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發表於:10-24
在平日的學習、工作和生活裡,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎?下面是小編為大家收集的《金陵城西樓月下...
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發表於:09-05
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道“澄江淨如練”,令人長憶謝玄暉①。【注】①謝玄暉:名謝朓,南齊...
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發表於:11-13
金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道“澄江浄如練”,令人長憶謝玄暉。金陵城西樓即“孫楚樓”,因西晉詩人孫楚曾來此登高...
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發表於:08-13
“陽春曲調高難和,淡水交情老始知。”這兩句是說,張員外的詩,如陽春白雪那樣高雅,難以應和;我們之間是道義之交,這種交情越到老年越加深厚。詩句巧用典故,既贊友人詩作之高雅,又贊彼此交情之真...
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發表於:02-11
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道澄江靜如練,令人長憶謝玄暉。金陵城西樓月下吟閱讀答案:1,第三...
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發表於:02-29
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道澄江淨如練,令人長憶謝玄暉。李白詩鑑賞金陵城西樓即孫楚樓,因...
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發表於:08-05
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接①眼中稀。解道“澄江淨如練”,令人長憶謝玄暉②。[注]①相接:相交,精神相通...
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發表於:01-13
【原文】金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接①眼中稀。解道②澄江淨如練,令人長憶謝玄暉③。【註釋】①相接:精...
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發表於:02-11
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道“澄江浄如練”,令人長憶謝玄暉。【賞析】:金陵城西樓即“孫楚...
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發表於:02-11
金陵城西樓月下吟【作者】:李白【年代】:唐金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道“澄江浄如練”,令人長憶謝玄暉。【賞析...
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發表於:09-05
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道澄江靜如練,令人長憶謝玄暉。翻譯:金陵的夜色美麗岑寂,涼風漸漸...
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發表於:02-11
金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發,獨上高樓望吳越。白雲映水搖空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸,古來相接①眼中稀。解道“澄江淨如練”,令人長憶謝玄暉②。[注]①相接:相交,精神相通...
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發表於:11-14
身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的六年級下冊《石灰吟》教學反思,歡迎閱讀與收藏。“我思故我...
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發表於:11-09
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的'方向。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的月下,去吟唱一顆詩...
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發表於:07-24
月色清冷,孤雲掠過,江楓漁火對愁眠;竹林蒼蒼,鐘聲杳杳,冷露無聲溼桂花。記憶彷彿回到了多年前的那個仲夏。一如當年,輕踏微步,循香而來,走近月下吟詩聲……依稀記得那個仲夏分外炎熱,於是爸爸便...
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發表於:01-27
月如鉤,人非昨,獨上闌珊莫相憶;心如是,餘情薄,今宵酒暖思念瘦。人間是非兩難測,塵世恩怨兩不休,一曲西風話愁涼,情絲一縷問斜陽,風煙兩茫茫,送不盡,許多愁。空惹塵埃花泣淚,濁酒一杯訴衷腸。葉隨...
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發表於:09-22
沏一壺茶,坐在捲簾下,聽著雪花綻開的聲音,這怕是我從所未有的待遇。有些時候,去往一個地方,並非慕名,也非圖緣,這是一種無法解釋的悸動。就像此時,我坐在捲簾下,風拂過一片小竹林,掀起飄雪紛落,這...
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發表於:02-23
《遊子吟》這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節,揭示了偉大的母愛。以下是小編整理的古詩吟唱遊子吟教案,歡迎閱讀。教學目標1、通過吟唱與歌曲交融的學習,能用聲音表現詩情畫意,...
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發表於:09-27
引導語:這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。下面由yjbys小編與您一起分享《石灰吟》,希望對您能有所幫助!石灰吟朝代:明代作者:於...
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發表於:09-22
(一)婉轉微涼的心事優雅了我日漸憔悴的身形幾分堅強,幾分落寞無聲的疼痛碾過心門留下一地細碎的痕跡我不知道,遠方的你在這個薄涼的春夜是否也有過剎那的心疼(二)煮一壺咖啡,放一首經典的老...
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發表於:11-09
每個人的內心,總會有一片燦爛的星空吧,躍躍欲試的牛兒在天際中奔跑,典雅的少女提著她美麗的裙襬,踮起腳遙望那神祕的大蠍子,可蠍子並不領情,他老神在在地趴在天秤的一邊,等著與他幽會的巨蟹,每...
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發表於:06-23
詞語:笑吟吟注音:xiàoyínyín釋義:微笑,歡笑的樣子。近義詞:笑盈盈。反義詞:哭啼啼解釋:微笑,歡笑的樣子。例句:小姑娘笑吟吟地說:"明天就是我的生日了,我滿12歲了!"出處...
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發表於:05-11
“床前明月光,疑是地上霜。”一提到這首詩,大家一定就會想起天上那顆圓圓的月亮吧。從古至今,描寫月亮的詩數不勝數,正巧今天是中秋節,於是我和爸爸媽媽決定就在今晚比賽吟誦描寫月亮的詩句...
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發表於:01-13
西施宮殿變殘垣那一念天旋地轉春秋改變都言是禍水紅顏誰為夷光分辯本是無爭浣紗女無奈徘徊吳越間天生麗質為哪般遊罷又歌宴沉魚舞蹁躚夫差醒亦醉勾踐苦作甜有道是英雄難過美人關縱了風...
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發表於:03-14
作為一名教職工,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的六年級下冊《石灰吟》教學設計...