![蘇教版《桃花源記》課堂教學]( "蘇教版《桃花源記》課堂教學")
發表於：01-29
【教學目標】1、理解、積累重點文言詞語和句式，通譯全文。2、整體把握文章內容。3、理解本文深刻的主題思想，感受作者美好的社會理想。4、學習本文虛景實寫、實中有虛的寫作手法及敘事脈...
![《桃花源記》課文教學案]( "《桃花源記》課文教學案")
發表於：02-11
《桃花源記》借用了小說筆法，以一個捕漁人的經歷為線索展開故事。下面是《桃花源記》課文教學案，隨小編來看一下吧。【教學目標】1、朗讀、背誦課文。2、理解積累一些文言實詞。3、認識...
![桃花源記微課教案]( "桃花源記微課教案")
發表於：10-10
【學習目標】1.積累常用的文言詞語；理解作者的寫作意圖。2.熟讀並背誦全文；品味簡潔而蘊含豐富的語言。3.正確看待作者的社會理想。【學習重點】：1.積累詞語，背誦課文。2、瞭解作者筆下的...
![課文桃花源記教學]( "課文桃花源記教學")
發表於：08-09
《桃花源記》是一篇虛構的用來寄託作者社會理想的作品。它描繪了一幅沒有戰亂、自給自足、雞犬之聲相聞、老幼恰然自得的世外桃源的圖景。課前預習一、初讀課文1、圈出部分生字並注音2...
![《桃花源記》課程教學設計]( "《桃花源記》課程教學設計")
發表於：06-01
【教學目標】1、在疏通文意的基礎上，培養學生通過多種誦讀的形式，個性化解讀文字，把握文章內容。2、在誦讀的基礎上，培養學生品味賞析文章語言，同時將個人審美情感融入其中，充分的展開想象，進...
![桃花源記教學課件]( "桃花源記教學課件")
發表於：07-11
《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，下面是小編收集整理的桃花源記教學課件，希望對你有所幫助！【教學目標】知識與能力1．準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2．瞭解有關陶淵明的文學...
![《桃花源記》課文教學設計]( "《桃花源記》課文教學設計")
發表於：02-03
《桃花源記》就像一朵“清水出芙蓉，天然去雕飾”的奇葩，如此獨到的文字功夫真是令人稱奇。，同時借用了小說筆法，以一個捕漁人的經歷為線索展開故事。【教學目標】1、朗讀、背誦課文。2、理...
![桃花源記說課教案]( "桃花源記說課教案")
發表於：01-29
[教學目的]：1.落實課文的朗讀和古文字詞理解。進行古文基本知識的積累。2.要求學生了解作者及課文的背景知識，明確作品的解讀離不開作者，環境和文化背景。3.要求複述課文基本內容，初步思考...
![陶淵明《桃花源記》課堂實錄]( "陶淵明《桃花源記》課堂實錄")
發表於：02-11
師：在中國，素有“山川以人而勝”的傳統。所謂“景不自美，因人而彰”“地不自勝，惟人則名”。陶淵明作了《桃花源記》以後，桃源仙境忽名聲大噪。歷代文人雅士紛紛涉足山溪，探尋靈祕。今天我們...
![課文《桃花源記》教學設計]( "課文《桃花源記》教學設計")
發表於：02-03
《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處，描寫了一個美好的世外仙界。下面是課文《桃花源記》教學設計，和小編一起看一下吧。學習目標1.理解本文所寄託的社會理想。2.藉助工具書和課...
![《桃花源記》課文教案]( "《桃花源記》課文教案")
發表於：10-21
《桃花源記》總的構思帶有浪漫主義色彩，這表現在故事是虛構的，桃源境界也是想象中的產物，人間並不存在等方面。但它的細節描繪又是現實主義的，不論是山外夾岸數百步的桃花林，才通人的入山小...
![《桃花源記》課程教案]( "《桃花源記》課程教案")
發表於：05-06
教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社會，感受寧靜的田園生活，正確理解作者的理想。3.熟讀並背誦全文。二、能力目標1.加強朗讀訓練，提高誦讀能力。2....
![《桃花源記》課件]( "《桃花源記》課件")
發表於：07-25
教學目的1.朗讀、背誦文育課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。教學重點：掌握課文中古今異義詞和省略句的用法;...
![《桃花源記》語文課堂實錄]( "《桃花源記》語文課堂實錄")
發表於：02-11
師：在中國，素有“山川以人而勝”的傳統。所謂“景不自美，因人而彰”“地不自勝，惟人則名”。陶淵明作了《桃花源記》以後，桃源仙境忽名聲大噪。歷代文人雅士紛紛涉足山溪，探尋靈祕。今天我們...
![桃花源記隨堂練習]( "桃花源記隨堂練習")
發表於：02-11
《桃花源記》虛構了一個與世隔絕的世外桃源，那裡景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸;那裡沒有壓迫，沒有戰爭，社會平等，和平安寧，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。下面是yjbys小...
![《桃花源記》課文教學反思]( "《桃花源記》課文教學反思")
發表於：05-21
作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《桃花源記》課文教學反思，僅供參考，希望能夠幫...
![桃花源記課件]( "桃花源記課件")
發表於：02-11
導語：力求學生運用想像探究故事中的某些細節，培養其想像能力和探究能力，逐步提高對作品的鑑賞能力。以下小編為大家介紹桃花源記課件文章，歡迎大家閱讀參考!桃花源記課件教學目標一、知識...
![《桃花源記》公開課教學]( "《桃花源記》公開課教學")
發表於：02-02
《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來，描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬...
![中學課文《桃花源記》教案]( "中學課文《桃花源記》教案")
發表於：08-27
教學目標：1．朗讀、背誦課文，《桃花源記》教案。2．理解積累一些文言實詞。3．認識作者通過描寫“世外桃源＂所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。重點、難點：重點：（1）朗讀、背誦文言文。（2）...
![桃花源記說課]( "桃花源記說課")
發表於：01-31
【說教材】1、《課標》的要求：全日制義務教育《語文課程標準》(實驗稿)對閱讀能力提出這樣的要求欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益...
![桃花源記教學]( "桃花源記教學")
發表於：02-25
《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫出了一個和平、寧靜、平等、安樂的理想社會，表達了作者的願望。下面是桃花源記教學，和小編一起來看一下吧。一、匯入誰來解釋一下世外桃...
![《桃花源記》課堂教學設計]( "《桃花源記》課堂教學設計")
發表於：02-05
《桃花源記》藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯絡起來。採用虛寫、實寫相結合手法，也是其一個特點。增添了神祕感。語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使...
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發表於：12-08
師：在中國，素有“山川以人而勝”的傳統。所謂“景不自美，因人而彰”“地不自勝，惟人則名”。陶淵明作了《桃花源記》以後，桃源仙境忽名聲大噪。歷代文人雅士紛紛涉足山溪，探尋靈祕。今天我們...
![課文《桃花源記》 教案]( "課文《桃花源記》 教案")
發表於：08-06
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的課文《桃花源記》教案，歡迎大家分享。《桃花源記》教案1...
![《桃花源記》教學課件]( "《桃花源記》教學課件")
發表於：10-11
《桃花源記》這篇課文自選入國中語文教材以來,作為一篇經典的文言文備受一線教師和研究者的關注。下面為大家分享了《桃花源記》教學設計，一起來看看吧！教材簡介：《桃花源記》是國中語文...
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