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發表於:02-03
無論在學習或是工作中,我們都離不開閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢?下面是小編爲大家整理的蜀中經蠻後寄陶雍閱讀答案,僅供參考,大...
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發表於:10-07
塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏,一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路,殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰伐,閒看遊騎獵秋原。[注]①行子:出行的人。題目:1.本詩頷聯運...
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發表於:07-02
在各個領域,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。那麼問題來了,一份好的閱讀答案是什麼樣的呢?以下是小編整理的小陶土閱讀答案,希望能夠幫助到大...
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發表於:11-19
【原文】《蜀相》杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。【問題】(1)首聯二句,自問自答,但作...
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發表於:02-01
蜀相杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。1.(1分)作爲律詩,本詩用字精當,韻律和諧,就對仗...
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發表於:09-06
在各個領域,我們都要用到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。你知道什麼樣的閱讀答案纔是規範的嗎?以下是小編爲大家整理的《陶澍》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏...
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發表於:04-01
閱讀下面的文言文,完成1~3題。(9分,每小題3分)邵雍字堯夫。其先范陽人,父古徙衡漳,又徙共城。雍年三十,遊河南,葬其親伊水上,遂爲河南人。雍少時,自雄其才,慷慨欲樹功名。於書無所不讀,始爲學,即堅苦...
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發表於:08-25
蠻子大媽[法]莫泊桑普法之間已經正式宣戰的時候,小蠻子的年紀正是三十三歲。他從軍去了,留下他母親單獨住在家裏。某一天,普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養,人數的多寡是根據...
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發表於:02-29
導語:多閱讀古詩,可以拓展文學知識,提高文學素養。下面是小編帶來的雍陶《經杜甫舊宅》,歡迎閱讀與參考。經杜甫舊宅雍陶浣花溪裏花多處,爲憶先生在蜀時。萬古只應留舊宅,千金無復換新詩。沙...
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發表於:08-19
這是杜甫在目睹唐軍慘敗死屍遍野的情況下所作。其原文如下:悲陳陶杜甫孟冬十郡良家子,血作陳陶澤中水。野曠天清無戰聲,四萬義軍同日死。羣胡歸來血洗箭,仍唱胡歌飲都市。都人回面向北啼,日...
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發表於:01-06
題君山①雍陶煙波不動影沉沉,碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處,一螺青黛②鏡中心。[注]①君山:又名湘山,處於洞庭湖畔。②青黛:女子青黑色髮絲。8.首二句句對君山的描寫十分精妙,有人稱之爲“...
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發表於:02-09
14.閱讀下面兩首唐詩,回答問題。(8分)春寄西山陳陶貫休搔首復搔首,孤懷草萋姜。春光已滿目,君在西山西。塹水成文去,庭柯擎翠低。所思不可見,黃鳥花中啼。春日許徵君見訪貫休龍鍾多病後,日望...
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發表於:04-01
小編整理了《三峽》與《入蜀記》閱讀題對比練習希望對於大家的學習有所幫助和裨益,尤其是《入蜀記》閱讀答案,希望對對於大家的學習有所幫助和裨益,祝大家學習進步!《三峽》與《入蜀記》...
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發表於:02-13
蠻子大伯(節選)蠻子,是我們老炊事班長的外號。他這個“班長”可大了,全大隊的事都管,隊長也得聽他的。他是個老紅軍,當過連長,掛過重彩,走起路來一條腿長一條腿短。鬼子要來“掃蕩”,部隊得分散...
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發表於:06-03
閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動。下面是小編整理的呂陶傳閱讀答案,歡迎來參考!呂陶,字元鈞,成都人。蔣堂守蜀,延多士入學,親程其文,嘗得陶論,集諸生誦之,曰...
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發表於:08-23
古蜀棧道劉小方打開古舊地圖,我們就會發現,關中通往漢中的陳倉道、褒斜道、儻駱道、子午道以及由漢中通往四川的金牛道、米倉道和荔枝道,如同一張精緻斜織在秦嶺山脈和大巴山脈中的大網,連...
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發表於:01-28
郎情秋後蕭疏葉,妾心陌上悠揚蝶。何處望歸鞍?春雲山外山。梨花新月下,獨自燒香罷。惟有夢相尋,驚烏啼夜深。8.請結合對詞的理解,談談“郎情秋後蕭疏葉,妾心陌上悠揚蝶”妙在何處。(6分)9.詞的下...
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發表於:11-12
想起陶宋長征①想起陶,就想起了鄉村,想起那些樸拙的面孔,溫厚、柔軟、粗糙,卻有着細密的紋理,在心間輕輕流淌。②陶是怎樣走來的,或者,哪一個祖先爲了給易逝的光陰,找到一個盛放的器皿;或者,爲了...
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發表於:10-19
韓雍,字永熙,長洲人,以才略稱。錄囚南畿,碭山教諭某笞膳夫,膳夫逃匿,父訴教諭殺其子。既誣服,雍蹤跡得之,白其冤。十三年冬,處州賊葉宗留自福建犯江西,官軍不利,詔雍及鎮守侍郎楊寧督軍民協守。會...
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發表於:02-02
閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維,並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面是《蜀犬...
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發表於:08-16
閒行邵雍園圃正蕭然,行吟繞澤邊。風驚初社後,葉墜未霜前。衰草襯斜日,暮雲扶遠天。何當見真象,止可入無言。1.聯繫全詩,簡要分析本詩描寫了怎樣的意境。(4分)2.請賞析詩歌五、六兩句的精妙之處...
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發表於:04-01
《三峽》與《入蜀記》閱讀題對比練習:[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,...
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發表於:02-25
天津橋春望雍陶津橋春水浸紅霞,煙柳風絲拂岸斜。翠輦不來金殿閉,宮鶯銜出上陽花。註釋:①雍陶生活在晚唐。津橋:指洛陽城南洛水上的天津橋,建於隋煬帝時期。上陽:指洛陽的上陽宮,建於唐高宗時...
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發表於:08-28
上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。問君西遊何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古...
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發表於:12-01
蠻師傅韓少功莫求帶着兩個村幹部,來到我家言不及義地東拉西扯,喝茶,抽菸,翻翻桌上的報紙,看上去無事不登三寶殿,但又遲遲不入正題。最後莫求猶猶豫豫地說:“到山上走走,如何?”走就走吧。他們顯...