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發表於:02-11
《莊子》二則導學案教學目標1.瞭解莊子其人及其作品。2.積累文言常識,提高閱讀淺顯文言文的能力。瞭解兩則寓言的寓意。3.體會課文想象奇幻、構思巧妙的特點。教學重點積累文言常識,提高閱...
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發表於:01-09
黃子履莊①,少聰穎,讀書不數過,即能背誦。尤喜出新意,作諸技巧。七八歲時。嘗背塾師,暗竊匠氏刀錐,鑿木人長寸許,置案上能自行走,手足皆自動,觀者異以為神。所制亦多,予不能悉記。…&helli...
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發表於:12-08
【學習目標】1.誦讀課文,掌握關鍵的文言詞句,理解文章內容。2.在理解重點詞語的基礎上翻譯全文。3.理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。【學習重難點】重點:誦讀課文,掌握關鍵的文...
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發表於:07-07
一、匯入新課1、課題是什麼?2、我們來看看莊子是誰,對中國人有什麼影響?中國人的達觀有一部分和他有關。他很窮,大部分時間靠編草蓆為生。但他窮得很傲,有一次他向人家借………他很怪,老婆死...
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發表於:03-04
《莊子》一書基本上是莊子及其後學所作,成書於戰國時期,全書現存三十三篇,分內篇七篇、外篇十五篇、雜篇十一篇。它上承《老子》,下啟《淮南子》,是道家的一部主要著作。《莊子》一書的思想...
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發表於:08-09
《莊子》二則教案設計《莊子》二則1、知識與能力目標:瞭解文言文的常識和方法2、情感與價值目標:瞭解兩則寓言的寓意;3、過程與方法目標:體會課文想像奇幻、構思巧妙的特點教學重難點:文言...
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發表於:12-11
莊子故事兩則教案【教學目標】知識目標1.積累常用的文言詞語,豐富文言知識。2.瞭解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標1.欣賞《惠子相樑》的趣味性,把握比喻的深意。2.感受“遊濠梁”中反映...
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發表於:08-09
"目的要求"1、積累文言知識,提高閱讀淺顯文言文的能力。2、瞭解《莊子》寓言的內容、寓意以及對後世的影響。重點理解文意,理清思路,背誦課文。難點了解《莊子》寓言的內容、寓意。第一...
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發表於:01-30
課題:20《莊子》故事兩則主備:羅有志稽核:羅有志姓名:班級:學習目標1.積累常用的文言詞語,豐富文言知識。2.瞭解《莊子》及莊子生平、思想。3.欣賞《惠子相樑》的趣味性,把握比喻的深意。4.感受“...
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發表於:02-23
<<莊暴見孟子>>教學設計一、教學目標:1.進一步瞭解孟子的民本思想,理解“與民同樂”的深刻內涵,並能合理評價這種思想。。2、理解對比描寫在說理中的運用。3、瞭解中國古代一些重要的音樂...
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發表於:01-31
多做語文閱讀練習是一個有效提升語文水平的好方法,下面小編為大家帶來瓶子村莊閱讀答案,歡迎大家閱讀!瓶子村莊①20世紀50年代,美國加利福尼亞州西米谷區生活著這樣一對夫妻:男的是個泥瓦匠...
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發表於:02-23
19《莊暴見孟子》教案教學目的1.理解常見文言實詞和虛詞的用法。2.領會孟子“與民同樂”的民本思想。3.學習理解對比在論辯中的作用。教學重點和難點民本思想和對比手法教學方法自讀提示...
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發表於:08-09
《莊子》二則教案教學目標1.瞭解莊子其人及其作品。2.積累文言常識,提高閱讀淺顯文言文的能力。瞭解兩則寓言的寓意。3.體會課文想象奇幻、構思巧妙的特點。教學重點積累文言常識,提高閱讀...
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發表於:04-05
教學目標:1.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義與用法。2.學習對比的方法。3.瞭解莊周及他的哲學思想,準確把握文章的思想內容,使學生懂得“山外有山,天外有天”的道理。教學重點:1...
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發表於:02-11
①20世紀50年代,美國加利福尼亞州西米谷區生活著這樣一對夫妻:男的是個泥瓦匠,有一手好手藝,成天樂呵呵地在高高的腳手架上忙碌著;妻子則是個紅臉膛的高個子女人,她沒有工作,生活的全部內容...
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發表於:05-24
《筏子》導學教案學法指導:1、依據預習案有感情地朗讀課文,進行知識梳理;圈點勾畫你喜歡的詞句,寫上批註。2、標註每一段的序號;熟記基礎知識。3、閱讀資料助讀部分,篩選勾畫出你認為重要的...
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發表於:02-11
《秋水》莊子的教案教學目標:1、瞭解莊子的哲學思想及本文寓意。2、積累文中的重點詞語和特殊句式。3、背誦課文。教學重點:1、重點理解“涇流、涘、望洋向若、少、輕、殆、大方之家”等...
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發表於:04-05
【學習重點】1.理解和掌握文中文言基礎知識。2.初步瞭解莊周及其哲學思想,準確把握文章的思想內容。一、誦記名言警句--《莊子秋水》(一)1.井蛙不可以語於海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者,...
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發表於:07-09
閱讀下面一段文言文,完成問題。秋水《莊子》秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩渚崖之間,不辯牛馬。於是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至於北海。東面而視,不見水端。於是焉,河...
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發表於:12-09
教學反思此次課可以說是在師生之間、學生與學生之間的輕鬆愉快、開放和諧的“話題交談”中完成了對文字內涵的理解,達成了“學生全人發展”的三維動態目標。總的說,有以下幾點嘗試頗有收...
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發表於:03-15
作為一名專門為遊客提供優質服務的導遊人員,總歸要編寫導遊詞,導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢?以下是小編收集整理的周莊導遊詞,希望對大...
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發表於:01-09
《莊子釣於濮水》教案第一課時【學習目標】1.在疏通字詞、誦讀課文的基礎上,瞭解課文的寓意及其作者的主要思想。2.在理解文句的基礎上,瞭解莊子主要通過寓言故事表現其思想的寫作手法,學習設...
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發表於:11-10
【文章主旨】《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全...
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發表於:07-09
無論在學習或是工作中,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有著重要的作用。那...
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發表於:02-08
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的《莊子》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望...