关于语文《搭石》教学设计的知识

语文《搭石》教学设计

发表于：02-02

语文《搭石》教学设计一、教学目标：1.有感情地朗读课文，并在读中感悟乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2.学习作者善于观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受...
关于《搭石》教学设计

发表于：09-30

《搭石》教学设计【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受...
搭石教学设计(15篇)

发表于：07-23

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大...
语文《搭石》的优秀教学设计

发表于：10-28

《搭石》教学设计一、教材分析《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一...
人教版《搭石》教学设计

发表于：02-02

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以...
搭石的教学设计

发表于：07-23

搭石的教学设计教学目标1、理解词语协调有序、理所当然、绰、伏以及关联词无论只要一定会用假如总要说几句话。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并通过重点语句的理解，感受乡亲们默默无...
搭石教学设计模板

发表于：05-10

《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。下面是小编收集整理的搭石教学设计，欢迎阅读参考！【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引...
小学《搭石》教学设计

发表于：07-16

【教学目标】1、以随文识字为主要方式认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词...
《搭石》优秀教学设计

发表于：04-18

作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面...
《搭石》教学设计范文

发表于：05-10

学习目标1．会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2．积累文中喜欢的句子。3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机、小黑板、教学过程第一课...
搭石教学设计范文

发表于：06-22

【学习目标】1、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【学习重难点】体会乡亲们的美...
最新《搭石》教学设计

发表于：07-16

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的...
人教版教学设计《搭石》

发表于：04-19

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什...
搭石教学设计

发表于：07-16

教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私...
课文《搭石》教学设计

发表于：07-16

教学目标：1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精...
搭石优秀教学设计

发表于：09-30

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的搭石优秀教学设计，欢迎阅读，希望大...
部编《搭石》教学设计

发表于：02-24

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的部编《搭石》教学设计模板，仅供参考，希望能够帮...
搭石教学教案设计

发表于：09-15

《搭石》第二课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.让学生理解乡亲们走搭石构成了家乡的一道风景，感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的精神，从中受到感染、熏陶。教学重点：让学生...
《搭石》的教学设计

发表于：12-08

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《搭石》的教学设...
《搭石》精品教学设计

发表于：09-13

《搭石》教学设计【文本分析】《搭石》用平实的语言展现了一种朴素的美，一条小溪，几块石头，一群人从文本中缓缓走来，组成了一幅和谐的画面。【设计思路】1、只有品析式的教学风格才能与文...
《搭石》教学设计介绍

发表于：07-18

【教学内容】人教版四年级上册第六组元第21课搭石。【教材分析】每一个作家都有自己不同的写作风格，课堂教学时应该把握好作者的风格，才能事半功倍地引领学生领略文本，提高他们的语文素养...
有关《搭石》教学设计

发表于：07-23

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《搭石》教学设计（精选...
《搭石》教学设计模板

发表于：07-16

【文本分析】《搭石》用平实的语言展现了一种朴素的美，一条小溪，几块石头，一群人从文本中缓缓走来，组成了一幅和谐的画面。【设计思路】１、只有品析式的教学风格才能与文本和谐美相得益彰，所...
《搭石》教学设计

发表于：07-16

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉...
小学语文《搭石》教学设计

发表于：05-11

一、出示课题《搭石》，请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗?(学生可能会提什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石头?为什么要搭石头等相关问题)教师针对学生的问题进行归纳，整理出几...