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发表于:02-11
教学目标:认识重量单位千克,初步建立1千克的重量观念,了解用秤称物体重量的方法,培养初步的估算能力。教学重难点:初步建立1千克的重量观念。教具准备:各种各样的水果、蔬菜,弹簧秤,多媒体课件...
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发表于:02-11
TheSecondPeriod:SectionA(3a-3c)Teachingaims(教学目标):1.掌握运用阅读技巧skimming和scanning来获取信息;2.能够理解过去进行时态在文章中的运用。Keypoints(重点):1.要求掌握以下句式:(1)Wha...
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发表于:02-11
教学设计方案LanguageFocus:1.FunctionalandnotionalitemsTalkabouthowtogettoaplace2.LanguageMaterialsWord:leastSentences:Shesaidthefastestwaytotravelwasbyplane.Grammar:宾语...
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发表于:02-11
ers与manner的用法1)复数形式manners意思是“礼貌;礼节;规矩;风俗”。如:Hisgoodmannerswerepraisedbyhisteachers.他的彬彬有利受到了老师的称赞。Hehasnomannersatall.他一点也不讲礼貌。...
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发表于:02-11
教学内容:教科书P93内容,练习十六4、5两题教学目标:1、能准确、熟练的认出半时,包括认电子表。2、进一步巩固时刻的两种记录方法。3、体验生活与数学的联系。教学重点:能准确、熟练的认出半...
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发表于:02-11
Revision(Units9-10)StepⅠWordsandphrasesgreementabsolutelyappointmentbehavioremergencyenvironmentalmeasureoriginalamountmaterialStepⅡLanguagepointsintmentn.byappointmentha...
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发表于:02-11
ⅠGoals1)talkaboutscienceandtechnology.2)Describethingsandhowtheywork3)Talkabouttheadvantagesanddisadvantagesofmoderntechnology.4)TalkaboutnewinventionsⅡImportances1)rea...
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发表于:02-11
科目数学年级五年级教师赵、卢、邵诸暨市暨阳街道安平小学2011年2月2010学年度第2学期安平小学数学第十册教学计划一、班级学生情况分析大部分学生学习习惯较好,班级学习氛围较好,能较为...
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发表于:02-11
激发和培养学生的学习英语兴趣中宁二中陈晓春兴趣是最好的老师,英语教师必须认识到英语学习兴趣是英语教学的生命。我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”初...
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发表于:02-26
我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。怎样写好心得体会呢?以下是小编精心整理的2021年高中新课标培训心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以...
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发表于:02-11
Lesson5TeachingObjectives:掌握begoingto表将来时的句型的运用;能够表达自己将来的意愿。LanguageFOCUS:begoingtodosth.onafieldtripbegoodatsth./doingsth.Gofishing/boating/hiking...
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发表于:02-11
英语中过去分词可作宾补,(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义,有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。如:Shefoundthed...
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发表于:02-11
沈永铭课题:看图书面表达(WritingAStory)教学目的:教会学生如何用英语描写一个过去的故事。教学重点:引导学生先仔细观察所给图片,掌握故事的中心意思。然后依次确定出描述每幅图所需的中心...
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发表于:02-11
2009年上学期樊家庙中学九年级下册英语学科学稿主备教师李柳贞集体备课成员王勇学生姓名备课时间3月23日集体研究时间主管行政教学内容数词课时安排共课时教学目标数词的定义基数词和序...
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发表于:02-11
Unit2What’sthematter?SectionA一、教师寄语Readingistothemindwhatexerciseistothebody.读书养心,锻炼健身。二、学习目标知识目标:Words:matter;have;cold;stomachache;sore;back;arm;...
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发表于:02-11
教学设计方案LanguageFocus:Words:cross,channel,mainland,slow,journey,among,proud,pride,unless,shot,truthPhrases:cometrue,slowdown,beproudof,speakhighlyof,notonly…butalso...
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发表于:02-11
教学目的:1、在学习了统计表和统计图这一单元后,让学生利用所学的统计知识,认识我们身边浪费水的现象,从而树立节约用水的意识。2、通过动手操作和分析,认识水环境的污染,认识到节约用水要从...
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发表于:02-11
摘要:新的课程改革确实在一定程度上活跃了我们的课堂:新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使我们的教师充满了激情,学生也充满了活力,课堂变的更加精彩。但是在一些“热闹”的课堂背后...
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发表于:02-11
1.Itwillbesentintospacesothatanyonewhofindsitwillunderstandwhoweare.1)这是一个较为复杂的句子。其中在sothat引导的目的状语从句中,又含有一个由who引导的定语从句(whofindsit)修饰...
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发表于:02-11
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.Period1Teachingcontents:SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c.Teachinggoals:1.vocabulary:outgoing,more,than,calm,wild,athletic,twin,tall,short,thin....
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发表于:02-11
motivationn.1.)动力,动机themotivationforlearning学习的动力2.)积极性;干劲Sheinsistshersuccessisduetomotivationratherthanbrilliance.她坚称自己取得的成就靠的是干劲,而不是才智...
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发表于:02-11
教学要求①使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。②能正确判断一个常见数是质数还是合数。③培养学生判断、推理的能力。教学重点质数和合数的概念。教学难点正确判断...
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发表于:02-11
在偏远山区从教英语多年,经常看到部分学生不时表现出种种冷漠,对老师的提问漠不关心,对身边活跃的气氛无动于衷,对英语学科索然无味,缺少热情。甚至个别的学生表现出了厌学的情绪,尤其是男生...
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发表于:02-11
Period5一、TeachingContentUnit13Wordstudy;Grammar二、TeachingGoals1.Reviewthetextleainthelastperiodincludingusefulwordsandexpressions.2.Learnhowtouse“hadbetter”,“shoul...
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发表于:02-11
Unit12Teachers’PaperBackgroundknowledge:DistancelearningAtypeofeducation,typicallycollege-level,wherestudentsworkontheirownathomeorattheofficeandcommunicatewithfacultyan...