關於《比大小》評課稿的知識

《比大小》評課稿（精選6篇）

發表於：02-02

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《...
比尾巴評課稿5篇

發表於：11-08

比尾巴評課稿1今天,聽了汪老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力爲學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境...
解比例評課稿

發表於：02-11

導語：數學來源於生活，又服務於生活。《數學課程標準》明確要求“使學生感受數學與生活的密切聯繫，從學生已有的生活經驗出發，讓學生親歷數學的過程”。以下是小編爲大家整理分享的解比例評...
一年級語文《比一比》評課稿

發表於：02-04

《語文課程標準》識字教學建議中提出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作主要材料，充分利用兒童生活經驗，運用多種形象直觀的教學手段，來激發學生識字積極性，關注學生識字興趣。”緊扣“新...
將心比心評課稿

發表於：05-14

將心比心評課稿1這節課是實習老師李明豔實習的第一堂課。在講課之前我讓李明豔同學在把課文、教學參考書、教案和學生的同步學習全部看透掌握，還查閱了很多教學資料和視頻，充分把握了教...
《小數大小的比較》說課稿

發表於：04-28

作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編整理的《小數大小的比較》說課稿，僅供參考，希望能夠...
比例尺評課稿2篇

發表於：01-23

比例尺評課稿1今天聽了孔老師的一節數學課，“比例尺”的教學。比例尺的概念、分類、兩種比例尺之間的轉換都是前人總結歸納後人應用的知識，學生知道就行，主要的是比例尺的應用。孔老師把...
《衛星比武》評課稿

發表於：02-05

樊老師執教的《衛星比武》這篇課文，是一篇文藝性的說明文。從教師的執教情況來看，教師把握住了本課教學的重點，即通過指導學生閱讀課文，瞭解幾種人造衛星的特點和功能，因爲是聽了一個課時的...
《比多少》評課稿

發表於：01-27

所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。下面是小編爲大家收集的《比多少》評課稿，供大家參考借鑑，希望...
《比一比》評課稿範文

發表於：01-30

《比一比》這篇課文展示了美麗的農家小院，溫馨的生活場景。其間有勤快的黃牛、悠閒的花貓，有嬉鬧的鴨子、快樂的小鳥，還有酸酸甜甜的杏子、桃子、蘋果和紅棗。這篇課文是琅琅上口的兒歌，誦...
《小數比大小》說課稿

發表於：07-24

篇一：《比大小》說課稿尊敬的領導、老師：大家好！今天我給大家說課的題目是《比大小》，我將從教材、教學流程、教法、學法、板書設計、學習評價四個方面來談一談。一、說教材：1、教學內容：《...
比的化簡的評課稿

發表於：08-12

昨天，在鎮某個村校舉行了六年級數學研究課，由於是我主持的，所以從一開始上課到評課結束，我都沒閒過。執教的是一位男中年教師，教學內容是第十一冊的《比的化簡》，教學內容看起來是比較簡單，也...
《比尾巴》評課稿(5篇)

發表於：08-24

《比尾巴》評課稿1今天,聽了李老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力爲學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設...
《100以內數的順序和比較大小》的評課稿

發表於：02-03

100以內數的比較大小評課聽了趙老師這節課，我不由得由衷的讚歎：趙老師這節課是一節高效率的常規課。因爲她雖然沒有多媒體課件的輔助，但她能大膽突破教材，另闢奚徑，勇於創新，將一節傳統的新...
比較分數大小說課稿

發表於：07-19

師：比較分數的大小時，常會遇到哪幾種情形？大家能分別舉一個例子嗎？生1：同分母的分數相比較。如和。生2：同分子的分數相比較。如和。生3：分母和分子都不相同的分數相比較。如和。師：請大家分別...
《比熱容》評課稿範文

發表於：10-09

《物質的比熱容》是初中物理學習中的重點和難點，教材是在學生學習了熱傳遞、熱量知識的基礎上，進一步研究物體溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關，從而提出了比熱容的概念，它是本章的重...
《比尾巴》評課稿

發表於：08-24

《比尾巴》評課稿1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師那靚麗的外形，極具親和力的語言，輕鬆活潑的課堂給老師和孩子們留下了深刻的印象。李老師...
《比例尺》的評課稿

發表於：03-01

《比例尺》是在學生已經掌握了化簡比以及比例的知識的基礎上進行教學的。整個教學過程中，我認爲原老師的課有下面幾個亮點：1、情境再現，建立數學與生活的緊密聯繫。本課內容距離學生生活...
《比一比》的優秀評課稿

發表於：01-30

《標準》指出：“從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進...
《將心比心》評課稿

發表於：03-01

這節課是實習老師李明豔實習的第一堂課。在講課之前我讓李明豔同學在把課文、教學參考書、教案和學生的同步學習全部看透掌握，還查閱了很多教學資料和視頻，充分把握了教材的基礎上再去備...
《小數的大小比較》說課稿

發表於：10-16

一、說教材本節課的教學內容是蘇教版小學數學第九冊第三單元認識小數中“小數的大小比較”（課本第36-37頁，例7）。本課時內容是在學生初步理解小數的意義，認識了小數的特徵，並掌握了小數基本...
一年級數學《比較大小》評課稿

發表於：02-15

聽了李老師的《比較大小》一課，感覺這節課的亮點有以下幾個方面：1、關注學生已有的知識經驗，回顧舊知，引入新知。注重新舊知識的聯繫。先讓學生從0數到100，兩個兩個地數到100。，讓學生體會到...
《大樹和小草》評課稿

發表於：02-02

作爲一名新的科學教師，蔣老師對教學的熱情，對教材的鑽研精神，對本次研討活動的重視是值得肯定與讚揚的。多次試教，多次修正，材料的重新準備，教案的再次修改，經歷的不僅僅是教研的過程，更體現的...
比尾巴評課稿(5篇)

發表於：11-29

比尾巴評課稿1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師那靚麗的外形，極具親和力的語言，輕鬆活潑的課堂給老師和孩子們留下了深刻的印象。李老師這節...
生活中的比評課稿

發表於：09-02

生活中的比評課稿1《生活中的比》是小學六年級的教學內容。“比”是本冊教材中的重點概念，是建立在學生已學過的分數乘（除）法的意義和計算、分數的意義及基本性質以及分數與除法的關係的...