-
發表於:10-07
韋溫,字弘育,京兆人。父綬,德宗朝翰林學士,以散騎常侍致仕。溫七歲時,日念《毛詩》一卷。年十一歲,應兩經舉登第。以書判拔萃,調補祕書省校書郎。時綬致仕田園,聞溫登第,愕然曰:“判入高等,在群士...
-
發表於:01-21
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形...
-
發表於:07-26
各位專家、老師們:大家下午好!今天,我說課的內容是《弘揚和培育民族精神》。下面我就學情分析、教材透視、教法學法定位、教學流程等諸方面,談談我的預設。一、學情分析九年級學生基本上是...
-
發表於:02-23
在現實社會中,需要使用講話稿的情境愈發增多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至於走題或者把話講錯。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的弘揚體育精...
-
發表於:05-30
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育...
-
發表於:02-06
一、指導思想:以教育部頒發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導,結合新中國成立60週年為契機,以愛國主義教育為核心,以中華民族美德和革命傳統教育為重點,培養學生愛好和...
-
發表於:09-15
一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立於世界民族之林。胡總書記在十六大報告中也指出:民族精神是一個民族的賴以生存和發展的精神支撐。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族...
-
發表於:07-26
各位專家、評委,大家好!今天我要說的是人教版思想品德教材九年級第二單元第五課第二個框題《弘揚和培育民族精神》的教學設計及其依據。我說課的內容主要有以下五個方面:教材分析、教學方...
-
發表於:08-26
民族精神的民族性並不排斥時代性。相反,任何一個走在時代前列的民族,其民族精神都是民族性和時代性的統一,或者說是優秀傳統與時代精神的結合。一個與時俱進的民族,必然隨著時代的發展而不...
-
發表於:08-26
愛國,應該體現在生活的方方面面。小編為大家整理了弘揚愛國主義教育演講稿3篇,歡迎大家閱讀。弘揚愛國主義教育演講稿篇1今天我們弘揚愛國主義,就是要從歷史的財富中尋找源頭,從社會的進步...
-
發表於:07-28
小時候常聽媽媽唱這樣一首歌:“勤儉是咱們的傳家寶,社會主義建設離不了……”歌詞其實是讚美珍惜一寸布、一張紙、一枚螺絲釘的節儉精神。今天看到一則材料:一個從山村裡走出來的打工仔竟...
-
發表於:07-26
作為一名老師,時常需要用到說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的《弘揚和培育民族精神》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
-
發表於:03-07
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小...
-
發表於:09-27
我校根據上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結,效果明顯.一、參與學生數量:800餘人。二、活動開展及宣傳情況:1、...
-
發表於:12-22
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形...
-
發表於:06-19
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育...
-
發表於:01-12
我們的祖國曆史悠久,地大物博,經歷風雨,在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的,這是中華之魂,是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀...
-
發表於:11-26
體育精神就是健康向上的精神,體育精神是我們必須具備的精神。以下是小編為大家整理的弘揚體育精神標語大全,歡迎大家閱讀!1、發展體育運動,健身報效祖國。2、比拼激揚夢想,搏擊磨礪鋒芒。3...
-
發表於:10-12
為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程,進一步加強和改進未成年人思想道德建設,全面推進素質教育,培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣,營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍...
-
發表於:12-22
我在進行《弘揚和培育民族精神》教學時,提出了吸收外來文化主要吸收它的哪一方面?同已開發國家相比我們在哪些方面還有差距?要說出理由。有的學生認為應該吸收外來文化中積極向上的東西;有的...
-
發表於:09-01
“曾經有個心願生命中有把遮風擋雨的傘。在有雨的日子,心便有了陪伴。我踏著匆忙的腳步,停泊在一個叫“學校”的港灣。我們一起迎接晨曦,揮手落日,從此,生命的篇章裡每天都寫滿了深深的眷戀...
-
發表於:01-05
——致我崇敬的李叔同先生無邊風月獨世詩情誰能堪我今生畫意思戀的殘缺江南才氣當年詞義願明瞭這一程悟徹蒼茫的心決晨光入帷簾點經深淺映朱玄紅塵化袈裟鐘鼓起落伴無眠觀一季風過望人...
-
發表於:01-09
九年級《弘揚和培育民族精神》教案【教學目標】情感態度與價值觀教育學生懂得每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神,並在新的時代條件下,要結合時代和社會發展的要求,不斷為...
-
發表於:07-26
各們老師,大家好,我今天說課的題目是:弘揚和培育民族精神。我將從以下幾個方面進行說課。一、說弘揚和培育民族精神的地位和作用民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,中學生正處於...
-
發表於:01-11
這個故事的主人公叫周婷婷,你可能不相信她是個雙耳全聾的孩子。1980年6月29日,南京某廠技術員周弘的妻子,生下了一個粉妝玉琢的女兒。爸爸媽媽給女兒取了一個美麗的名字———婷婷。婷婷...