关于修武的知识

我们热爱修武诗歌

发表于：02-05

领：我爱修武因为我工作在这片热土甲：我爱修武因为我诞生在这片热土乙：我爱修武因为我在这里成长学步丙：我爱修武因为我在这里努力读书丁：我爱修武因为我在这里追逐笑哭合：我们热爱修武因为这...
张范字公仪河内修武人也阅读题答案附翻译

发表于：02-27

阅读下面一段文言文，完成4—7题。张范，字公仪，河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。董卓作乱，承欲合徒...
文修武偃成语解析

发表于：11-15

成语：文修武偃【成语】：文修武偃【拼音】：wénxiūwǔyǎn【简拼】：wxwy【解释】：礼乐教化大行而武力征伐偃息。指天下太平。【出处】：唐·王起《鼋鼌为梁赋》：“我皇仁洽道丰，文修武偃，要荒毕...
武汉市房屋装修合同样本

发表于：07-11

装修合同是装修前业主与装修公司签订的合同,关系到装修过程中合同双方的利益与责任,因此对整个装修非常重要。给大家分享了房屋装修合同样本，欢迎借鉴！发包方（以下简称甲方）：______________...
语文版选修《武昌九曲亭记》教案

发表于：08-27

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的语文版选修《武昌九曲亭记》教案，供大家参考借鉴，希望可...
武陵春(人教版高二必修) 教案教学设计

发表于：12-09

教学目的：１、通过诵读，领会词的意境，明确词的感情．２、赏析词的写作技巧，学习运用这些技巧去写作．教具：课件教学过程：一、组织教学：拉近距离，鼓励学生上课投入，表现积极．二、导入新课：由我们学过的李清...
武术与武打

发表于：06-18

长期以来，中国体育界把武术与武打，即散打混为一谈，其结果，不仅是斩断了中国传统文化的脉络，而且由此走上了追随洋人屁股之路。其实，武术并非就是武打。其基本的道理就是它们的哲学思想不同，并...
苏武牧羊(高一选修)

发表于：01-30

【教学目标】1能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达的含义，体会句子之间的关...
《烛之武退秦师》教案 (人教版高一必修一)

发表于：04-01

教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内...
《苏武传》教案 (人教版高一必修四)

发表于：04-02

陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标：知识与技能1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。过程与方法3、借助工具书读懂文章内容；了解...
偃武修文成语解释

发表于：07-10

【成语】：偃武修文【拼音】：yǎnwǔxiūwén【简拼】：ywxw【解释】：偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振兴文教。【出处】：《尚书?武成》：“王来自商，至于丰，乃偃武修文。”【示例】：乃～，归马于华山之阳...
高一语文必修一《烛之武退秦师》说课稿

发表于：02-05

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的高一语文必修一《烛之武退秦师》说课稿，欢迎阅读与...
成语文修武备的解析

发表于：03-19

【成语】：文修武备【拼音】：wénxiūwǔbèi【简拼】：wxwb【解释】：文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。【出处】：明·无名氏《十样锦》第...
高中语文必修《烛之武退秦师》说课稿

发表于：04-29

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的高中语文必修《烛之武退秦师》...
苏武传(人教版高二必修) 教案教学设计

发表于：04-02

苏武传教学目标：1、品味课文用简洁的语言、生动的细节来塑造人物的手法2、感悟苏武积极对待苦难人生的不屈不挠精神课时：第2课时一、由故事导入文本今天的通讯非常方便快捷，那在汉唐的时...
苏武三泪(人教版高一必修教师随笔)

发表于：10-13

苏舜钦字子美，豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书以饮一斗为率。公使人密觇之，闻子美读《汉书张良传》，至“良与客徂击秦皇帝，误中副车”，遽抚掌曰：“惜乎！不中！”遂满引一大杯。又读至“...
永别了，武器(鲁人版高一必修)

发表于：09-16

走近名人：站着写作的海明威海明威是美利坚民族的精神丰碑。海明威的创作习惯也很独特，从来都是站着写作，以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来。”他笔下的人物也大多是百折不弯的...
武汉市市容环境卫生管理条例“修正版”

发表于：12-11

为了加强城市市容环境卫生管理，创造整洁、优美、文明、和谐的城市环境，制定了武汉市市容环境卫生管理条例，下面是小编给大家整理的武汉市市容环境卫生管理条例【修正版】，欢迎大家阅读。武...
武汉市装修合同范本

发表于：05-17

正规的装修公司装修是需要签合同的，下面小编整理了武汉市装修合同范本，欢迎大家学习！篇一：武汉市装修合同范本发包方（甲方）：承包方（乙方）：资质等级：合同编号：武汉建筑装饰协会联合监制武汉市工商行...
采访苏武----《苏武传》教学设想(人教版高二必修四)

发表于：04-02

苏武距离我们很远,苏武距离我们很近。那是一个远离我们两千多年的灵魂。在北海之上,在苦寒之地,以一个囚者的身份,在那里牧羊。就这样19年!可是,苏武却以各种形式参与着我们的精神生活...
人教必修4《苏武传》教案

发表于：02-11

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的人教必修4《苏武传》教案，仅供参...
武偃文修成语

发表于：03-18

【成语】：武偃文修【拼音】：wǔyǎnwénxiū【简拼】：wywx【解释】：文治已实行，武备已停止。形容天下太平。亦作“文修武偃”。【出处】：明汤显祖《还魂记·榜下》：“正此引奏，前日先生看定状...
《苏武传》教案教学设计(粤教版高二选修)

发表于：04-02

教学目标：1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点：积累文中的实词、虚词和句式。在对比中分析...
说话的十八般武艺--修辞说课稿(人教版高二选修)

发表于：07-11

一、说教材：本册书是按照高中新课程标准编写的选修课教材。实际使用也是40多年来第一本为专门讲授语言文字应用的中学语文教材。新课程标准要求“学习语文……注重品位、感受和体验，注重...
《苏武传》导学案(人教版高一必修四)

发表于：04-02

[学习目标]1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，讲述课文故事梗概。3、积累文言常见的字词和句式。4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。【学习重点】积累和归纳整理文言常...