关于会走路的树优秀教案设计的知识

会走路的树优秀教案设计

发表于：02-02

教学目标1、理解由生字组成的词语。2、能有感情地分角色朗读课文。发展想象力、创造力，锻炼口头语言表达能力。续编故事3、体会小动物之间愉快和谐的友谊，培养喜爱小动物、热爱大自然的...
《会走路的树》教学设计

发表于：05-02

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《会走路的树...
路旁的橡树优秀教学设计

发表于：05-09

路旁的橡树优秀教学设计【教学内容及分析】《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大...
《会走路的树》的优秀教案范文

发表于：12-24

教学目标：1、本课八个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。4、通过多种语言实践活动，提高同学...
小学语文会走路的树教案设计

发表于：04-22

教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课８个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快...
《会走路的树》优秀教案

发表于：02-08

教材分析：《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅，生动活泼，文中设计悬念，引人入胜。学生在朗读对话中可以领略到小...
《会走路的树》第二课时优秀教学设计范文

发表于：12-17

一、教学思路侧重于读，要求读出感情；采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式；将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构；通过合作学习、讨论交流，发展学生思维，激发想象力和创造潜...
《会走路的树》优秀教学设计

发表于：02-03

《会走路的树》优秀教学设计教材分析：《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅，生动活泼，文中设计悬念，引人入胜。学...
《会走路的树》优秀教案设计范文

发表于：01-15

教学目标1、理解由生字组成的词语。2、能有感情地分角色朗读课文。发展想象力、创造力，锻炼口头语言表达能力。续编故事3、体会小动物之间愉快和谐的友谊，培养喜爱小动物、热爱大自然的...
《会走路的树》教学设计模板

发表于：08-11

教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课８个生字，理解生字组成的词语。3．培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：1．识字、写字2．有感情地朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之...
《会走路的树》优秀教学反思

发表于：09-30

这篇童话语言浅显流畅，故事有情有趣，歌颂了自然界的和谐与美好，倡导了人与人之间要真诚和友爱、互助和团结。教学中，我认为在这些方面做的不错：一、创设情境、演读感悟情境的创设在低年级儿...
路旁的橡树的优秀教案设计

发表于：08-24

教学目标：1．认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。教学步骤：（一）揭示课题1．如果在修一条路时，前面遇...
《会走路的书》优秀教学设计

发表于：06-07

教学目标：1、能正确流利的朗读课文。2、理解课文内容，懂得没有耐心，没有主见是做不好事情的；朋友之间要和睦相处，互相帮助。3、认识课文中的生字。教学重点：朗读课文，理解课文的主要内容。教...
路旁的橡树优秀教案设计

发表于：08-26

学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心。3、培养独立阅读能力。课前准备：1、课件。2、搜集有关人类破坏或保护环境的资料。教学过程：一、比较导...
《会走路的树》优秀教案设计

发表于：01-29

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课８个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快...
《会走路的树》教学设计范文

发表于：02-02

《会走路的树》教学设计范文第二课时（一）复习导入1、这节课我们继续学习《会走路的树》。2、通过上节课的学习，我们知道会走路的树就是驯鹿（贴图），它和小鸟（帖图）成了一对好朋友。（二）品读课文体...
《会走路的树》教案设计

发表于：01-29

教学目标1、理解由生字组成的词语。2、能有感情地分角色朗读课文。发展想象力、创造力，锻炼口头语言表达能力。3、体会小动物之间愉快和谐的友谊，培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教...
会走路的树的教学设计

发表于：02-03

会走路的树的教学设计教学目标：1、学会本课中的生字，能理解课文中的词语。2、能有感情地朗读课文，培养学生喜爱小动物，热爱大自然的情感。教学过程：一、经典诵读《家》指名读，齐读。师：是啊，树...
会走路的树的教案设计

发表于：05-06

[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的...
会走路的树教学设计

发表于：05-10

设计理念:阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在自主阅读中整体感知，充分尊重学生的体验和感受，并为他们提供足够的阅读时间和空间，张扬个性，启迪思维，激...
《走路》教案设计

发表于：01-30

设计意图:喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物...
《会走路的树》教学设计11篇

发表于：04-10

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《...
《路旁的橡树》优秀教案设计

发表于：12-04

【学习目标】1、知识目标：理解“宽阔、平坦、沉重、不约而同、赞叹”等词语的意思。理解课文内容。2、能力目标：培养学生理解词语的能力。培养学生的阅读能力。培养学生的有感情地朗读课...
会走路的树教案

发表于：10-16

教学目标：1、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对话时不同语气，体会角色的思想感情。3、学会本课8个生字。理解生字组成的词语。教学重点、...
“会走路的树”教学设计

发表于：01-06

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下...