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發表於:01-10
每當被問起最喜歡上什麼課時,很多孩子都會回答我:“體育課!”所以我常常羨慕起體育老師:讓孩子喜歡自己所教的學科,想必是每個教師的心願吧!究其原因,有以下幾點:1、體育課場地大,有相對自由的...
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發表於:08-31
今天的數學課堂教學很順利,學生反應比較靈活。在計算35+89的計算中學生大致出現兩種情況:第一種,30+80=110,5+9=14,110+14=124;第二種是筆算。或許課堂太順利了,於是我忽視了對計算方法清晰的演示,只...
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發表於:11-10
今天的數學課堂教學很順利,學生反應比較靈活。在計算35+89的計算中學生大致出現兩種情況:第一種,30+80=110,5+9=14,110+14=124;第二種是筆算。或許課堂太順利了,於是我忽視了對計算方法清晰的演示,只...
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發表於:12-16
範文一:20以內的進位加法是20以內的退位減法和多位數計算的基礎,這一部分學習的好壞,將對今後計算的正確和迅速程度產生直接的影響,計算時又慢又容易出錯,以後繼續學習口算和多位數的筆算是...
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發表於:10-06
每當被問起最喜歡上什麼課時,很多孩子都會回答我:“體育課!”所以我常常羨慕起體育老師:讓孩子喜歡自己所教的學科,想必是每個教師的心願吧!究其原因,有以下幾點:1、體育課場地大,有相對自由的...
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發表於:05-07
通過教學,讓學生理解和掌握“湊十法”,發現20以內進位加法的規律。下面是小編為大家整理的20以內進位加法教案,希望能夠幫助到你們。一、教材中的“用數學”編排在計算當中,要求學生經歷觀...
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發表於:11-10
今天的數學課堂教學很順利,學生反應比較靈活。在計算35+89的計算中學生大致出現兩種情況:第一種,30+80=110,5+9=14,110+14=124;第二種是筆算。或許課堂太順利了,於是我忽視了對計算方法清晰的演示,只...
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發表於:07-18
身為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的100以內進位加法教學反思範文,...
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發表於:11-28
身為一位到崗不久的教師,我們需要很強的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《20以內的進位加法》教學反思,歡迎...
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發表於:01-29
100以內的進位加法教學反思在本堂課中,我根據教材的特點和學生本身不同的特點,來設計不同的教學活動,來積極引導學生參與課堂中來。做到玩和學相結合。使學生能把所學的知識應用到生活中...
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發表於:08-09
今天的數學課堂教學很順利,學生反應比較靈活。在計算35+89的計算中學生大致出現兩種情況:第一種,30+80=110,5+9=14,110+14=124;第二種是筆算。或許課堂太順利了,於是我忽視了對計算方法清晰的演示,只...
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發表於:11-28
一、教學內容教科書第50~51頁二、教學目標1、讓學生經歷對幾個事物進行搭配的過程,按一定的順序有條理地進行思考,並用自己喜歡的方式表示對幾個事物進行搭配的所有方案,探索搭配的規律。...
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發表於:01-10
作為一名優秀的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《20以內進位加法》教學反思(精選7篇),供大家...
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發表於:10-06
每當被問起最喜歡上什麼課時,很多孩子都會回答我:“體育課!”所以我常常羨慕起體育老師:讓孩子喜歡自己所教的學科,想必是每個教師的心願吧!究其原因,有以下幾點:1、體育課場地大,有相對自由的...
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發表於:02-11
作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《20以內的進位加法》教案範文,僅供參考,希望能夠幫助到...
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發表於:01-27
身為一位優秀的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《20以內進位加法》教學反思範文(通用5篇),希望對大家有...
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發表於:11-28
本學期我又教一年級,開啟教材第一感覺教材在更新,讓我意識到我的教學理念也要更新,儘管自己教齡比較長但還是要認真鑽研教材。因此,為了提高課堂教學效率,我仍認真地備好每節課。對於《20以...
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發表於:09-03
20以內的進位加法是20以內的退位減法和多位數計算的基礎,這一部分學習的好壞,將對今後計算的正確和迅速程度產生直接的影響,下面給大家整理了20以內進位加法練習題,歡迎閱讀!一、我會填(23...
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發表於:05-19
作為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《20以內的進位加法》教學反思範文(通...
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發表於:07-23
今天的數學課堂教學很順利,學生反應比較靈活。在計算35+89的計算中學生大致出現兩種情況:第一種,30+80=110,5+9=14,110+14=124;第二種是筆算。或許課堂太順利了,於是我忽視了對計算方法清晰的演示,只...
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發表於:07-25
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的20以內的進位加法和退位減法教案,僅供...
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發表於:11-28
身為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編整理的100以內進位加法教學反思,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:04-20
身為一名剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《20以內的進位加法》教學反思範文(通用6篇),僅...
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發表於:04-19
每當被問起最喜歡上什麼課時,很多孩子都會回答我:“體育課!”所以我常常羨慕起體育老師:讓孩子喜歡自己所教的學科,想必是每個教師的心願吧!究其原因,有以下幾點:1、體育課場地大,有相對自由的...
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發表於:12-27
在學習“20以內的進位加法”時,學生由生活情境中找到數學問題後,課堂上絕大部分學生都知道9+6=15,但當你問他們“你是怎麼想的”時,他們就說不出來了。就在學生腦子一片空白時,我並不急於教...