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發表於:07-07
[蔚成風氣]wèichéngfēngqì指一件事情逐漸發展盛行,形成一種良好風氣。[林下風氣]línxiàfēngqì林下:幽僻之境;風氣:風度。指女子態度嫺雅、舉止大方。[佔風望氣]zhānfēngwàngqì...
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發表於:09-19
本人蔘加市直教研活動,在實驗中學聽了林玉林老師上的“空氣中氧氣含量的測定”。感覺頗多,收益匪淺。一、三維教學目標明確,將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教...
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發表於:02-28
熱帶季風氣候分佈在北緯10°到北迴歸線附近的南亞和東南亞大部分地區,例如我國臺灣南部、雷州半島、海南島和雲南南部、中南半島、印度半島大部、菲律賓等地區。熱帶季風氣候的典型城市...
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發表於:12-13
地理(Geography)是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象,以及它們之間相互關係的學科。下面是小編爲你帶來的高中地理氣壓帶和風課件,歡迎閱讀。教學目標(1)結合“熱力環流”和...
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發表於:11-19
和氣,漢語詞彙。古人認爲天地間陰氣與陽氣交合而成之氣。萬物由此“和氣”而生。今天就讓小編帶大家一起來欣賞一下用和氣造句吧,希望你們能夠喜歡!1.古人認爲天地間陰氣與陽氣交合而成之...
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發表於:03-13
學習目標:1.知道三圈環流的形成原理,掌握大氣環流運動的規律。2.理解氣壓帶、風帶的分佈和季節移動規律。並運用其解釋相關氣候特徵的形成原因。3.能夠運用1月、7月海平面等壓線圖,分析北半...
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發表於:02-12
國有國法,家有家規。家風,是一個家庭甚至家族,在傳承中,影響晚輩的風氣。家風是摸不着看不見的,唯一能反映的,就是這個家族中出來的每一個人,對其他人的影響。一個家風正氣凜然的人,一定是被大...
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發表於:02-02
什麼是風速和氣壓梯度風速,是指空氣相對於地球某一固定地點的運動速率,常用單位是m/s,1m/s=3.6km/h。風速沒有等級,風力纔有等級,風速是風力等級劃分的依據。一般來講,風速越大,風力等級越高,...
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發表於:01-09
一個地方多年的天氣平均狀況。中國的氣候類型有:熱帶季風氣候,亞熱帶季風氣候,溫帶季風氣候,溫帶大陸性氣候,高山高原氣候。氣候是大氣物理特徵的長期平均狀態,與天氣不同,它具有一定的穩定性...
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發表於:02-01
氣壓帶是由於地球受熱區域不均勻而產生的。赤道受熱空氣膨脹上升,形成知道低氣壓帶,空氣向高緯流動,隨高度氣溫降低而變重,形成副熱帶高氣壓帶。除此之外還有副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶...
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發表於:06-12
學習指導語:在原始社會時期,人類爲了在各種氣候下生存,初步學會了一點看天知識,到了奴隸社會,人類對天氣變化的認識發展了,殷代甲骨文中就有雨、雪、風、雲、虹、暈等天氣現象。到了春秋戰國...
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發表於:07-27
一、什麼是氣壓1、舉例“想一想”,有兩個球膽,一個打足了氣,一個沒有充氣,兩個的重量是否相同?(必要時,可放在天平兩側試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2、做小實驗將一個盛滿了水...
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發表於:03-13
大雪是二十四節氣之一,在每年的12月7日或8日,大雪只要一到,超強冷空氣和寒流就要來臨,人們將進入最冷的一個時期,所以大家對大雪是很重視的,下面和小編一起來看大雪節氣的來歷和風俗,希望有所...
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發表於:05-28
心是一顆晶瑩剔透的心。菜根譚有云,心虛則性現。心靜下來,就如同一面鏡子,萬物都可以朗照,萬物即納胸懷。平是平靜如砥的平。風來不起波瀾,雲去不剝不揀。八風吹不動,我自巋然如鍾。心靈安寧...
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發表於:06-05
一說到小寒這個節氣,讓人已經感受到了寒冷氣息的到來,這個時節就意味着冬天最冷的時間已經到了,已經是三九四九的時間了,所以在這一天,一定要多注意一下保暖方面的問題。下面和小編一起來看...
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發表於:07-10
【成語】:春風和氣【拼音】:chūnfēnghéqì【簡拼】:cfhq【解釋】:春天和煦的春風吹拂着人們。比喻對人態度和藹可親。【出處】:金·王若虛《<論語辨惑>總論》:“學者一以春風和氣期之,凡忿...
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發表於:08-28
在我國小雪節氣之後人們就將會迎來大雪這個節氣,而人們對於大雪節氣也並不是很瞭解,下面和小編一起來看大雪節氣的由來和風俗,希望有所幫助!大雪的由來二十四節氣起源於黃河流域。遠在春秋...
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發表於:02-11
亞熱帶季風氣候分佈在北緯25°~35°亞熱帶大陸東岸,它是熱帶海洋氣團和極地大陸氣團交替控制和互相角逐交綏的地帶。主要分佈在中國東部秦嶺淮河以南、熱帶季風氣候型以北的`地帶,以及日...
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發表於:01-06
第二節氣壓帶和風帶5分鐘訓練(預習類訓練,可用於課前)1.氫氣球在上升到一定的高度時便會破裂,其主要原因是()A.高空有強烈的太陽輻射B.高空空氣稀薄,氣壓低,氣球因膨脹破裂C.升空後由於氣溫...
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發表於:09-19
空氣和氧氣評課稿1校級教研活動中,在六中八3班聽了吳老師上的“空氣與氧氣”。感覺頗多,收益匪淺。一、三維教學目標明確,將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教學...
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發表於:08-11
等壓線的'疏密反映水平氣壓梯度力的大小(兩條等壓線之間間距越大,等壓線越稀疏,則水平氣壓梯度力越小,反之水平氣壓梯度力越大)進而決定風力的大小。等壓線密集,水平氣壓梯度力大,風力大;等壓...
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發表於:01-05
心平氣和,和氣平心心是一顆晶瑩剔透的心。菜根譚有云,心虛則性現。心靜下來,就如同一面鏡子,萬物都可以朗照,萬物即納胸懷。平是平靜如砥的平。風來不起波瀾,雲去不剝不揀。八風吹不動,我自巋...
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發表於:01-12
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多,那要怎麼寫好演講稿呢?以下是小編整理的《和諧校園,重...
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發表於:01-12
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀衆。在社會一步步向前發展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理...
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發表於:06-25
氣壓是作用在單位面積上的`大氣壓力,即等於單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱的重量。在特殊情況下他們是有關係的,如颱風,風力很大,但在臺風眼處氣壓很低,一些熱帶氣旋也是這樣。...