关于一年级语文《小伙伴》教学设计的知识

一年级语文《小伙伴》教学设计

发表于：02-02

一年级语文《小伙伴》教学设计教学目标1．认识“餐、丢”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读。3．理解课文内容，有乐于助人的愿望，并懂得用行动去关心别人。教学流程一...
一年级语文下册《小伙伴》教学设计

发表于：09-30

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的一年级语文下册《小伙伴》教...
《三个小伙伴》一年级教学设计

发表于：07-16

教材简析：《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显易懂，二、三、五自...
一年级美术《伙伴》教学设计

发表于：04-24

教学目标：通过欣赏不同美术表示形式的作品，学习简单的观察艺术品的方法，并能用自身的`语言描述作品的内容，表达自身对作品的感受。教学重点：引导同学观察画面，找出不同表示方法所出现出不同...
《小伙伴》教学设计

发表于：09-11

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《小伙伴》教学设计，仅供参...
课文《小伙伴》教学设计

发表于：08-11

【教学目标】1.认识餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。3.使学生从故事中受到启发，有乐于帮助他人的愿望和行动。【课前准备】生字...
小学一年级《小伙伴》语文教学设计

发表于：04-26

【教材分析】《小伙伴》是一年级下册第七组的一篇课文，本组教材以“好思想，好品质”为主题，与前一组体会的我们的生活多么快乐、多么幸福联系起来，组成反映儿童生活的大单元。故事童趣盎然...
语文一年级下册《小伙伴》第一课时教学设计

发表于：04-29

【教材分析】《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第２８课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不...
小学语文《小伙伴》教学设计

发表于：02-02

小学语文《小伙伴》教学设计设计理念：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课...
小学语文一年级《三个小伙伴》教学设计

发表于：08-12

一、复习巩固1、默写生词：没有一同就要伙伴2、指名认读所默写的词语，及时订正。二、精读表演1、出示文中插图（一），图上画了谁？板书：图上画了、和。指名学生按板书的句式说一说。他们是——生...
《小伙伴》的教学设计

发表于：05-11

教学目标：1、认识“餐、丢”等13个生字。会写“伙、伴”这两个生字。2、能正确、流利地朗读课文第1~4自然段，学习运用恰当的方法进行角色朗读。3、知道在别人有困难的时候，要用实际行动帮...
语文《三个小伙伴》教学设计

发表于：05-11

语文《三个小伙伴》教学设计一、复习巩固1、默写生词：没有一同就要伙伴2、指名认读所默写的词语，及时订正。二、精读表演1、出示文中插图（一），图上画了谁？板书：图上画了、和。指名学生按板书...
小学语文一年级《小伙伴》教学设计

发表于：02-02

小学语文一年级《小伙伴》教学设计第一课时（一）导言引入，揭示课题（二）初读课文，学习生字1．学生自由朗读课文，在文中找出要求会认的生字，作上记号，重点拼读这些生字。读一至两遍课文后，同桌相互指...
小伙伴语文教学设计

发表于：02-02

小伙伴语文教学设计【教学目标】１、认识“餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹”１３个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽”６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并...
小伙伴的教学设计

发表于：02-02

小伙伴的教学设计学习目标1.会读餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿...
一年级下册《三个小伙伴》教学设计

发表于：05-11

一年级下册《三个小伙伴》教学设计[教材简析]《三个小伙伴》是苏教版实验教材第一册中的一篇课文，该童话讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第...
《小伙伴》教学设计范文

发表于：11-03

学习目标1.会读“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿望。A案课...
语文小伙伴教学设计

发表于：04-26

【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学生自...
初中语文小伙伴教学设计

发表于：02-02

初中语文小伙伴教学设计教学目标：1、认识餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹13个生字。会写问、间、伙、伴、共、汽6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学...
一年级语文《三个小伙伴》教学设计

发表于：08-03

一、导入1、上节课我们认识了一些生字宝宝，我们一起来读读吧。（出示词卡，学生认读）2、上节课我们还认识了三个小伙伴（指，学生说）二、新授第1自然段1、（多媒体出示，三个小伙伴一起去种树的画面，以...
《小伙伴》课文教学设计

发表于：02-02

《小伙伴》课文教学设计学习目标1.会读餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他...
语文《小伙伴》教学设计

发表于：02-02

语文《小伙伴》教学设计【课前透视】这是一个童趣盎然的小故事，贴近学生的生活。“小伙伴”，多么亲切的称呼呀！课题一下子拉近了文本与学生之间的距离，作者有意孩子们最喜欢的活动——春游...
《小伙伴》第一课时教学设计

发表于：02-02

《小伙伴》第一课时教学设计教材分析《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后...
一年级下册《小伙伴》教案设计

发表于：10-04

【设计理念】新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学...
小伙伴教学设计

发表于：10-15

小伙伴是人教版新课标小学一年级语文下册第七组的一篇课文。这是一篇叙事的课文，下面是小编收集整理的小伙伴教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1．认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6...