關於連片的知識

連片教研活動方案範文

發表於：06-24

“連片互動”聽評課教研活動方案為了多渠道、多形式強化教研活動，促進校際間連片教研的有效開展，實現各學校教師的相互交流，進一步提高片區課堂教學的有效性，根據中心校教研工作安排，我片計...
連片扶貧開發專案工作總結範文

發表於：01-31

按照縣委、縣政府的計劃安排，20xx年區連片扶貧開發專案在鄉村、村、村共3個行政村16個村民小組實施扶貧連片開發建設。專案區有農戶737戶，農業人口2809人，其中勞動力1665個。建設期限為20...
連片幼兒教學活動培訓心得體會

發表於：02-08

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的連片幼兒教學活動培訓...
連片扶貧開發的專案總結

發表於：02-24

連片扶貧開發的專案總結20XX年,九鎮鄉鐘山寨村、文鎮村、大樹坪村被區委、區政府確定為革命老區連片扶貧開發專案試點村以來,我鄉按照“強基礎、興產業、解貧困、促增收”的總體思路，以...
連連看看教學設計

發表於：09-30

教學目標：1.能在與正方形的比較中認識長方形。2.初步理解長方形和正方形之間的轉換關係教學準備：1.神奇口袋一個，內裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。2.每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長...
喜事連連國小作文

發表於：05-14

親愛的表姐：你最近可好？我們一家人都很健康，請不必掛念。希望在外地求學的你一切順利。我家啊，最近有很多喜事耶！勤勞的爸爸深受老闆的器重，升職加薪呢！媽媽知道後，還買了很多爸爸喜歡吃的。我...
連加連減說課稿

發表於：02-10

一、說教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁。連加連減這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到問題，將它放在學習了10以內兩個數相加減的後面，一...
連加連減評課稿

發表於：08-25

連加連減評課稿1這部分內容是在100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高計算能力。學生對連加...
片段連綴法記敘文寫作指導

發表於：05-24

例文：母愛母親已近50。“唉，媽媽老了。”母親對著鏡子挑出了幾絲白髮。“嗯，母愛可不會老啊！”我回答。母親的手停住了，眼睛注視著我，猛然間我發現母親的眼睛溼潤了。是啊，這記憶中的母愛又何...
連加連減說課

發表於：11-03

一、說教材連加和連減是本單元的難點內容，它們主要難在計算過程上，都要分兩步進行口算才能算出結果，特別是第二步計算要用第一步算出得數作加數或者被減數。學生往往容易忘掉第一步的得數...
片片楓葉，片片情詩歌

發表於：01-27

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。究竟什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編整理的片片楓葉，片片情詩...
《連加連減》說課稿

發表於：05-16

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到說課稿，認真擬定說課稿，那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的《連加連減》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《連加連減》說課稿1果說正確...
連乘連除教學設計

發表於：11-08

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的連乘連...
驚喜連連來週記

發表於：06-21

同學們，莫比烏斯圈知道不。一定不知道了吧，如果你問我們班同學，他一定會喜形於色，滔滔不絕地說給你聽。如果你還不明白，別急，他會準備一張紙，一邊說一邊做給你看，就是把一張紙條的一端扭轉180...
雨絲連連七年級作文

發表於：01-17

這幾天來了颱風。風聲倒是很少，只是聽到連綿不斷的雨。那雨似乎沒停過，一直不停的敲擊著我的窗戶。透過窗戶，我看到的只有朦朧的雨，天地似乎也被雨包裹住了。透過我的眼睛，我所看到的只有一...
連加、連減教案

發表於：08-04

教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點和難點...
連加連減教學設計

發表於：01-11

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的連加連減教學設計...
裁剪連衣裙圖片大全

發表於：03-24

其實連衣裙的裁剪並不難，只要你夠細心，夠耐心你也可以成為設計師，設計專屬自己的連衣裙。想自己動手製作個性時尚的連衣裙嗎？以下是幾幅連衣裙裁剪圖，心靈手腳的你快來試試吧！怎麼樣有沒有公...
《連加、連減》說課稿

發表於：02-10

如果說正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉著肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生...
連加連減教案

發表於：10-08

教學目標(一)使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.(二)通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力.(三)培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣.教學...
影片《兄弟連》觀後感

發表於：01-13

看完一部影視作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的影片《兄弟連》觀後感，希望能夠幫助到大家...
連加、連減教學設計

發表於：08-27

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點...
片片楓葉片片情隨筆

發表於：09-25

片片楓葉片片情隨筆寒冷而靜謐的深夜，是誰，在不經意間奏起了悲傷的旋律，是誰，獨自漫步在鋪滿落葉的秋之路上，感受這秋天的篇章，誰說孤單，誰說寂寞，有路燈下的影子作伴，還有這片片落葉奏響的秋的...
神奇連連詩歌

發表於：01-31

一悶雷聲結結巴巴蹦蹦跳跳的從耳邊響過。有祕密傾訴又戛然而止。二陽光依舊深情的守望著層層疊疊的青圖書架。沐浴著書蟲們昏昏欲睡。三身後突然傳來水鳥斯鳴原來湖面上天幕般的雨簾排...
《連加連減》評課稿

發表於：01-05

對一年級學生而言，“連加、連減”內容比較抽象，學習有一定難度。教者在設計時，注意聯絡學生已有知識和生活經驗組織學習內容，安排教學環節，並用新課程的基本理念指導整個學習過程。其設計有...