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發表於:01-29
伴著明媚的陽光,我校一行三人走進了山東省茌平縣杜郎口中學的校園,第一感覺我被校園裡濃郁的文化氛圍深深地感染了,甬道旁堅立著展示校園風采的宣傳欄;教學樓前地面上學生用粉筆寫的英語廣...
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發表於:01-23
通過這次學習,我在思想上、觀念上受到了很大的衝擊,收穫頗多。一、課堂帶給我的衝擊杜郎口老師們的課堂是開放的、充滿活力的課堂,之所以有這樣一種呈現,是因為他們顛覆了傳統的教學模式,把...
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發表於:09-07
讓學生的學習成為愉快的人生之旅,讓其生命在陽光雨露照耀哺育下,舒展張揚,開出絢爛的花朵。教育即解放——解放人的潛在能力,促使人的全面發展。學生動起來,課堂活起來,效果好起來。鼓勵學生...
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發表於:01-23
10月25日,杜郎口中學舉辦了“杜郎口中學第二個十年發展戰略研討會”上,崔其升又做出了驚人的舉動:全校取消導學案。前兩天,有一同仁在一起交流,他說:真不理解,為啥要搞什麼課堂教學模式?我“嚴...
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發表於:06-22
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結吧...
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發表於:10-30
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編為大家收集的義工之行工作總結,歡迎閱讀,希...
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發表於:02-11
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的觀摩杜郎口中學的心得體會,歡迎閱讀...
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發表於:02-04
在我縣打造高效課堂的教育改革熱潮中,我有幸去山東省聊城市茌平縣杜郎口中學參觀學習。在短短的時間裡,使我對杜郎口中學的教育教學有了更深的瞭解,以下是我的幾點感悟:一、學校環境校本化...
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發表於:11-28
作為一名到崗不久的老師,我們要在教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的杜郎口中學教學反思範文,歡迎大家分享。杜郎口中...
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發表於:01-06
隨著個人的文明素養不斷提升,報告與我們愈發關係密切,不同種類的報告具有不同的用途。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的杜郎口參觀學習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:01-28
學用杜郎口教學模式進行教學的總結這個學期,各地掀起了“學習山東杜郎口中學課改經驗,全力推進課堂教學改革”的新一輪課程改革高潮。學習他們吃苦敬業、樂於奉獻的精神,學習他們立足課堂...
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發表於:01-23
當閱讀了一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《杜郎口旋風》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。暑...
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發表於:06-16
篇一:杜郎口學習心得在楊校長的帶領下我校一行20人,於6月4日在杜郎口中學學習一日。對杜郎口中學的認識,最初源於一些老師口中的描述的“三三六”自主學習模式,課堂大容量、快節奏等等零星...
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發表於:11-13
轉眼間在杜郎口的實習已經進入了第二階段。曾經有人調侃我們說是去了“入狼口”而不是杜郎口。剛來到這裡我抱著很大的期望看到這個國際名校,因為杜郎口的崔校長親自去我們學校選拔優秀...
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發表於:02-02
身為一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家收集的杜郎口中學教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
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發表於:09-11
今年五月下旬,在固義學區的領導和組織下,我有幸地獲得了赴山東參觀學習杜郎口中學的機會,我很珍惜這次出外學習的機會。雖然只有短暫的一天,但我卻感觸頗深,深深地被這所農村中學所震撼!親身...
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發表於:04-19
通過一天的學習,我感觸頗深,學習中我瞭解到杜郎口中學進行了徹底的教學改革,並逐步形成了杜郎口中學教學理念。杜郎口中學緊緊圍繞課堂教學這一中心環節,以生為本,用模式構建為載體,一步步將...
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發表於:11-30
一、聽課反饋1、英語課:實質上三所學校的英語課採用的都是一種模式小組自主合作學習,只是在這種模式中他們的精髓是:預習環節,特別重視學生的預習環節,因此特別強調老師為學生設計的導學案,...
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發表於:01-23
最近,我認真學習了杜郎口學校的教學經驗。通過學習課堂教學和他們的教學經驗,杜郎口中學的教育教學方式和教學成果令我感觸很深。杜郎口國中的課堂真正成了學生的天下,首先:互相幫助。這種...
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發表於:02-26
200X年5月16日,教育局組織部分學校領導赴杜郎口中學考察、學習。杜郎口中學座落在魯西平原,位於茌平縣城以東,是一個邊遠的鄉鎮中學。近一天的考察學習,杜郎口中學給我留下了深刻的印象,有...
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發表於:02-05
一、學習發現亮點1、“10+35”課堂模式即一堂45分鐘的課,10分鐘屬於教師,35分鐘屬於學生。意味著把課堂主動權還給了學生,意味著教師角色從根本上的轉變。相信學生,發動學生,利用學生,發展學...
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發表於:01-23
暑假中,按照學校的要求我認真學習了杜郎口旋風等相關學習材料。我為自己感到慶幸,因為有這麼多的同行和我一起在努力,在摸索,最關鍵得是他們已經有了這麼高的成果,這麼多的經驗供我來學習參...
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發表於:01-27
“在到杜郎口中學之前,老師們大部分都準備了筆記本或聽課本,但等上課後,才發現本子根本就派不上用場,那樣的課堂也根本無法記,杜郎口中學教案與課堂(教案篇)。”這是淄博五中的孫永增老師參觀...
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發表於:02-03
學習是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。小編今天為大家帶來中學學習心得總結範文,一起來學習一下吧!杜郎口中學學習心得總結一:通過學習山東杜郎...
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發表於:10-02
這次去杜郎口參加了為期三天的新生轉化體驗式的培訓。何為體驗式培訓就是完全把自己當成一個學生,按時按點的坐在教室裡聽課,甚至還實實在在的上了一節數學課。這次學習的形式本身就讓我...