟樹的說課稿，歡迎閱讀，希望大...
![宋慶齡故居的樟樹優秀教案]( "宋慶齡故居的樟樹優秀教案")
發表於：01-09
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。3、會用崇敬、稠密造句。4、學會給課文分段，並說出段落大意。5、理解課文內容，懂得樟樹的可...
![宋慶齡故居的樟樹教學反思]( "宋慶齡故居的樟樹教學反思")
發表於：12-08
在準備備課的時候，我認真的閱讀了教材，覺得本文的內容本身並不難，意在寫樟樹，實際是借物喻人，寫出了宋慶齡如樟樹般崇高的人格風範。在執教時我抓住了樟樹的外形特點、可貴之處以及人與樹的...
![《宋慶齡故居的樟樹》教學設計]( "《宋慶齡故居的樟樹》教學設計")
發表於：06-07
作爲一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《宋...
![《宋慶齡故居的樟樹閱讀答案》]( "《宋慶齡故居的樟樹閱讀答案》")
發表於：10-04
在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那麼你知道什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《宋慶齡故居...
![《宋慶齡故居的樟樹》教學反思]( "《宋慶齡故居的樟樹》教學反思")
發表於：02-02
作爲一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《宋慶齡故居的樟樹》教學反思，希望對大家有所...
-
發表於：08-05
有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：“我捨不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發亮。...
![《宋慶齡故居的樟樹》的教學反思]( "《宋慶齡故居的樟樹》的教學反思")
發表於：01-30
在《宋慶齡故居的樟樹》一課中，我力求把主動權還給學生，運用"以疑導學"的模式，引導經歷"無疑--生疑--質疑--釋疑"的過程，使教師的主導作用和學生的主體作用得以和諧統一。在上課伊始，我就引...
![宋慶齡故居的樟樹優秀教案設計]( "宋慶齡故居的樟樹優秀教案設計")
發表於：01-09
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。3、會用崇敬、稠密造句。4、學會給課文分段，並說出段落大意。5、理解課文內容，懂得樟樹的可...
![《宋慶齡故居的樟樹》教案]( "《宋慶齡故居的樟樹》教案")
發表於：04-28
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。3、會用“崇敬、稠密”造句。4、學會給課文分段，並說出段落大意。5、理解課文內容，懂得樟樹...
![宋慶齡故居的樟樹教學設計]( "宋慶齡故居的樟樹教學設計")
發表於：09-12
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的宋慶齡故...
![《宋慶齡故居的樟樹》說課稿]( "《宋慶齡故居的樟樹》說課稿")
發表於：09-29
《宋慶齡故居的樟樹》安排在第七單元。課文通過兩條線索表達了對樟樹的讚美、對宋慶齡的懷念之情。同時引導學生領悟到以物喻人的寫作方法，這一方法將有效地幫助學生領會課文精髓，並指導...
![宋慶齡故居的樟樹的教學反思]( "宋慶齡故居的樟樹的教學反思")
發表於：01-28
核心提示：《宋慶齡故居的樟樹》一課的第五自然段，是文章的重中之重。語文課豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的。所以，應當重視語文課程的薰陶感染作用，應當重視語文的積累和感悟...
![宋慶齡故居的樟樹優質課教案設計]( "宋慶齡故居的樟樹優質課教案設計")
發表於：08-27
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會十個生字，理解新詞語的意思。3、會用崇敬、稠密造句。4、理解課文內容，懂得樟樹的可貴之處，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念。教...
![《宋慶齡故居的樟樹》教案7篇]( "《宋慶齡故居的樟樹》教案7篇")
發表於：12-29
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《宋慶齡故居的樟樹》教案，希望能夠幫助到大家。《宋...
![《宋慶齡故居的樟樹》優質課教案]( "《宋慶齡故居的樟樹》優質課教案")
發表於：08-26
上海宋慶齡故居的庭院裏有兩棵樹。有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：“我捨不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方...
![《宋慶齡故居的樟樹》教學反思範文]( "《宋慶齡故居的樟樹》教學反思範文")
發表於：09-11
在準備備課的時候，我認真的閱讀了教材，覺得本文的內容本身並不難，意在寫樟樹，實際是借物喻人，寫出了宋慶齡如樟樹般崇高的人格風範。在執教時我抓住了樟樹的外形特點、可貴之處以及人與樹的...
![宋慶齡故居的樟樹說課稿]( "宋慶齡故居的樟樹說課稿")
發表於：07-19
《宋慶齡故居的樟樹》是一篇抒情散文，課文主要講了宋慶齡故居的兩棵香樟樹的外形特點和生長情況以及具有香氣，不招蚊蟲且香氣可以永久保持的可貴之處，表達了作者對香樟樹的喜愛和對宋慶齡...
![《宋慶齡故居的樟樹》教學設計範文]( "《宋慶齡故居的樟樹》教學設計範文")
發表於：09-08
作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的《宋慶齡故居的樟樹》教學設...
![《宋慶齡故居的樟樹》語文說課稿]( "《宋慶齡故居的樟樹》語文說課稿")
發表於：08-23
《宋慶齡故居的樟樹》語文說課稿《宋慶齡故居的樟樹》安排在第七單元。課文通過兩條線索表達了對樟樹的讚美、對宋慶齡的懷念之情。同時引導學生領悟到以物喻人的寫作方法，這一方法將有...
![《宋慶齡故居的樟樹》練習題]( "《宋慶齡故居的樟樹》練習題")
發表於：11-06
爲了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了宋慶齡故居的樟樹練習題，供大家參考，希望對大家有所幫助!1、看拼音，寫詞語。cūzhuàngchóumìsìjìchángqīngfányǎnhòudài()()()()zhān...
![《宋慶齡故居的樟樹》語文教學反思]( "《宋慶齡故居的樟樹》語文教學反思")
發表於：12-08
身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《宋慶齡故居的樟樹》語文教學反思，歡迎大家分...
![《宋慶齡故居的樟樹》的說課稿]( "《宋慶齡故居的樟樹》的說課稿")
發表於：09-21
一，教材分析今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版語文課本第八冊的第22課《宋慶齡故居的樟樹》的第二課時。這是一篇託物言志，借物喻人的抒情散文，課文描寫了宋慶齡故居的...
![宋慶齡故居的樟樹教案設計]( "宋慶齡故居的樟樹教案設計")
發表於：07-05
教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“崇敬、稠密”造句。學會給課文分段，概括段落大意。第一課時揭示課題簡介宋慶齡生平。解題。...
文萃咖
