![嘀嗒遐思作文範文]( "嘀嗒遐思作文範文")
發表於：01-28
靜靜地聆聽秒針走動的聲音，“嘀嗒嘀嗒”每一次的走動都那麼有力，似乎在向這個世界努力地證明著自己的存在。沒有喧囂，只有這“嘀嗒”之聲在警示著我們：快點把握時間去做些什麼有意義的事情...
![嗒嗒有人敲門了九年級作文]( "嗒嗒有人敲門了九年級作文")
發表於：07-02
一天晚上，我很快就把作業做完了，我伸了個懶腰，“今天這麼快就把作業做完了，真開心！看看電視吧，放鬆一下。”我拿起遙控器，開啟電視，選來選去，沒發現幾個好看的電視節目。忽然我選到了一個電視臺...
![《嘀哩嘀哩》教學反思範文]( "《嘀哩嘀哩》教學反思範文")
發表於：05-17
教學通過看圖片、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動，感受自然界的變化，使學生盡情享受春天帶來的喜悅。在活動中尋找春天，抓住春天的聲音、色彩、節奏、動作，提煉藝術素材。並能在感...
![嘀哩嘀哩教案]( "嘀哩嘀哩教案")
發表於：10-23
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的嘀哩嘀哩教案，歡迎閱讀與收藏。嘀哩嘀哩教案1...
![音樂《嘀哩嘀哩》教學反思範文]( "音樂《嘀哩嘀哩》教學反思範文")
發表於：05-17
在備課時，為了充分體現以學生為主體，以教師為主導的理念，我始終以春景為主線，層層深入，循序漸進，力求為學生創設愉悅、輕鬆、自主、開放的學習空間和音樂環境。在實際的課堂教學中，我首先讓學...
![小班藝術：嘀嗒嘀嗒下小雨]( "小班藝術：嘀嗒嘀嗒下小雨")
發表於：12-14
活動目標：1、在愉快的遊戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。2、學習關注日常生活中的自然景象。3、學會用手指點畫的方法表現“小雨滴”。活動準備：1、紅、黃、藍、綠四種雨滴顏色。2...
![嘀哩嘀哩的教學反思]( "嘀哩嘀哩的教學反思")
發表於：05-17
在備課時，為了充分體現以學生為主體，以教師為主導的理念，我始終以春景為主線，層層深入，循序漸進，力求為學生創設愉悅、輕鬆、自主、開放的學習空間和音樂環境。在實際的課堂教學中，我首先讓學...
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發表於：02-26
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的水滴嗒嗒旅行記作文，希望對大家...
![關於深夜淚水嘀嗒的隨筆]( "關於深夜淚水嘀嗒的隨筆")
發表於：11-12
淚水嘀嗒深夜，淚水止不住的流。為了那留不住的青春，還是為了那短暫的不害怕，心裡的痛沒有人可以述說。已經忘記了被傷的自己在哪裡，也記不住曾經說過的種種誓言。在一個窄小空間裡將會留下...
![嘀嗒的啟示作文]( "嘀嗒的啟示作文")
發表於：01-11
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的嘀...
![嘀哩嘀哩教學反思]( "嘀哩嘀哩教學反思")
發表於：05-19
嘀哩嘀哩教學反思《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子們喜愛的歌曲，課前通過談話的方式引入春天這一主題，讓孩子們尋找春天的身影，激發孩子們對春天美景的想象，從而自然地匯入歌曲《嘀哩嘀哩》，並從...
![午夜聽曲嘀嗒散文]( "午夜聽曲嘀嗒散文")
發表於：02-28
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”歌手侃侃在《北京愛情故事》中演絳的一曲《嘀嗒》悠悠地迴盪在空中，從黃昏時分開始，一遍又一遍地播放到了寂靜的午夜。這歌悽訴著離愁，這曲飛灑著傷情。時間就在...
![《嘀哩嘀哩》教案]( "《嘀哩嘀哩》教案")
發表於：05-03
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《嘀哩嘀哩》教案，歡迎大家分享。《嘀哩...
![嘀嗒,嘀嗒散文]( "嘀嗒,嘀嗒散文")
發表於：01-16
秒針正在以我不願接受的速度，無聲地旋轉，我越盯著，它越發飛快。忐忑又暈眩，然而這一圈一圈，都是在警醒我，過去，從前，眨一眨眼，你認為的現在不是現在，其實都是從前。一、掛鐘想起小時候，第一次家裡...
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發表於：08-05
一天晚上，我很快就把作業做完了，我伸了個懶腰，“今天這麼快就把作業做完了，真開心！看看電視吧，放鬆一下。”我拿起遙控器，開啟電視，選來選去，沒發現幾個好看的電視節目。忽然我選到了一個電視臺...
![幼兒園嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘教案]( "幼兒園嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘教案")
發表於：02-06
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘教案，僅...
![嘀嗒作文800字左右高三]( "嘀嗒作文800字左右高三")
發表於：03-02
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的嘀嗒作文800字左右高三，僅供...
![春天的小雨嘀嘀嘀作文範文]( "春天的小雨嘀嘀嘀作文範文")
發表於：02-10
我喜歡那“沙沙沙”的秋雨，喜歡那“嗒嗒嗒”的冬雨，還喜歡那“嘩嘩譁”的夏雨……但我更喜歡那“嘀嘀嘀”的春雨。雖然他沒有秋雨的涼爽，冬雨的寒冷，夏雨的爆烈，但春雨有它自己的獨特之處。...
![青春舞步舞蹈嗒嗒嗒教案]( "青春舞步舞蹈嗒嗒嗒教案")
發表於：02-02
青春舞步舞蹈嗒嗒嗒教案“嗒嗒”舞步有一個小姑娘叫瑩瑩，她長的很漂亮，身材也很苗條，天生是一塊跳芭蕾舞的料，可是，一場車禍使他的雙腿受到了嚴重的傷害，從此，她被一把無形的大鎖緊緊地捆在了...
![《嘀哩嘀哩》的教學反思]( "《嘀哩嘀哩》的教學反思")
發表於：05-17
在備課時，為了充分體現以學生為主體，以教師為主導的理念，我始終以春景為主線，層層深入，循序漸進，力求為學生創設愉悅、輕鬆、自主、開放的學習空間和音樂環境。在實際的課堂教學中，我首先讓學...
![《嘀哩嘀哩》的教學反思範文]( "《嘀哩嘀哩》的教學反思範文")
發表於：05-17
在備課時，為了充分體現以學生為主體，以教師為主導的理念，我始終以春景為主線，層層深入，循序漸進，力求為學生創設愉悅、輕鬆、自主、開放的學習空間和音樂環境。在實際的課堂教學中，我首先讓學...
![鐘聲嘀嗒教學反思]( "鐘聲嘀嗒教學反思")
發表於：02-07
教育教學反思的主體就是從事教育教學活動的“我”。在活動中，“我”把自己所處的環境和所做的事情，作為觀照物件予以關注，時時感到“我”在從事教育教學工作，下面是關於鐘聲嘀嗒教學反思的...
![小嘀嗒讀吧的日記]( "小嘀嗒讀吧的日記")
發表於：09-05
瞧!我們班的同學都沉浸在書香中呢!書是什麼?高爾基說的好：書是人類進步的階梯。我們班的圖書角乾淨又整潔，每本書都安安靜靜地排在哪兒，等待著每個學生的檢閱和選取。書櫃旁原來是王曉宇...
![《嘀哩嘀哩》教學反思]( "《嘀哩嘀哩》教學反思")
發表於：04-11
今天上完三年級的音樂課，上的內容是《嘀哩嘀哩》，是一堂音樂活動課，上完之後，竟然得到了我意想不到的效果。小小朋友的想象力真的是我們無法想象到的，在以前的課堂中，我一直以為同學是要手把...
![嘀嗒嘀嗒的詩歌]( "嘀嗒嘀嗒的詩歌")
發表於：01-16
嘀嗒嘀嗒的詩歌1作者：杜晴嘀嗒嘀嗒，窗外下雨了。嘀嗒嘀嗒，秒針永遠停止不了轉動。嘀嗒嘀嗒，秒針好像永遠也不滿足，嘀嗒嘀嗒，好像永遠沒有空閒。嘀嗒嘀嗒，我也不能閒著。嘀嗒嘀嗒，下一秒我要幹...
文萃咖
