-
發表於:01-10
作為一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的蘇教版二上《...
-
發表於:05-11
【教學內容】繼續學習課文《松鼠》,理解課文內容,繼續鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。【教學過程】一、匯入新課這節課我們繼續學習《松鼠》,昨天講到短短的文章給大家介紹了一...
-
發表於:08-12
一、匯入:同學們,這節課我們繼續學習《黃山奇鬆》。二、學習課文第一自然段:1、自己讀讀第一自然段,你讀懂了什麼?(開始)2、交流,看“四絕”圖。(圖放大)“奇鬆”——松樹在懸崖上爭奇;“怪石”—...
-
發表於:07-16
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《松鼠和松果》第二...
-
發表於:04-17
教學過程:一、創設情景,激情匯入出示投影,聽音樂,談話匯入師:我們曾經領略過桂林的山水,感受它山奇水秀的特點;我們也曾到過大興安嶺,來感受到“目及所及,哪裡都是綠”的特點。今天,我帶你們來到...
-
發表於:04-30
【教學內容】繼續學習課文《松鼠》,理解課文內容,繼續鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。【教學過程】一、匯入新課這節課我們繼續學習《松鼠》,昨天講到短短的文章給大家介紹了一...
-
發表於:04-06
一、匯入觀看視訊片段,感知精彩情節。二、深入文字,分析打虎語段。(一)圈畫段落中的描寫(二)分析描寫1.那是一隻怎樣的老虎?明確:凶猛。2.老虎是如何向武松發起進攻的?找出最能概括老虎吃人招數...
-
發表於:05-11
在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集...
-
發表於:05-14
作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編收集整理的白鷺第一課時第二課時教學設...
-
發表於:04-26
教學目標:1、認識聰、活等11個生字。讀準字音。2、正確、流利、有感情朗讀課文。並能複述童話。3、願意參加植樹活動或認養活動。教學重點:1、認識聰、活等11個生字。2、培養同學們愛護...
-
發表於:04-26
教學目標:(一)知識與能力1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,感受黃山鬆的奇美,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。3.學用書中的描寫方法,選擇喜歡的一種松樹寫出它...
-
發表於:05-01
【學習目標】1、認識聰、活等11個生字,會寫以、後等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,懂得植樹造林的道理【教學重難點】1、重點:認識11個生字,會寫6個字;能正確...
-
發表於:05-01
作為一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《松鼠和松果》第一課時...
-
發表於:08-25
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。3、學會本課生字,理解...
-
發表於:06-15
作為一名人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《松鼠》第二課時教學設...
-
發表於:05-11
作為一名教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《松鼠》第二課時教學設計,僅供參...
-
發表於:06-05
教學目標:(1)品析本文豐富細膩的心理描寫。(2)結合文章內容,訓練學生聯想、想象能力。(3)學習作者的精神,豐富個人對生活的認識。教學過程:第一課時教學要點:(1)朗讀課文,初步體會海倫·凱勒的精神世...
-
發表於:04-15
文章摘要:本文章的主要內容是關於青松教案教學設計棒第一課時,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!一、教材分析:這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》,全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺...
-
發表於:05-11
松鼠和松果第二課時教學設計【教學目標】1、知識目標:會寫“主、意、總”3個字。2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、德育目標:為使我們居住的環境更美好,願意...
-
發表於:06-07
課時目標:1、正確美觀書寫“清、晴、情、請”四個漢字。2、理解兒歌內容,讓學生樹立保護益蟲的觀念,滲透情感教育。3、通過對“青”加上偏旁組成的新字進行比較,初步感受形聲字的構字特點...
-
發表於:04-25
教學目標:1、能有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、領會課文內容,感覺黃山鬆的奇美,培育審美情趣,激發學生對祖國大好江河山的摯愛之情。教學重點:在讀的過程中幫助學生感受作者是怎...
-
發表於:11-02
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。你知道什麼樣的教學設...
-
發表於:02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的《松鼠》第二課時優秀教案設計,僅供參考,大家一起...
-
發表於:11-07
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《松鼠》第二課時教學設計...
-
發表於:09-11
【教學內容】繼續學習課文《松鼠》,理解課文內容,繼續鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。【教學過程】一、匯入新課這節課我們繼續學習《松鼠》,昨天講到短短的文章給大家介紹了一...