![《北大荒的秋天》第二課時教案設計]( "《北大荒的秋天》第二課時教案設計")
發表於：01-09
【教學要求】學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒【教學設計】一、整體感知自由讀課文，說說北大荒給你什麼樣的感覺？二、新授1、把你喜歡的或不理解的自然段多讀幾遍，讀完後同桌說說2、交流第...
![《秋天》第二課時教學設計]( "《秋天》第二課時教學設計")
發表於：04-24
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心...
![北大荒的秋天教案]( "北大荒的秋天教案")
發表於：10-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的北大荒的'秋天教案，歡迎閱讀，希望大家能夠...
![《北大荒的秋天》教案]( "《北大荒的秋天》教案")
發表於：07-19
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《北大荒的秋天》教案，希望對...
![課文《北大荒的秋天》教案]( "課文《北大荒的秋天》教案")
發表於：01-07
一：教學要求1：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3：學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。4：通過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地...
![《北大荒的秋天》的教學設計]( "《北大荒的秋天》的教學設計")
發表於：07-17
篇一：《北大荒的秋天》教學反思在本課教學中我運用探究式閱讀教學理念?以“疑”為主線,讓學生的閱讀活動從“生疑”開始,讓學生的“釋疑”過程在閱讀中進行,讓學生的閱讀行為在“存疑”...
![《北大荒的秋天》第二課時的教案]( "《北大荒的秋天》第二課時的教案")
發表於：01-07
教學要求：學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒。教學過程：一、整體感知1、放音樂《秋日的私語》，教師讀第一小節帶入情境。2、通過上節課的學習，說說北大荒給你什麼樣的感覺？(美)3、美在哪裡？（天...
![《北大荒的秋天》課文教學設計]( "《北大荒的秋天》課文教學設計")
發表於：06-22
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《北大荒的秋天》課文教學設...
![《北大荒的秋天》第二課時教案範文]( "《北大荒的秋天》第二課時教案範文")
發表於：05-05
教學要求：學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒。教學過程：一、整體感知1、放音樂《秋日的私語》，教師讀第一小節帶入情境。2、通過上節課的學習，說說北大荒給你什麼樣的感覺？(美)3、美在哪裡？（天...
![《北大荒的秋天》教學設計]( "《北大荒的秋天》教學設計")
發表於：10-28
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《北大...
![《北大荒的秋天》優秀教案設計]( "《北大荒的秋天》優秀教案設計")
發表於：02-08
一：教學要求1：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3：學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。4：通過對課文的通讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地...
![《北大荒的秋天》的教案]( "《北大荒的秋天》的教案")
發表於：02-07
《北大荒的秋天》的教案一、教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。3、能真確，流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、知道北大荒是個...
![《北大荒的秋天》教案設計]( "《北大荒的秋天》教案設計")
發表於：05-01
文章描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。下面是小編整理的《北大荒的秋天》教案設計，歡迎閱讀參考!《北大荒的秋天》教...
![《北大荒的秋天》的第二課時教學設計]( "《北大荒的秋天》的第二課時教學設計")
發表於：02-02
《北大荒的秋天》的第二課時教學設計教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程...
![北大荒的秋天 教案教學設計]( "北大荒的秋天 教案教學設計")
發表於：01-30
作者：朝陽教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、學習第四自然段先概括，後具體的構段方式。4、通過對課...
![北大荒的秋天（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計]( "北大荒的秋天（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
5、大荒的秋天第二課時教學目標：1、細讀課文，知道北大荒是個美麗、富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學過程：一、複習1、讀詞語映照挺拔銀灰一碧...
![《北大荒的秋天》第二課時教案]( "《北大荒的秋天》第二課時教案")
發表於：04-28
教學要求：學習課文，瞭解北大荒的美麗、富饒。教學過程：一、整體感知1、放音樂《秋日的私語》，教師讀第一小節帶入情境。2、通過上節課的學習，說說北大荒給你什麼樣的感覺？(美)3、美在哪裡？（天...
![《北大荒的秋天》的經典教案設計]( "《北大荒的秋天》的經典教案設計")
發表於：02-28
《北大荒的秋天》的經典教案設計《北大荒的秋天》教案設計教學目標1、認知目標：通過對課文的誦讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方。2、情感目標：瞭解北大荒秋天的自然風光和豐收景象，培...
![課文《北大荒的秋天》第二課時教案]( "課文《北大荒的秋天》第二課時教案")
發表於：01-09
教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、複習檢查1、認讀詞語：映照燃燒頓...
![北大荒的秋天教學設計]( "北大荒的秋天教學設計")
發表於：08-12
教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、學習第四自然段先概括、後具體的構段方式。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、知道北大荒是個美麗、富饒的地方，培養學...
![課文《北大荒的秋天》第二課時教案設計]( "課文《北大荒的秋天》第二課時教案設計")
發表於：11-11
教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、複習檢查1、認讀詞語：映照燃燒頓...
![《北大荒的秋天》教學設計第一課時]( "《北大荒的秋天》教學設計第一課時")
發表於：06-07
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《北大荒的秋天》教學設...
![北大荒的秋天第一課時教學設計]( "北大荒的秋天第一課時教學設計")
發表於：01-10
教材分析：《北大荒的秋天》描寫了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。文章共有六小節。先寫了秋天來了，再從天空、小河、原野三...
![《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計]( "《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-25
教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、複習檢查1、認讀詞語：映照燃燒頓...
![《北大荒的秋天》教師教學設計]( "《北大荒的秋天》教師教學設計")
發表於：09-22
《北大荒的秋天》教師教學設計教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、復...
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