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  • 我和十幾個小朋友的生命中的故事週記
    發表於:01-09
    我媽媽和十幾個大人們帶著我們一起到了海南冒險,坐上了林肯號。小明頭疼,突然被拋進海里去了。雖然小明被突如其來的落水嚇了一跳,但當時的`感覺小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進大約...
  • 《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思
    發表於:01-19
    《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思經驗積累:在教學演算法時,我先引導孩子回憶以前學過的兩位數加減兩位數的筆算方法,接著學生合作探究幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法在討論中經歷...
  • 《分拆成幾個幾加幾個幾》教學反思
    發表於:10-04
    篇一:分拆成幾個幾加幾個幾教學內容:分拆成幾個幾加幾個幾教學目標:1.學會用分拆的方法計算十幾乘幾的題目。2.學會用遞等式的格式書寫解題過程。3.培養學生知識遷移的能力。4.培養學生仔細觀...
  • 十幾減幾教學反思
    發表於:10-04
    上學期,有幸聆聽了局小周志華老師上的十幾減9教結構與十幾減8用結構的教學,很有收穫。本學期進行教學時,在一定程度上對周老師的課進行了模仿,不過由於學生的差異,我依舊採取情景匯入的方法...
  • 數學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思
    發表於:05-10
    課堂上引導學生自主學習,鼓勵學生積極參與統計活動的全過程,加強與同伴的合作與交流,學生學習的積極性高。首先加強新舊知識之間的聯絡。充分相信學生的能力,放手把兩個年齡段的'體重放在...
  • 十幾減幾教案
    發表於:01-30
    十幾減幾教案教學內容:教科書第15頁例2,練習三第1、2題。教學目標:1、理解“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,正確計算“十幾減幾”的題目。2、能根據自己的情況用自己喜歡的...
  • 《十幾減幾》評課稿
    發表於:02-28
    李老師執教的《十幾減幾》,我們年級組討論了本課的幾個特點:1通過設生活化的情境,使學生感受到數學與生活的密切聯絡。老師引導學生回憶元宵節的活動引出主題圖,使學生感受到數學的生活化...
  • 《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計
    發表於:05-10
    教學內容:課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法,練習二十第1、2題加法。教學目標:1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的演算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力...
  • 《幾百幾十加減幾百幾十》二年級數學教學反思
    發表於:07-07
    《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思1這是一節比較粗糙和緊湊的課,因為擔心40分鐘完不成規定的教學任務,所以在課上,我說的多,學生說的少,沒有將主動權交給學生。在教學設計上我準備了一些具...
  • 發表於:07-03
    十幾減幾1教學目標(一)使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強直觀教學的同時,注意從具體到抽象,初步培養學生的抽象思維能力.教學重點和難點重點:學會運...
  • 幾百幾十加、減幾百幾十教案範文
    發表於:03-31
    作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
  • 發表於:03-04
    十幾減幾評課稿1上週三聽了楊老師的《十幾減9》的一節課。我認為楊老師教態自然、富有激情,課的設計自然流暢,條理清晰,是一節成功的數學課。具體表現在以下方面:一、充分關注學生的原有知...
  • 十幾減幾說課稿
    發表於:11-03
    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編整理的十幾減幾說課稿,希望對大家有所幫助。一、教材...
  • 認識幾千幾百幾十幾的教案
    發表於:08-27
    教學內容:蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標:通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數,能熟練口算整千數加、減整千數,整千數加整百...
  • 《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案
    發表於:08-27
    本課題教時數:6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數,能熟練口算整千數加、減整千數,整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學...
  • 《認識幾百幾十幾》片段反思
    發表於:08-27
    師:今天,老師帶來了許多智慧星(出示)。獎給課上表現積極的小朋友,想得到嗎?生:想。師:好!(出示方塊圖:4堆5條)誰能一看就知道有幾塊小方塊?生:(異口同聲)450個。師:這麼快就知道了,誰來說說你是怎麼知道...
  • 一個動作,幾十年的愛
    發表於:01-18
    寒假還鄉,免不了要遊山玩水一番,折騰得飢腸轆轆,我們全家人便"下館子"去。我們一家子進飯館坐下,爸爸拿起選單點了一桌子五花八門的菜。不一會兒,誘人的香氣襲來,一大碗菜湯端上了桌。我要著...
  • 《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學設計範文
    發表於:05-10
    學習目標1、熟練掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法。(重點)2、理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位算理。(難點)教學過程學案導案知識鋪墊課件出示:20+40=60-20=42-18=32+53=24+16=...
  • 國小二年級數學幾百幾十加幾十教案
    發表於:01-19
    教學內容:教材第16頁例8、“想想算算”,練習四第1~4題。教學要求:使學生理解和初步學會幾百幾十加幾十的口算方法,能正確地進行口算。教具準備:練習四第3題口算卡片。教學過程:一、複習鋪墊1...
  • 《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思
    發表於:09-10
    作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思,歡迎...
  • 《幾十加幾十》教學設計
    發表於:09-12
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢...
  • 幾十加幾十教學設計
    發表於:06-06
    教學內容:教材第70--71頁。教學目標:知識與技能:1、使學生掌握整十加整十的口算過程。2、會口算整十數加整十數加法。過程與方法:引導學生參與學習活動,經歷整十數加整十數的計算方法的的....
  • 《幾百幾十數加減幾百幾十數的筆算》教學設計
    發表於:05-10
    設計說明《數學課程標準》中指出:數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。所以動手實踐、自主探究、合作交流應成為學生學習數學的重要方式。本節課以建構...
  • 《十幾減幾》教學反思
    發表於:10-18
    身為一名剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編為大家收集的《十幾減幾》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《十幾減...
  • 《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》優秀教學設計
    發表於:07-16
    教學內容:課本96頁例3。做一做第1、2題中加法,練習二十第1、2題加法。教學目標:1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的演算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4...