关于《珍珠鸟》第二教时的教案的知识

《珍珠鸟》第二教时的教案

发表于：02-11

《珍珠鸟》第二教时的教案本文是由小编上传的：《珍珠鸟》（第二教时）。【教学目标】１、通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。２、理解“信赖，就能创造出...
《珍珠鸟》教案

发表于：09-06

思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。能力培养：有感情地朗读课文。教学内容：领悟课文是怎样...
《珍珠鸟》第二教时教案示例

发表于：01-09

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你...
《珍珠鸟》第二课时优秀教案

发表于：12-30

教学目标：1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟“信赖能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习导入。1、今天，这节课我们继续学习――（生读课题）。2、上节课，我们知道作...
珍珠鸟教案

发表于：07-07

珍珠鸟教案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。2、理解课文内容，感悟“信赖能创造出美好境界”的深刻含义。3、引发学生思考人与动物、人与人的关系，激发学...
《珍珠鸟》第二课时教学反思

发表于：01-29

《语文课程标准》蕴含着很多的新理念和要求，其中最引人关注的就是培养学生探究性和创造性阅读能力，提倡多角度的、有创意的阅读。而实施探究性、创造性阅读，关键在于我们要把课堂教学的时...
《珍珠鸟》第二课时教案

发表于：01-30

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解信赖，就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你体会...
《珍珠鸟》第二课时教案范文

发表于：02-05

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解信赖，就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你体会...
《珍珠鸟》第二课时教学设计7篇

发表于：10-06

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的《珍珠鸟》第二课时教学设...
《珍珠鸟》第二教时教案

发表于：08-08

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你...
《珍珠鸟》第二课时优秀教案设计范文

发表于：07-01

【教学目标】1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。【教学过程】一、复习导入1、今天，这节课我们继续学习──(生读课题)。2、上节课，我们知...
课文珍珠鸟第二课时的教案

发表于：02-04

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你...
《珍珠鸟》第二课时学案

发表于：02-05

教学目标：1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。3、指导学生有感情...
珍珠鸟（第二课时）(网友来稿) 教案教学设计

发表于：08-31

王超君教学目标：1、通过品读来了解作者对鸟儿的爱护及作者如何在字里行间洋溢着爱鸟的情结。2、通过朗读、分析、评价、讨论来品味文章，并进行仿写、说话训练，培养学生的思辩能力和创新思...
《珍珠鸟》优质教案第二课时

发表于：05-07

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《珍珠鸟》优...
《珍珠鸟》的第二课时教学设计

发表于：05-01

一、听说训练1、同学们，今天我们继续学习第29课——珍珠鸟。2、首先我们进行听说训练，请同学们听仔细，说清楚：信赖，不就能创造出美好的境界吗？3、指名听说4、齐说（RGB出示）5、对于这句话，你有什...
《珍珠鸟》第二课时的教学设计

发表于：05-09

教学目标：1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟“信赖能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习导入。1、今天，这节课我们继续学习――（生读课题）。2、上节课，我们知道作...
《珍珠鸟》第二课时教案设计

发表于：10-19

教学目标1、重点学习10～12自然段，通过精读──讨论──精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2、学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。3、培养学生爱护生命、...
《珍珠鸟》第二课时教学设计

发表于：05-09

一、复习导入１、音乐背景（停顿３０秒左右），引读课文：真好！……（教师暗示学生打开课本，可引读或范读课文１～２自然段，同时出示舒适而温暖的巢。）２、过渡：作者为珍珠鸟精心设计了这个舒适而又温暖的巢，告诉大家...
珍珠鸟第二课时教学设计

发表于：04-07

一、复习，回味“爱抚”1.板题，读题这节课我们继续学习——《珍珠鸟》。通过上节课的学习，珍珠鸟给你留下了怎样的印象？结合课文中的描写，用自己的话说说。2.如此娇小可爱、谨小慎微的珍珠鸟...
《珍珠鸟》教学设计10第二课时

发表于：02-11

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是...
《珍珠鸟》第二课时教学设计三篇

发表于：04-25

篇一：《珍珠鸟》第二课时教学设计师：这节课我们继续学习《珍珠鸟》。通过上一课的学习，谁来说一说这是一只怎么样的珍珠鸟？生：这是一只美丽而又可爱的珍珠鸟。（这是一只很顽皮的珍珠鸟。这是...
《珍珠鸟》的第二教时教案范文

发表于：04-04

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你...
《珍珠鸟》第二教时精品教案

发表于：01-09

教学目标：1．通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2．理解信赖，就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程：一、复习明标1．课文讲了哪四个内容？2．从中你体会...
《珍珠鸟》第二课时的教学反思

发表于：07-19

《珍珠鸟》第二课时教学目标：引导学生透过语言文字，唤起学生的情感体验，理解中心句“信赖，往往会创造出美好的境界！”从而领悟“爱，是信赖的基础。信赖会创造出美好境界”的哲理。【案例再现...