關於當堂達標的教學模式中反思的知識

從以學為主,當堂達標的教學模式中反思

發表於：02-05

從以學為主,當堂達標的教學模式中反思自從“以學為主，當堂達標”這個教學理念落實後，我經過一段時間的探索，教師和學生基本上適應了“以學為主，當堂達標”這種教學模式，給我最大的感受是：每...
課堂教學中的反思

發表於：08-01

他是我的學生，平時成績偏差，字寫的更是“龍飛鳳舞”。三上時，有一次，我看到他的字比以前稍有進步，我就對他說：“你今天的字寫得真不錯。”可是他說：“我知道你在騙我。”當時我一驚，“你為什麼...
中學教學模式的問題反思論文

發表於：01-07

一、杜郎口中學教學模式的問題反思（一）教師方面教學包括教師教與學生學，是同一活動的兩個方面，是辯證統一的，“教”和“學”相互依存，相輔相成。教學強調教師教的主導作用和學生學的主體地位...
三問課堂教學課堂模式的探索反思範文

發表於：01-06

本學期初，我依照學校下發的通知，貫徹學校的教學理念——幸福課堂，提出一種新的課堂模式，並按照其課堂模式，叫做“三問課堂”。其實施的過程是沒堂新課設定三個貫穿主要內容的三個問題，通過三...
淺談英語以學為當堂達標

發表於：02-25

今年教育局進一步推進“以學為主、當堂達標”課堂教學研究。在新課改以來，我市先後組織了“教學質量年”、“課堂教學效益年”等活動。教師在不斷的學習提高認識、更新觀念。我進一步的...
先學後教當堂檢測高效課堂的教學反思

發表於：04-18

兩年來我校試行了“先學後教”的高效課堂教學模式。作為一名一線教師，我深覺這種模式其基本思想就是讓學生人人都會學，人人都學好。從總體上來看，這種課堂教學模式體現了學生為主體，教師為...
361教學模式教學反思

發表於：08-23

361教學模式教學反思在新課程下，在“361教學模式”的引導下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生提供思考和發言的機會，構建合作研究的平臺...
對課堂學習方式的教學反思

發表於：07-01

一、“自主”與“自流”。“你喜歡學哪一段？”“你想先學什麼？”“你想怎麼學？”讓學生自讀課文、自定學習內容、自選學習方法已是當今閱讀課上的“流行曲”。的確，它能高揚學生的主體精神...
嘗試以學為主,當堂達標的優秀教學反思

發表於：04-19

根據教育局的檔案精神，認真學習了相關的內容後，在班級裡嘗試這種教學的模式。近日，應用此模式上了幾節課，其中《分數的產生及其意義》一課，讓我產生了許多想法，從而對“以學為主，當堂達標”有...
以學為主當堂達標教學反思

發表於：02-25

以學為主當堂達標教學反思“以學為主，當堂達標”課堂教學模式符合新課改的要求，因為這符合“兩個轉變”：教師的教學方式，由“灌輸式教學為主”向“以探究式教學為主”轉變；學生的學習方式，由...
高效課堂教學模式教學反思

發表於：07-25

當前，我校高效課堂教學模式改革如火如荼，在這一課堂教學模式改革的過程中，我們積累了一些成功的經驗，取得了一定的成功。但是，任何新生事物的成長髮展都不是一帆風順的，所以高校課堂教學模式...
教學反思案例三五三課堂教學模式

發表於：01-12

太谷二中的這種“三·五·三”學導型課堂教學模式，結合衡水中學、洋思中學、杜郎口中學等名校的學習經驗，實踐性地提出了“依標施教，以學定教，先學後導，問題評價”的.有效教學的理念，構建了...
關於七年級語文課堂目標教學模式探討活動的反思

發表於：02-21

一、值得肯定的幾個方面：1、全員參與，領導帶頭。根據縣教研室的有關活動安排，學校決定在七年級起始年級開展一次“語文課堂目標教學模式探討”講課比賽活動。全年級13位語文老師，除兩位年...
對當前中學歷史課堂教學的教學反思

發表於：01-10

1、從歷史教學的三大任務的完成情況看第一、在知識傳授方面，總體看較好，但也存在著需要進一步改進的地方。具體來說，一是在貫徹整體知識結構的教學方面，教師應注意從總體上把握教材的基本...
當堂達標模式下論文

發表於：12-11

達標測評作為教學評價的一種方式，是評估學生掌握與運用知識和能力的必不可少的手段。在眾多的測評方式中，當堂達標測評是一種比較實用的教學模式。現就其在語文教學中的應用做簡要分析。...
以學為主當堂達標的體育課堂教學論文

發表於：10-26

隨著“以學為主、當堂達標”的體育課堂教學改革的不斷研究，眼下體育課，有的教師目標隨意性較大，泛泛而談，主要有目標籠統和目標轉移等情況，學生對學習要求大多數模糊不清，一堂課學下來不知道...
先學後教當堂反饋教學模式的探索與實踐論文

發表於：01-23

在我國傳統的教育觀念中，傳統的教學理論對學生認識遷移的能動性估計不足，以為學生腦子裡是一張白紙，如果教師不講清道理，做出示範，學生就無從練起。隨著教學改革的不斷深入，越來越多教師認識...
當堂達標教學模式下學生學習能力的培養論文

發表於：10-26

在當堂達標教學中，學生學習能力的培養是其中的重要環節。學習能力的強若直接關乎學習目標的實現與否，因此，提高學生的學習能力具有重要的意義。一、要提高學生的學習能力，必須使學生養成課...
餐桌式教學模式的反思

發表於：01-11

從教6年了,在公開課講課中一直就是講語文和英語,從未嘗試過其他所教科目.這次,在教育方針改革及校長的統一部署下,要求全員選擇音體美等學科來講課,取他人之長出來補己之短.真可謂是:...
開放式課堂教學反思

發表於：02-07

開放式課堂教學反思一、學生是學習的主人，課堂的主宰與主體是學生。在我校的開放式課堂教學模式下，不允許教師採取傳統課堂“填鴨式”的教學方式，把學生當成知識的“灌輸者”。一節課四十...
《當兵的人》課堂教學反思範文

發表於：05-08

通過這次教學活動，我深知情趣是音樂教學“情趣化”“審美化”的表現，在音樂教學中，師生們常被抽象的音樂知識和單調的技能訓練所困擾，教學在一種刻板機械的訓練中反覆，久而久之，學生可能因此...
當堂訓練教學模式心得體會

發表於：01-02

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。以下是小編整理的當堂訓練教學模式心得體會，歡迎大家參考！當堂訓練教學模式心得體會1學期伊始，我校展開了學習永威“先學...
對當前“開放式”教學的反思

發表於：10-29

新的課程觀正逐漸改變著師生傳統的教學觀念，呈現給人們新的教學視野，從單一的知識傳授到建構學生的學習活動，讓學生體驗學習過程，體驗學習價值已為大勢。在這些新的教學呼喚聲中，開放式教學...
高效課堂教學模式反思範文

發表於：07-25

當前，我校高效課堂教學模式改革如火如荼，在這一課堂教學模式改革的過程中，我們積累了一些成功的經驗，取得了一定的成功。但是，任何新生事物的成長髮展都不是一帆風順的，所以高校課堂教學模式...
高效課堂模式下的語文教學教學反思

發表於：01-30

禹州二高2011級語文組羅巨集濤自2011年我校引進高效課堂以來，我們2011年級組全體師生以火一般的熱情投入到了這場教學改革之中。算而今將近兩年，我感覺進展狀況最好的應該是語文組了。其實...