![上册数学《需要几个轮子》教学反思]( "上册数学《需要几个轮子》教学反思")
发表于：02-02
上册数学《需要几个轮子》教学反思在全班同学交流“怎样记住3的乘法口诀”时，有的学生能利用知识的内在联系来加强记忆，如，“三五十五”记得牢，它加个3是“三六十八”，减个3是“三四十二”；...
![《需要几个轮子》教学设计]( "《需要几个轮子》教学设计")
发表于：06-22
作为一名教职工，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《需要几个轮子》教学设计，仅供参考，希望能够...
![《需要几个轮子》优秀教学反思（通用5篇）]( "《需要几个轮子》优秀教学反思（通用5篇）")
发表于：01-30
在现实社会中，我们要在教学中快速成长，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《需要几个轮子》优秀教学反思，欢迎阅读与收藏。《需要几个...
![一年级数学上册《15减几》教学反思]( "一年级数学上册《15减几》教学反思")
发表于：10-03
不足之处：第一，没有充分的认识到，我想通过课件出示口算题来带动学生的学习积极性，但没有注意口算的形式与方法，采用集体口答的方式，学生学习的积极性和主动性并没有被调动起来。第二，没有有效...
![《需要几个轮子》教学反思范文]( "《需要几个轮子》教学反思范文")
发表于：04-21
在教学《需要几个轮子》——3的乘法口诀时，我设计了一个活动，让学生通过摆小棒来体会一辆车有三个轮子，2辆车有6个轮子，3辆车有9个轮子，从而引出3的乘法口诀。但是，在摆小棒的过程中有些同学...
![二年级上册《需要几个轮子》教学反思]( "二年级上册《需要几个轮子》教学反思")
发表于：01-18
本课通过创设小动物郊游的情景，获取小动物有几只的数学信息，促使学生复习乘法的意义导入。通过说一说、填表格的方式探求三轮车的轮子有几个，感悟每多1辆车就是多一个3，探究三轮车的轮子可...
![数学一年级上册《几和几》的教学反思]( "数学一年级上册《几和几》的教学反思")
发表于：02-10
一、创"情"激"学"。学生的数学学习应该是现实的，有意义的，有挑战性的。由于一年级的小学生，抽象思维不发达，有时候很难理解教师语言上的提问，因此教师除了提高提问技巧，注重语言的通俗易懂外...
![人教版小学三年级数学上册《几分之几》教学反思]( "人教版小学三年级数学上册《几分之几》教学反思")
发表于：04-10
身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级数学上册《几分之几》教学反思，供大家参考借...
![二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文（通用3篇）]( "二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文（通用3篇）")
发表于：01-28
身为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的二年级上册《需要几个轮子》教学反思（通用3篇），仅...
![需要几个轮子教学设计6篇]( "需要几个轮子教学设计6篇")
发表于：04-25
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下...
![人教版数学四上册《认识几分之几》的教学反思]( "人教版数学四上册《认识几分之几》的教学反思")
发表于：02-02
人教版数学四上册《认识几分之几》的教学反思《认识几分之几》这一教学内容选择的是培智数学第十七册中《分数的初步认识》这一单元中的一个内容。就我们班学生情况而言，原来的贝贝班学...
![二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文]( "二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文")
发表于：01-06
身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的二年级上册《需要几个轮子》教学反思...
![二年级数学上册《需要几个轮子》教学反思]( "二年级数学上册《需要几个轮子》教学反思")
发表于：05-09
“兴趣是第一老师”创设情境是激发兴趣最有效的方法.于是在新课引入时,我这样设计的,出示主题图,用猜想激活课堂.猜想,指猜测想象,有神秘感,最易激发学生奇思异想.小学生好奇心强,思维...
![需要几个轮子教案]( "需要几个轮子教案")
发表于：02-02
需要几个轮子教案教学目标：1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3．会用乘法...
![一年级上册数学《第几》的教学反思]( "一年级上册数学《第几》的教学反思")
发表于：04-21
几和第几是基数和序数的浅显说法,“几表示事物有多少,“第几是事物排列的顺序号。对于刚入学的学生，年龄偏小，方位感还较差，对“几个和“第几个区别起来还有一定的困难。在上这部分内容时...
![数学上册《摘桃子》教学反思]( "数学上册《摘桃子》教学反思")
发表于：08-17
数学上册《摘桃子》教学反思《认识容量和升》教学的内容是初步认识容量及容量单位升，这是学生学习长度、质量、时间及其计量单位后，认识的又一类量及其计量单位。这一课的教学目标是让学...
![《需要几个轮子》教学反思]( "《需要几个轮子》教学反思")
发表于：02-02
作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《需要几个轮子》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...
![二年级《需要几个轮子》教学设计]( "二年级《需要几个轮子》教学设计")
发表于：08-05
教学内容：北师大版小学二年级数学上册第五单元第四课时《需要几个轮子》教学目标：1、熟记3的乘法口诀，会用乘法口诀进行乘法运算。2、结合具体的情境，编制3的乘法口诀，初步培养学生自学、探...
![《需要几个轮子》教案范文]( "《需要几个轮子》教案范文")
发表于：02-02
《需要几个轮子》教案范文〖教学目标1．结合需要几个轮子的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过怎样记住3的乘法口诀的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3．会用乘...
![需要几个轮子教学设计]( "需要几个轮子教学设计")
发表于：05-02
教学内容：P16-17教学目的：通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出3的乘法口诀。教学重难点：学生能够列乘法算式，编出3的乘法口诀。教具：三角形图和小棒教学过程：一、填一填。引导学生经历用3连...
![数学二年上册《几倍》教学反思]( "数学二年上册《几倍》教学反思")
发表于：02-11
数学二年上册《几倍》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用，它既能培养学生的意识、创新意识，又能巩固有关知识，发展学生的思维。这节课我依据教学目标，比较灵活地运用教材，为学生创...
![北师大版数学二年级上册《需要几个轮子》的教学反思]( "北师大版数学二年级上册《需要几个轮子》的教学反思")
发表于：04-17
“兴趣是第一老师”创设情境是激发兴趣最有效的方法。于是在新课引入时，我这样设计的，出示主题图，用猜想激活课堂。猜想，指猜测想象，有神秘感，最易激发学生奇思异想。小学生好奇心强，思维活跃...
![《9加几》一年级数学上册教学反思]( "《9加几》一年级数学上册教学反思")
发表于：05-17
《9加几》是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识，可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定...
![北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》的说课稿]( "北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》的说课稿")
发表于：08-04
北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》的说课稿我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书数学第三册第16页《需要几个轮子》。本课是在学生学习了5和2的乘法口诀的基础上进...
![数学上册《8加几》教学反思]( "数学上册《8加几》教学反思")
发表于：05-19
在我校举行的高效课堂教研活动中，我进行了《8加几》的授课，这节课是在学习了9加几、十几加几以及凑十法的基础上进行的教学，重点就是让学生们能够运用凑十的方法计算8加几的加法，并能够清...
文萃咖
