![《人的性别遗传》生物教学反思]( "《人的性别遗传》生物教学反思")
发表于：01-08
以新课标为教学理念，用好新教材，激发学生的学习兴趣，加强探究性学习方式，开展合作学习方式，回归生活。1、以身边的事例引入，引起学生的极大兴趣，学生也能猜测出是因为父亲重男轻女，导入很顺利...
![《人的性别遗传》说课稿]( "《人的性别遗传》说课稿")
发表于：12-03
作为一名人民教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《人的性别遗传》说课稿，希望能够帮助到大家。一...
![《人的性别遗传》的说课稿]( "《人的性别遗传》的说课稿")
发表于：09-21
大家好：我说课的内容是初三生物第八单元第二章第四节《性别和性别决定》，在这里我主要说教材分析、教学目标、重难点和教学过程。一、说教材分析性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着...
![《人的性别遗传》优秀教学反思范文（精选5篇）]( "《人的性别遗传》优秀教学反思范文（精选5篇）")
发表于：02-02
作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《人的性别遗传》优秀教学反思范文（精...
![《生物的遗传和变异》教学反思范文]( "《生物的遗传和变异》教学反思范文")
发表于：09-30
作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《生物的遗传和变异》教学反思范文...
![人的性别遗传教案]( "人的性别遗传教案")
发表于：03-01
人的性别遗传教案课前检测：1、遗传学的奠基人是，他主要研究了的相对性状的遗传规律。2、基因有性和性之分，当体细胞内控制某种性状的一对基因中，一个是显性，一个是隐性时，生物体仍表现出性状...
![八年级生物《人的性别遗传》教学反思]( "八年级生物《人的性别遗传》教学反思")
发表于：02-02
《人的性别遗传》教学反思一这节课通过学案与课件相结合，能有效的提高学生的学习兴趣。加深对所学知识的理解和掌握。通过让学生做模拟实验加深了对生男生女机会均等的理解，每一个小组可...
![八年级生物人的性别遗传测试题]( "八年级生物人的性别遗传测试题")
发表于：01-06
1.人类的性别是由下列哪种结构决定的?[]A.基因B.性染色体D.性腺2.珍珍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为[]B.22+XXC.44+XXD.46+XX3.在正常情况下，精子中的染色体组成是[]A....
![人类遗传病教学反思]( "人类遗传病教学反思")
发表于：07-14
《人类遗传病》内容是新教材新内容，这节课采用“交流探究——分析讨论——归纳总结”的教学模式，教师以引导者、组织者、帮助者身份出现，充分体现学生主体地位，使学生通过本节课学习，既学会...
![《人性别遗传》说课稿]( "《人性别遗传》说课稿")
发表于：02-02
作为一名人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的《人性别遗传》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材分析性别是一种...
![《人的性别遗传》教学设计]( "《人的性别遗传》教学设计")
发表于：11-02
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的《人的性别遗传》教学设计，仅供参考，希...
![初三生物《人的性别遗传》的说课稿范文]( "初三生物《人的性别遗传》的说课稿范文")
发表于：08-04
大家好：我说课的内容是初三生物第八单元第二章第四节《性别和性别决定》，在这里我主要说教材分析、教学目标、重难点和教学过程。一、说教材分析性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着...
![《人的性别遗传》教学反思范文（通用7篇）]( "《人的性别遗传》教学反思范文（通用7篇）")
发表于：03-02
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《人的性别遗传》教学反思范文（通...
![八年级生物人性别遗传说课稿]( "八年级生物人性别遗传说课稿")
发表于：09-23
作为一名老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的八年级生物人性别遗传说课稿，仅供参考，欢迎大家阅...
![人的性别遗传说课稿]( "人的性别遗传说课稿")
发表于：02-07
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的人的性别遗传说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材分析...
![人的性别遗传教学设计（精选9篇）]( "人的性别遗传教学设计（精选9篇）")
发表于：01-11
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的人的性别遗传教学设计，欢迎大家借鉴与...
![《人的性别遗传》教学反思范文]( "《人的性别遗传》教学反思范文")
发表于：01-29
在本章中，本节内容相对来讲比较好讲，只要有了前面的铺垫，这节内容就有了顺利成章的味道。第一个内容，关于男女性染色体的认识，学生通过自己阅读图片就可以得出结论，老师只需引导。而关于生殖...
![《人的性别遗传》教学反思]( "《人的性别遗传》教学反思")
发表于：01-29
我在讲“生男生女机会均等”的问题中，采用了两种方式，一种是按照教材中的图示，在黑板上分析，生男生女的道理，得出生男生女机会均等的结论？一种是按照本教学设计中的方法，引导学生开展探究实验...
![人教版八年级生物下册《生物的遗传变异》教学反思]( "人教版八年级生物下册《生物的遗传变异》教学反思")
发表于：04-20
这节课上完后，学生反映实验很容易理解，于是整节课的气氛比较轻松和开心，达到了设计本实验最初的目的。在带着学生一起探究实验数据的规律的时候，学生通过将数据规律与实际的遗传现象相结合...
![《生物的遗传和变异》教学反思]( "《生物的遗传和变异》教学反思")
发表于：01-29
身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《生物的遗传和变异》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
![八年级生物人的性别遗传的训练题]( "八年级生物人的性别遗传的训练题")
发表于：08-04
在一个国家和地区的人口中，男女比例大致是1:1;而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请您对此做出合理的解释。解析：这属于统计和概率问题。在统计上，取样越多，其统计结果...
![新人教版八年级生物下册《人的性别遗传》教学反思]( "新人教版八年级生物下册《人的性别遗传》教学反思")
发表于：07-01
我在讲“人的性别遗传,生男生女机会均等”的问题中，采用了两种方式，一种是理论探究按照教材中的图示，在黑板上分析，生男生女的道理，得出生男生女机会均等的结论,一种是实验探究按照本教学设...
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发表于：06-23
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实...
![八年级生物下册《人的性别遗传》教学反思]( "八年级生物下册《人的性别遗传》教学反思")
发表于：05-20
以课标为教学依据，用好教材，激发兴趣，加强探究，开展合作，回归生活。１教学过程：身边事例引入新课；观察探究查找缘由；共享数据学会调查；模拟实验探究规律；分析案例揭示本质；总结练习巩固知识。２、以身...
![人的性别遗传教学反思]( "人的性别遗传教学反思")
发表于：11-15
1．关于导入这节课的导入采取的数据与传统人们印象中重男轻女的观念不同，使学生们对这种观念的更新有一个新的认识，在课堂上也有不少学生赞同，举例说出自己家庭就喜欢生女孩，取得较好的效果，...
文萃咖
