![《再別康橋》重難點解析]( "《再別康橋》重難點解析")
發表於：02-11
《再別康橋》為我們描繪了一幅清新、絢麗的畫面，營造了一種脫俗、空靈的意境，表達了一種微波輕煙似的、淡淡的離情別緒，給人以審美享受。第一節寫久違的學子作別母校時的萬千離愁。連用三...
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發表於：02-25
再別康橋(徐志摩詩作)[zàibiékāngqiáo]《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。語言輕...
![再別康橋閱讀理解]( "再別康橋閱讀理解")
發表於：01-13
《再別康橋》是中國現代詩人徐志摩的詩作，是新月派詩歌的代表作。此詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。以下是小編為大家整理的再別康橋閱讀理解，僅供參考，大家一...
![《再別康橋》意境分析]( "《再別康橋》意境分析")
發表於：01-30
《再別康橋》將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象，巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境，達到景中有情，情中有景。徐志摩為人為文的風格,語言的華彩、誇飾的造句直接構...
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發表於：02-25
現代詩歌又稱新詩，是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現實生活，表現科學民主的革命內容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標誌...
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發表於：02-25
《再別康橋》最初發表於1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上，後收入詩集《猛虎集》。是詩人重遊康橋之後，在歸國途中寫下的一首絕版之作。詩人一開頭用三個輕輕的，寫作別母校的離別...
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發表於：02-25
這首《再別康橋》全詩共七節，每節四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴謹，韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓挫，朗朗上口。這優美的節奏象漣漪般盪漾開來，既是虔誠的學子尋夢的跫音，又契合著詩人...
![再別康橋賞析800字]( "再別康橋賞析800字")
發表於：01-30
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。下面是小編整理的再別康橋賞析800字，歡迎大家閱讀學習。賞析1康橋，即英國著名的劍橋大學所在...
![《再別康橋》藝術特點]( "《再別康橋》藝術特點")
發表於：02-11
《再別康橋》是寫康橋之美。那河畔的金柳、波光裡的豔影、軟泥上的清荇、榆蔭下的一譚，構成了一幅寧靜、秀美的大自然的畫面。繪畫感與意境美是本詩的最大特色。詩中意象眾多，皆鮮明豔麗...
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發表於：02-25
任何文學作品的鑑賞，都離不開語言的品鑑。詩歌就更是如此了：詩歌不同於一些敘事性的作品，她的本質在於抒情，她的特點在於詩句的凝練。凝練的語句、深邃的情感，需要的就是細細的品味，而品味的...
![《再別康橋》詩歌解讀]( "《再別康橋》詩歌解讀")
發表於：10-23
徐志摩的《再別康橋》主要講的是什麼呢?全詩要如何進行賞析呢?再別康橋作者:徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裡的豔...
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發表於：05-19
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一...
![徐志摩 再別康橋解析]( "徐志摩 再別康橋解析")
發表於：02-05
導語：《再別康橋》徐志摩的新月派詩歌的代表作品，如今，《再別康橋》已經成為一首家喻戶曉的詩篇。下面是小編分享的徐志摩的再別康橋解析，歡迎閱讀!再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我...
![詩歌《再別康橋》 賞析]( "詩歌《再別康橋》 賞析")
發表於：10-23
《再別康橋》是徐志摩的代表作，作品中文筆細膩，意境優美，技巧高超，在閱讀的過程中能夠感受到作者真摯的情感。《再別康橋》為徐志摩的代表作之一，具有語言凝練、審美範圍寬廣和意境動人等特...
![《再別康橋》藝術賞析]( "《再別康橋》藝術賞析")
發表於：01-13
賞析，是一個漢語詞彙，意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善...
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發表於：02-25
賞析是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編收集整...
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發表於：02-25
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。----那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。----軟泥上的青荇⑴，油油的在水底招搖⑵;在康河的柔...
![再別康橋寫作特點]( "再別康橋寫作特點")
發表於：01-30
1、構思別出心裁，不落俗套：首先，詩人避開了一般別離詩的告別物件。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是西天的雲彩，告別物件由人間向天空轉移，跳出了執手相看淚眼或寒暄叮嚀的俗套，...
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發表於：02-25
再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。第1節，點明全詩的主旨，這一次再別康橋，不是告別母校，不是告別友人，旨在作別西天的雲彩。連用三個輕輕的，反覆吟詠自...
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發表於：11-05
《再別康橋》是中國先到著名詩人徐志摩的代表作，它是作者第三次造訪康橋後所作。這一次的康橋之旅，可以說是一種失意之旅。因為此時，正是徐志摩整個人生的低谷，他是來康橋，尋求心靈的安慰來...
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發表於：10-25
《再別康橋》抒發的是纏綿的別情，關於再別康橋要如何進行賞析呢?《再別康橋》給我們的第一個觸動，是該詩的標題。再別的意思是曾經告別了一次，這是第二次告別。既然是第二次告別，之前就必...
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發表於：12-12
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，抒發的是什麼呢?要如何學習它的重點知識呢?《再別康橋》的意境美體現在什麼地方?《再別康橋》為我們描繪了一幅清新、絢麗的畫面，營造了一種脫俗、空靈...
![《再別康橋》閱讀理解]( "《再別康橋》閱讀理解")
發表於：02-03
閱讀《再別康橋》，完成8—10題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的‘豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油...
![《再別康橋》教學分析]( "《再別康橋》教學分析")
發表於：02-04
《再別康橋》將寫景與抒情自然而然地相交融、毫無分離造作之感的技巧，營造出物我同一、情景互滲的氛圍，達成含蓄沖淡、柔美婉約的古典式意境。一、教學內容分析人教版普通高中課程實驗標...
![再別康橋原文解讀]( "再別康橋原文解讀")
發表於：02-11
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。下面我們來看看再別康橋原文解讀，歡迎閱讀借鑑。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作...
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