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發表於：12-09
一、教學目標：1、知識與技能（1）結合課文進一步瞭解舊時北京城吆喝的內容、種類、作用、文化內涵，把握文章獨特的結構。（2）揣摩語言體會吆喝聲濃郁的地方特色和獨特的魅力，理解作者寫“吆喝”...
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發表於：12-14
《吆喝》蕭乾1教學目標：知識與能力：1、積累重點字詞。2、瞭解舊北京有關吆喝的民俗知識。過程與方法：1、通過模仿京味吆喝的朗讀，體味京味語言的魅力。2、通過自主、合作、探究式的學習感...
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發表於：12-09
學科語文時間年月日周第1課時年級九年級年級課題吆喝備課語文備課組備課人李秀蘭賈延平邸偉授課模式四環課型預展型學習目標1、瞭解肖乾及其散文的特點；識記並理解文中的生字生詞。2、分...
![難忘的那聲吆喝作文800字]( "難忘的那聲吆喝作文800字")
發表於：01-14
“賣冰棒、雪糕嘍……”響亮的吆喝聲從臨街的夜市裡傳來。循聲望去，我看見一個小姑娘正在忙碌著。這一聲聲吆喝，使我的思緒回到了那個難忘的七月。那年七月，對我來說至今仍是黑色的。會考...
![《吆喝》優秀教案（精選6篇）]( "《吆喝》優秀教案（精選6篇）")
發表於：02-06
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《吆喝》優秀教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。《吆喝》優秀...
![人教版八年級下冊《吆喝》說課稿]( "人教版八年級下冊《吆喝》說課稿")
發表於：09-04
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的人教版八年級下冊《吆喝》說課稿，歡...
![《吆喝》優秀教學設計（精選3篇）]( "《吆喝》優秀教學設計（精選3篇）")
發表於：10-28
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《吆喝》優秀教學設計（精...
![四年級下冊《吆喝》教案]( "四年級下冊《吆喝》教案")
發表於：02-14
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊《吆喝》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
![吆喝說課稿]( "吆喝說課稿")
發表於：04-17
一、說教材1．教材內容吆喝》是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第四單元中的一篇文章。本文介紹了老北京城街頭商販的吆喝聲，那看似平凡、簡單，不為人所關注，甚至厭惡的吆喝聲，...
![《吆喝》優秀教學設計]( "《吆喝》優秀教學設計")
發表於：07-06
教學設計一、匯入新課如果時光倒流幾十年，我們這兒的大街小巷，人們經常可以聽到這種商販叫賣的吆喝聲。學生模範吆喝今天我們走進蕭乾的《吆喝》生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。這...
![六下吆喝閱讀答案]( "六下吆喝閱讀答案")
發表於：02-02
語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面小編整理的六下吆喝閱讀答案，歡迎來...
![《吆喝》教學設計]( "《吆喝》教學設計")
發表於：02-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《吆喝》教學設計，歡迎閱讀與收藏...
![吆喝作文400字10篇]( "吆喝作文400字10篇")
發表於：01-08
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的吆喝作文400字10篇，供大家參考借鑑，希...
![那一聲吆喝 閱讀答案]( "那一聲吆喝 閱讀答案")
發表於：07-01
臘梅，臘梅，好香的臘梅喲—推開窗子，有霧，抓一把，濃稠得確乎有幾分手感。一聲蒼老的吆喝，在霧裡翻了幾個跟斗，就穩穩地立在了我跟前。只見吆喝，不見人。我知道，這都是霧在作祟，我客居的這座...
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發表於：07-06
■積累運用1.蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業於燕京大學後，先後主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭託是第二次世界大戰時我國在歐洲惟一...
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發表於：12-09
【學習目標】1、理清文章思路，引導學生通過尋找文中關鍵句（中心句、過渡句）來理順思路，把握內容及作者情感。2、品味京味的語言，體味民俗文化的魅力，激發學生熱愛祖國文化的感情。3、多角度...
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發表於：12-09
鄭小芳【三維目標】知識與能力1、瞭解舊時吆喝的內容、種類、作用，把握文章的結構2、合作調查能力、蒐集整理能力、創造能力等過程與方法1、上集市蒐集、調查、整理如今當地的種種“吆...
![文章《吆喝》教學設計範文]( "文章《吆喝》教學設計範文")
發表於：09-12
【教學目標】1、知識目標：⑴積累詞語，掌握“囿”“鈸”“招徠”“鐵鉉”“餑餑”“秫秸稈”“隨機應變”“合轍押韻”“油嘴滑舌”等詞的讀音、詞義。⑵瞭解作者及其對吆喝的品味分析。2...
![《吆喝》閱讀練習題及答案]( "《吆喝》閱讀練習題及答案")
發表於：10-29
(一)1.①叫賣有不同的內容。②叫賣有不同的聲調。2.叫賣的方法：①吆喝製作的過程;②借甲物形容乙物;③戲劇性吆喝。叫賣的聲調：①聲音細而高;②聲音低而沉;③忽高忽低。3.寫實的成分多，當...
![散文《記憶裡的吆喝》閱讀]( "散文《記憶裡的吆喝》閱讀")
發表於：05-31
每晚九點多，公司樓下都會有一位大叔駕摩托來兜售食物，種類很少，只有咖哩包和椰漿飯，味道也不好。不過他招徠顧客的方式蠻好玩的，一個小小的喇叭，後端有個氣囊，用力捏下去就會發出很響亮的嘀嘀...
![關於《吆喝》的教學反思]( "關於《吆喝》的教學反思")
發表於：04-21
作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的關於《吆喝》的教學反思，僅供參考，歡...
![吆喝教學設計]( "吆喝教學設計")
發表於：05-26
教學目標1、積累、運用文中相關詞語。2、瞭解作者及其對吆喝的品味分析。過程與方法1、朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意。2、揣摩語言，結合課文介紹的北京吆喝聲，引導學生感受京城特色...
![吆喝課後反思範文1500字]( "吆喝課後反思範文1500字")
發表於：01-20
《吆喝》以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景，緩緩追憶的語調中流露出的是愉悅和幻想，讓人體會到生活中蘊含的濃郁的情趣。為方便教師更好的教學，今天，小編給大家整...
![蕭乾《吆喝》說課課件]( "蕭乾《吆喝》說課課件")
發表於：07-28
蕭乾《吆喝》說課課件一.說教材1.教材內容《吆喝》是北京作家蕭乾以平易而又不乏生動幽默的語言對舊北京街市上叫賣聲的回憶。文章在緩緩的追憶語調中流露出了愉悅和懷想，能引人體味生...
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發表於：11-05
學習目標：1．積累、運用文中相關詞語。2．朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意。3．揣摩語言，體會吆喝聲的濃郁的京城特色，感受中國地方文化的魅力。學習重點、難點：1．文章的內容繁多而雜，指導學生有...
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