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发表于:02-02
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学...
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发表于:05-01
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《威尼斯的小艇》第一课时教...
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发表于:09-11
教学目标:1.继续学习课文,通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2.领会抓住事物特点的表达方法。3.朗读课文,背诵...
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发表于:11-06
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编精心整理的威尼斯的小艇第二课时教学设...
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发表于:12-06
作为一位杰出的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的《...
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发表于:09-11
教学目标:1、通过三项教学活动(给小艇取名字、赞美船夫、给威尼斯拍照)引导学生读懂、读好课文;2、对文章中描写优美的词句进行赏析,从而感受威尼斯的风土人情;3、领悟小艇与威尼斯人生活的...
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发表于:05-10
一、教学目标:1.认知目标:学会本课6个生字,认识3个生字,能读准多音字“哗”,能读写下列词语:威尼斯、小艇、交叉、耸立、桥梁、静寂、操纵自如;联系上下文说出“操纵自如、沉寂、静寂、笼罩”...
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发表于:08-12
教学目标:1、通过三项教学活动(给小艇取名字、赞美船夫、给威尼斯拍照)引导学生读懂、读好课文;2、对文章中描写优美的词句进行赏析,从而感受威尼斯的风土人情;3、领悟小艇与威尼斯人生活的...
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发表于:06-06
教学目标:1.认识小艇在威尼斯水城中的作用,体会威尼斯在美丽和独特的风情。2.了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住描写事物的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点:课文的第二段,通过学习,了解...
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发表于:04-24
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编我为您准备的《威尼斯的小艇》第二课时教学设计,希望能对您有所帮助。...
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发表于:01-10
一、教学目标:1.认知目标:学会本课6个生字,认识3个生字,能读准多音字哗,能读写下列词语:威尼斯、小艇、交叉、耸立、桥梁、静寂、操纵自如;联系上下文说出操纵自如、沉寂、静寂、笼罩等词语的...
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发表于:12-12
教学目标:1.通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2.领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点:了解小艇的特点以...
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发表于:09-11
随着新课改的深入,学校对于老师的要求越来越高,不再局限于教师的专业知识能力,还对老师的教学能力以及综合能力提出了更高的要求。老师为了进行好知识的教授,就必须要提前备课做好教学设计...
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发表于:05-01
教学目的:1、通过学习课文,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2、领会抓住事物特点的表达方法。3、朗读课文,背诵课文前四个...
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发表于:07-15
课例设计说明:《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的,船夫...
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发表于:01-29
教学目的:1、通过学习课文,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2、领会抓住事物特点的表达方法。3、朗读课文,背诵课文前四个...
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发表于:04-10
一、教学目的:学习第五至六自然段,了解作者是怎样抓住对象的'特点进行具体描写的;正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学过程:(一)导入新课。齐读第一至第三自然段。引入:作者观察细致,描写...
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发表于:04-25
教学目标:1.通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2.领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点:了解小艇的特点以...
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发表于:04-10
教学目标:1.通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2.领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点:了解小艇的特点以...
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发表于:06-06
教学目标:1.认识小艇在威尼斯水城中的作用,体会威尼斯在美丽和独特的风情。2.了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住描写事物的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点:课文的第二段,通过学...
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发表于:09-26
教学目标:1.认识小艇在威尼斯水城中的作用,体会威尼斯在美丽和独特的风情。2.了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住描写事物的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点:课文的第二段,通过学习,了解...
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发表于:05-11
教学目的:1、通过学习课文,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2、领会抓住事物特点的表达方法。3、朗读课文,背诵课文前四个...
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发表于:03-14
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的《威尼斯的小艇》第二课时...
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发表于:04-29
课例设计说明:《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的,船夫...
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发表于:11-23
教学目标:1.认识小艇在威尼斯水城中的作用,体会威尼斯在美丽和独特的风情。2.了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住描写事物的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点:课文的第二段,通过学习,了解...