形容努力學習的成語及解釋

爭分奪秒 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。下面是小編為你帶來的形容努力學習的成語及解釋，歡迎閱讀。

自吹自擂 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。

專心一志 形容一心一意，集中精力。

孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

枕典席文 謂以典籍為伴，勤於讀書學習。

孳孳不倦 指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。

憎愛分明 憎：恨。恨什麼，愛什麼，界限清楚，態度鮮明。

研精覃思 研：研究;精：細密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。

夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

咬文嚼字 形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。

一問三不知 不管怎樣問，總說不知道。

一目十行看書時同時可以看十行。形容看書非常快。

以一知萬 從瞭解一點到推知其他許多事物。

一曝十寒 曝：晒。原意是說，雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

一無可取 沒有一點兒可以肯定的地方。

一籌莫展 籌：籌劃、計謀;展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。

以貌取人 根據外貌來判別一個的的品質才能。

一字之師 改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

一代楷模 一個時代的模範人物。

一絲不苟 苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。

一得之見 見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。

一張一弛 意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的鬆緊和工作的勞逸要合理安排。

應對如流 對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。

盈科後進 泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。

應付裕如 應付：對付，處置。裕如：按自己的心願做事。從容對付，毫不費勁。

照葫蘆畫瓢 比喻照著樣子模仿。

擇善而從 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

質疑問難 質疑：請人解答疑難;癌難：對於疑問反覆討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。

知難而進 迎著困難上。

追根究底 追究根底。一般指追問一件事的原由。

專心致志 致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

自我陶醉 陶醉：沉醉於某種事物或境界裡，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。

左圖右史 形容室內圖書多。

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懸樑刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。(孫敬懸樑苦讀)

鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學。他家裡很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。後來，他想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，後來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因(環境和條件)並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。(匡衡鑿壁偷光)

以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。(歐陽修以荻畫地)

韋編三絕

韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反覆研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。(孔子韋編三絕)

這就時孫敬懸樑的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。(蘇秦刺股苦學)

〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。廢寢忘食