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  • 《發問的精神》教學實錄(人教版八年級必修課堂實錄)
    發表於:02-01
    《發問的精神》教學實錄徐江1.判斷論點師:《發問的精神》這篇課文都預習過了,基本沒有生字。但是,有些詞還是要斟酌仔細,比如“初學”、“動機”、“兩腳書櫃”等等。先來解釋“初步”、“...
  • 方仁工作文教學課堂實錄(一)  教案教學設計
    發表於:01-30
    [編者的話]方仁工先生是著名特級教師,從教幾十年來在作文教學方面積累了許多寶貴的經驗,在各種語文報刊上發表了不少有建樹有影響的研究文章。近年來方仁工先生在自己從教的學墳教高中作...
  • 語文八年級上人教版(新疆專用)9《行道樹》課堂實錄
    發表於:01-30
    張曉風一、導語當夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。卻有一排排站在路邊的行道樹,在寂靜裡,在黑暗裡,在不被瞭解的孤獨裡,默默地苦熬著。那麼,你們知道它們正在想什...
  • 韓軍《大堰河,我的保姆》課堂實錄整理(遵義市紅花崗劇院)(語文版八年級必修)
    發表於:01-30
    韓軍老師在遵義市紅花崗劇院上了一堂長約一個半鐘頭的示範課,課文是高中教材中一首抒情長詩《大堰河--我的保姆》。(參加上課的學生是遵義市第十一中學八年級年級學生,聽課老師是來自遵義市...
  • 古詩鑑賞-煉字(課堂實錄)(粵教版高三) 教案教學設計
    發表於:02-01
    執教:劉俊波課前準備工作1、收集古人錘鍊語言的故事,如韓愈與賈島、鄭谷與齊己、蘇東坡與蘇小妹等。2、多媒體課件。課堂教學實錄師:傳說中,蘇東坡有個聰明的妹妹蘇小妹,其詩才在東坡之上。...
  • 《春》課堂實錄(人教版七年級必修) 教案教學設計
    發表於:02-01
    思考的問題:1、引導學生怎樣欣賞文學作品?2、如何培養學生的合作探究學習的能力?案例描述備課前的思考教學的過程是一個師生互動的學習與交流的過程,更是一個動態生成的過程。新課程的理念認...
  • 名師作文教學課堂實錄
    發表於:01-21
    課堂是學生學習的場所,或課堂是育人的主渠道。下面是小編整理的關於名師作文教學課堂實錄——《感受母愛·體驗真情》,歡迎閱讀。教學過程:一、課前序曲:課前開啟課件,播放《燭光裡的媽媽》...
  • 我們的“課堂實錄作文
    發表於:01-21
    在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我們的“課堂實錄作文,希望對大家有所幫...
  • 《論語》教學實錄(人教版七年級必修課堂實錄)
    發表於:01-30
    《論語》教學實錄一.匯入:在上課之前,請同學們猜一個人物,(老師簡要介紹關於孔子的知識)。請同學們說出你對孔子的瞭解。老師補充。中華文明源遠流長,歷史之悠久,文化之厚重,思想之深遠,任何一個...
  • 《畫家和牧童》課堂實錄
    發表於:01-21
    師:請同學們在預習的基礎上自己朗讀課文,結合注音讀準字音,讀通句子。遇到了標記在它的下面,並且多讀幾遍。開始讀吧!(生自由讀課文)師:同學們剛才讀課文時,坐得真端正、真精神!剛才你讀課文...
  • 《我的空中樓閣》課堂實錄(網友來稿) 教案教學設計
    發表於:02-01
    雲峰一、匯入課文:在解讀這篇課文之前,我想起了張曉鳳的一段文字--《遇》:生命是一場大的遇合。一個民歌手,在洲渚的豐草間遇見關關和鳴的睢鳩,--於是有了詩。黃帝遇見磁石,蒙恬初識羊毛,立刻...
  • 《水調歌頭》課堂實錄及反思
    發表於:02-02
    教學目標:1、能夠有感情的朗讀課文2、能夠結合註釋疏通文意3、在朗誦和疏通的基礎上背誦全文4、通過說讀方式讓學生理解詞人的思想感情以及詩中所蘊含的哲理反思:《水調歌頭》是八年級下...
  • 關於春聯課堂實錄
    發表於:01-26
    新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯,就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光,如“又是一年芳草綠,依然十里杏...
  • 木蘭詩課堂實錄視訊
    發表於:02-02
    《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。木蘭詩課堂視訊你知道嗎?下面是小編為大家推薦木蘭詩課堂的內容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考...
  • 莫泊桑拜師課文課堂實錄
    發表於:03-02
    《莫泊桑拜師》是蘇教版國小語文六年級下冊第21課的課文,也是滬教版國小語文五年級下冊第29課的課文。莫泊桑拜師課文課堂實錄,我們來看看。教學要求:1、會寫本課生字,理解相關詞語,能正確...
  • 《比尾巴》課堂實錄與評析
    發表於:01-20
    [說明]小動物是學生們最親近的朋友。本教學從他們最喜愛的小動物的話題人手,導人新課。在識字讀文的基礎上,讓學生們扮演自己喜歡的小動物進行問答對讀,學生很容易就記住了課文的內容,為背...
  • 古詩兩首課堂實錄
    發表於:01-29
    課前談話:學生向老師介紹襄樊的文化名人(孟浩然、張繼、杜審言等。)一、匯入:1、學生齊讀課題。2、破題。師:“楓橋夜泊”是什麼意思?生:夜晚在楓橋邊停泊。師:有補充的嗎?生:把船停在楓橋邊過夜...
  • 青年在選擇職業時的考慮(人教版高一選修課堂實錄)
    發表於:02-01
    【教學目標】1.瞭解馬克思所提出的選擇職業時應當遵循的原則。2.正確認識、評價自己,初步擬訂自己的人生規劃。3.積極參加討論,把自己的感悟主動與他人交流。【預習作業】1.去圖書館閱讀檢索...
  • 《月光啟蒙》課堂實錄 (蘇教版五年級下冊)
    發表於:01-30
    “兩岸三地”國小語文教學觀摩山東濟南李莉娜筆錄:翟運勝……師:誰能用徐州話,把這個童謠說一說呢?師:同學們,著名的詩人孫友田在小時候也像我們這樣唱童謠,他寫了這樣一篇散文《月光啟蒙》,看...
  • 《泊船瓜洲》課堂實錄範文
    發表於:02-09
    一、確定自學目標,引導學生先學初探師:(板書課題、作者及朝代)同學們,今天我們一起來學習宋代著名詩人王安石寫的一首古詩《泊船瓜洲》,大家一起讀課題。(學生齊讀課題)師:這首詩同學們之前已經...
  • 關於詩詞曲五首的課堂實錄
    發表於:02-25
    詩言情的思想發生很早,《詩經·小雅·四月》說:“山有蕨薇,隰有杞木夷。君子作歌,維以告哀。”清代袁枚堅定主張詩的情感本原,他說:“夫詩者,由情生者也。有必不可解之情,而後有必不可朽之詩。...
  • 邊城教學設計與課堂實錄
    發表於:02-02
    課題(高、初)中第二冊第一單元總課時一第一課時課題《邊城》主備人課型品讀課教與學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小說的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理...
  • 有度有味寫深刻(張訓海)(選修課堂實錄)
    發表於:01-30
    張訓海師:作文如做人,我認為一個青年學子,“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心”,要有與時俱進的精神,要有“安社稷、濟蒼生”的情懷,時刻關注社會熱點,時刻了解民生民情...
  • 《西江月夜行黃沙道中》教學課堂實錄
    發表於:01-13
    《西江月夜行黃沙道中》全詩散發著濃郁的生活氣息,表現了詞人豐收之年的喜悅和對鄉村生活的熱愛之情。下面是《西江月夜行黃沙道中》教學課堂實錄,希望能對你有所幫助。一、範讀課題,自主...
  • 《望廬山瀑布》課堂實錄及評析
    發表於:01-27
    師:我們學過許多首李白的詩,誰能背?注意每人背一首,不要重複別人背過的詩。(學生爭著背誦,積極性很高。背了《靜夜思》《贈汪倫》《早發白帝城》《望天門山》《獨坐敬亭山》等。)師:大家背...
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