![國小二年級數學《角直角的初步認識》教案]( "國小二年級數學《角直角的初步認識》教案")
發表於：02-01
教學目標1．初步認識角，知道角的各部分名稱．2．初步學會用直尺畫角．3．培養學生動手操作能力，使學生體會到數學來源於實踐的思想．教學重點初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角．教學難點使...
![國小二年級數學角的初步認識教案]( "國小二年級數學角的初步認識教案")
發表於：06-20
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的國小二年級數學角的初步認識教...
![國小數學二年級直角的初步認識說課稿]( "國小數學二年級直角的初步認識說課稿")
發表於：04-09
我說課的內容是《直角的初步認識》，這部分內容是省教版九年義務教育六年制國小數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。教材先讓學生認識角，再讓學生認識直角。角的初步認識...
![國小數學 《直角的初步認識》說課稿]( "國小數學 《直角的初步認識》說課稿")
發表於：09-28
我說課的內容是《直角的初步認識》，角的初步認識這部分教材，先讓學生觀察實物，如三角板、紅領巾、扇子來認識角，然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角，逐步由實物抽象出...
![《直角的初步認識》教學設計]( "《直角的初步認識》教學設計")
發表於：01-25
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《直角的初步認識》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀...
![國小數學二年級《角的初步認識》教案]( "國小數學二年級《角的初步認識》教案")
發表於：01-09
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的國小數學二年級《角的初步認識》...
![《認識角》國小二年級數學教案]( "《認識角》國小二年級數學教案")
發表於：10-10
教學目標1.結合生活情境初步認識角，知道角的各部分名稱，會用重疊的方法比較角的大小。2.在觀察、操作、比較和交流等活動中，發展初步的空間觀念，培養自主探索、合作交流的意識。教學過程一...
![二年級數學教案：角的初步認識》教學]( "二年級數學教案：角的初步認識》教學")
發表於：09-11
教學內容：教材第43頁例1、例2以及課堂活動、練習十1--2題教學目標：1、結合生活情境認識角，感受角與生活的密切聯絡。2、能說出角的各部分名稱，會辯認角。3、在探索角的過程中，獲得成功體驗...
![《直角的初步認識》國小一年級數學說課稿]( "《直角的初步認識》國小一年級數學說課稿")
發表於：09-22
我說課的內容是《直角的初步認識》，角的初步認識這部分教材，先讓學生觀察實物，如三角板、紅領巾、扇子來認識角，然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角，逐步由實物抽象出...
![《角、直角的初步認識》教學反思範文]( "《角、直角的初步認識》教學反思範文")
發表於：08-03
我上課的內容是人教版二年級上冊第三單元角的初步認識的第二課時，直角的初步認識。我設定的教學目標是1、通過看一看、找一找、畫一畫、折一折等活動，初步認識直角，學會用三角尺的直角判...
![二年級數學《角的初步認識》教學反思]( "二年級數學《角的初步認識》教學反思")
發表於：09-12
教學反思不是抽象的思辨活動，離不開具體的物件，這個物件必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思，歡迎檢視，希望幫助到大家。二年級數學...
![國小四年級數學《直角的初步認識》說課稿]( "國小四年級數學《直角的初步認識》說課稿")
發表於：09-29
我說課的內容是《直角的初步認識》，這部分內容是省教版九年義務教育六年制國小數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。教材先讓學生認識角，再讓學生認識直角。角的初步認識...
![二年級《角、直角的初步認識》教學反思]( "二年級《角、直角的初步認識》教學反思")
發表於：05-20
身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級《角、直角的初步認識》教學反思，希望能...
![《直角的初步認識》數學說課稿]( "《直角的初步認識》數學說課稿")
發表於：09-30
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的《直角的初步認識》數學說課稿，歡迎大家借鑑與參...
![《直角的初步認識》國小數學說課稿]( "《直角的初步認識》國小數學說課稿")
發表於：07-20
我說課的內容是《直角的初步認識》，角的初步認識這部分教材，先讓學生觀察實物，如三角板、紅領巾、扇子來認識角，然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角，逐步由實物抽象出...
![二年級數學直角的初步認識教學反思]( "二年級數學直角的初步認識教學反思")
發表於：05-19
作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學直角的初步認識教學反思，希望...
![國小几何直角的初步認識教案]( "國小几何直角的初步認識教案")
發表於：07-25
在國小几何中，對圖形圖形的認識是幾何數學的基礎，學好幾何數學有助於提升數學的解析能力，下面是國小几何直角的初步認識教案，一起來看看是怎麼啟蒙國小生學習關於直角的知識的吧！國小几何直...
![直角的初步認識教案教程]( "直角的初步認識教案教程")
發表於：03-01
直角的初步認識教案教程教學內容：直角的初步認識教學目的：1.使學生初步認識直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教學重點；能認識辨別直角，會畫直角教學難點：判斷直角教具、學具準備：教師給...
![國小數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇]( "國小數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇")
發表於：02-02
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的國小數學二年級《角的初...
![角、直角的初步認識教學設計]( "角、直角的初步認識教學設計")
發表於：11-01
教學目標1.初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力，使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角。...
![角的初步認識數學教案]( "角的初步認識數學教案")
發表於：02-02
角的初步認識數學教案教學內容：教材第40～41頁。教學目標：知識點：1、讓學生在動手操作中感知直角的特點，並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意...
![二年級數學角和直角的初步認識測試題精選]( "二年級數學角和直角的初步認識測試題精選")
發表於：09-25
（人教版）二年級上冊數學角和直角的初步認識一、經過下面的點（o），畫一個角，角的大小不限。二、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫“√”三、判斷下面的話是否正確。對的畫“√”，錯的畫“...
![二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識]( "二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識")
發表於：05-04
教學目標1.初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力，使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角。...
![國小數學《角的初步認識》教案]( "國小數學《角的初步認識》教案")
發表於：06-14
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小數學《角的初步認識》教案，僅供參考，大家一...
![直角的初步認識教案]( "直角的初步認識教案")
發表於：10-02
直角的初步認識教案教學內容：課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫”練習二十六第5—9題。教學要求：1、使學生初步認識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養學生...
文萃咖
