關於《兒子的創意》課文探究與感悟的知識

《兒子的創意》課文探究與感悟

發表於：02-11

探究1、這篇課文大部分篇幅由母子對話構成。這些對話中的衝突表現了什麼？第一次，母親的疑問是：一個小學生，關於科技、關於建築，你懂得多少？這句話說明母親認爲，只有大人才可能參加這樣的比賽...
網上呼救課文探究感悟

發表於：05-21

本文是由語文教案工作室上傳的：《網上呼救》探究感悟。探究1、課文講了一件什麼事?本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑藉小小的屏幕和神奇的`網絡挽救了芬蘭大學生的性命。2、桑...
語文課文《訪蘭》探究感悟

發表於：03-01

探究1、課文一開始寫父親“不再帶回來那些野生野長的蘭草了”有什麼作用呢？這樣的設置既激起了讀者的興趣,又使行文生出跌宕,併爲下文“訪蘭”伏筆蓄勢。在接下來寫訪蘭的經過中,作者濃...
課文《聯歡會的風波》探究感悟

發表於：08-25

探究1、課文可分爲幾個部分？各部分寫了什麼？全文可分三部分：第一部分（第1段）主要交代了時間、地點、人物、事件。第二部分（第2～16段）寫了聯歡會的風波，在風波里具體講述了哺乳動物的有關特徵。...
課文《一個蘋果》探究感悟

發表於：02-05

探究1、爲什麼吃一個蘋果也需要連長作一番動員？在連長的動員下，戰士們一人吃了一小口，最後還剩下大半個，這又是爲什麼呢？這是因爲，戰士們拿到蘋果時，想到的是自己不吃，讓給別人；分吃蘋果時，想到...
訪蘭課文探究感悟

發表於：02-09

探究1、課文一開始寫父親不再帶回來那些野生野長的蘭草了有什麼作用呢？這樣的設置既激起了讀者的興趣,又使行文生出跌宕,併爲下文訪蘭伏筆蓄勢。在接下來寫訪蘭的經過中,作者濃墨重彩地...
對課文試飛的探究感悟

發表於：02-01

探究1、這次試飛有什麼特殊的地方呢？爲什麼關係這麼重大呢？從課文中，我們知道，“洛士文號”飛機是我國第一架自己製造的飛機，如果這次試飛成功，那就標誌着我國成功研製出了自己的飛機，在我國...
《禮物》課件探究和感悟

發表於：10-28

探究1、人們常用“窮得揭不開鍋”、“窮得家裏開天窗”來形象家裏窮，那老婆婆吃住條件怎樣呢？哪些詞語寫出了老婆婆的“窮”？“磚頭支起一口鍋”、“野菜”、“只有……才”、“唯一”等2...
有創意樂探究敘事作文

發表於：09-01

最近，我特別關注《芝麻開門》欄目，因爲《芝麻開門》這幾期節目，介紹了我們家鄉績溪的民俗風情和傳統文化。最讓我喜歡的是“創意一品鍋”這期節目了，“創意一品鍋”讓我瞭解了徽菜“胡適一...
《地球清潔工》課文探究與感悟

發表於：02-02

探究1、透過課文生動有趣的描述，你瞭解到了什麼？海鷗很“得意”地做海上清潔工；小鯽魚“羞答答”地做淡水清潔工；烏鴉外表不好看，也能吃地面的蠅蛆，做地面清潔工；小蚯蚓“默默不語”，能在地下...
《向大樹道歉》課文探究與感悟

發表於：02-02

探究1、看了課題，你有什麼問題想提出來嗎？誰向大樹道歉？他爲什麼要向大樹道歉？這個故事告訴了我們什麼？·····2、課文按什麼順序寫了一個什麼故事？本文按故事發展的先後順序講述了美國曼...
語文課文圍魏救趙探究與感悟

發表於：02-02

探究1、課文中哪裏表現了魏國的強大？課文一開頭便寫“魏國將軍龐涓率領八萬魏兵出征趙國，一路所向披靡，勢如破竹……把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。”“所向披靡”“勢如破竹”兩個詞，...
課文《三峽之秋》探究感悟

發表於：02-23

探究1、課文是按什麼順序寫的？按時間順序描述了三峽之秋的景色特點（早晨－中午－下午－夜晚），層次清楚。2、請讀一讀中午，羣峯披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾着，呼嘯...
課文《白鯨》的探究感悟

發表於：02-09

探究1、課文第一段點明瞭什麼意思？直接點明白鯨是夏季旅行家，一路上它們一邊遊玩，一邊不停地表演，這一段是全文的切入點。感悟2、它們能發出幾百種聲音，而且發出的聲音變化多端，猛獸的吼聲，牛...
“探究、體驗、感悟”備課教案

發表於：11-11

本文是由語文教案工作室上傳的：探究、體驗、感悟。一、質疑導讀板書“李白”（旁打？）師：誰能把想到的告訴大家？生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人；生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲...
課文《西藏高原》探究感悟

發表於：02-09

西藏是一個怎麼樣的地方？西藏高原是一個美麗神奇、富饒可愛的地方。感悟①那光潔的藍天，像琢磨得十分光滑的藍寶石，又像織得異常精緻的藍緞子。看上去，它好像離你很遠，怎麼也不能接近；又好像...
課文《回家》的探究感悟

發表於：02-09

探究1、課文寫了海子幾次回家？情況是怎樣的？課文寫了海子三次回家。先寫海子每個星期六都要風雨無阻地乘車回家，每次回家都給家裏帶來許多歡樂。可是爹認爲海子回家挺浪費車費，讓他過節和...
小學課文《江姐》探究感悟

發表於：08-05

探究1、“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨着最後考驗的時候，都應該臉不變色，心不跳！”這“最後考驗的時候”指什麼？這“最後考驗的時候”指的是死亡.2、渣滓洞正處於黎明前的黑暗。敵人眼...
兒子的創意說課稿

發表於：07-04

作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編整理的兒子的創意說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的各位評委...
對課文《一隻貝》探究與感悟

發表於：02-04

探究1、抓住他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢這句話聯繫上下文體會。這些外表美麗的東西可以得到人們一時的青睞，但最終也將被人厭倦。而曾經被人遺忘，默默付出、不求回報、勇於奉...
《一隻貝》課文探究感悟

發表於：02-04

探究1、抓住“他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢”這句話聯繫上下文體會。這些外表美麗的東西可以得到人們一時的青睞，但最終也將被人厭倦。而曾經被人遺忘，默默付出、不求回報、勇...
《小讀者》課文探究與感悟

發表於：02-02

探究1、課文主要寫了一件什麼事？課文描寫了一位扎着蝴蝶結的小姑娘，當她發現雜誌中的兩個錯別字時，就毫不猶豫地來到編輯部給編輯提意見。表現了小姑娘純真、善良、認真負責的美好形象感...
《兒童詩兩首》的探究感悟

發表於：01-17

１、不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……提示：這是《我想》詩中的最後一節，從詩意上看，與第四節詩是緊密相關的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現實，與前面的...
樂山大佛課文探究與感悟

發表於：02-03

探究1、爲什麼說樂山大佛是智慧與技藝的結晶？這是因爲，大佛排水通道設計的巧妙，既沒有破壞大佛的美觀與完整，又避免了雨水對大佛的直接沖刷。這正是古代石匠智慧與技藝的結晶。感悟①山是...
語文課文《江姐》探究感悟

發表於：08-05

探究1、“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨着最後考驗的時候，都應該臉不變色，心不跳！”這“最後考驗的時候”指什麼？這“最後考驗的時候”指的是死亡.2、渣滓洞正處於黎明前的'黑暗。敵人...