关于《木雕少年》的教案的知识

《木雕少年》的教案

发表于：01-06

１、在最近学的一些课文，我被一种情感深深地打动着，于是随手编了几句诗：（投影）朋友朋友是什么朋友是有朋之远方来的笑脸朋友是天涯若比邻的心境朋友是患难见真情的感动朋友是阮恒颤抖举起的生...
少年木雕教学反思

发表于：02-11

少年木雕教学反思《卖木雕的少年》一课的教学带给我很多的思考。授课教师在深入备课的基础上，针对教材实际，抓住卖木雕的少年与作者的两次见面，紧扣两个“遗憾”展开教学，引导学生体会卖木...
卖木雕的少年教案（精选10篇）

发表于：01-30

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的卖木雕的少年教案，仅供参考，欢迎大家阅读。卖...
卖木雕的少年导学案设计

发表于：10-17

卖木雕的少年导学案设计教学目标：1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活...
《卖木雕的少年》优秀教案

发表于：09-30

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的《卖木雕的少年》优秀教案，欢迎大家借鉴...
《卖木雕的少年》语文教案

发表于：02-11

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的《卖木雕的少年》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家...
《木雕少年》教案

发表于：10-12

教学要求1．知识与技能：（1）会认11个生字，会写14个生字，并能正确读写词语表中的20个词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）摘抄、积累好词。2．过程与方法：通过朗读，体会人物感情；通过语言文字，体...
卖木雕的少年教学反思

发表于：11-27

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编整理的关于卖木雕的少年教学反思，欢迎阅读参考。篇一：《卖木雕的少年》教学反思《卖木雕的少年》是人教版三年...
卖木雕的少年教案

发表于：11-27

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的卖木雕的少年教案，希望对大家有所帮助。卖木...
《卖木雕的少年》教案精选

发表于：08-27

第二课时教学目标：1、积累运用四个字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点：学习通过人...
卖木雕的少年教学设计

发表于：11-27

教学目标：一、知识能力：认识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“游览、工艺品”等词语，每个小组自制一套字词卡片。二、过程方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2...
卖木雕的少年教案及习题

发表于：01-09

卖木雕的少年教案及习题教学目标：1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活...
《卖木雕的少年》教案设计范例

发表于：02-11

《卖木雕的少年》教案设计范例教学目标：1、会认11个生字，会写14个生字，正确读写24个词语。2、正确、流利、有感情朗读课文，积累四字词语。3、通过人物的言行感受卖木雕少年对中国人民的友...
《卖木雕的少年》教学设计

发表于：11-27

《卖木雕的少年》教学设计《卖木雕的少年》的教学设计一、直接导入。1．师说：“孩子们，今天我们一起来继续学习27课《卖木雕的少年》。”2．齐读。从题目当中我们知道少年是干什么的？（卖木雕的...
卖木雕少年的教学课件

发表于：11-27

卖木雕的少年是三年级下册第七单元的一篇精读课文，课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。设计理念：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话”。以读为本，激发兴趣，引导学生主动学习，使...
《卖木雕的少年》导学案教学设计

发表于：12-09

学习目标：1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱...
课文卖木雕的少年的教案设计

发表于：08-29

学习目标：1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、...
买木雕的少年教学课件

发表于：11-27

通过朗读，体会人物感情;通过语言文字，体会人物内心活动。以下是小编为大家整理分享的买木雕的少年教学课件，欢迎阅读参考。买木雕的少年教学课件教学要求1.知识与技能：(1)会认11个生字，会写...
《木雕少年》教案设计

发表于：07-24

教学目标：1、读通课文，学懂课文生字新词，积累四字词语。2、体会卖木雕少年和我的遗憾的不同含义。3、通过描写人物言行的句子来体会人物的心理活动。教学过程：一、导入：师：知道Oneworld,oned...
《卖木雕的少年》教案

发表于：11-27

【学习目标】１、会认１１个生字，会写１４个生字。正确读写游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标...
精选卖木雕的少年教案

发表于：10-10

1、如果有条件，课前可以布置学生搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。2、识字写字指导。释是翘舌音，宾是前鼻音，要注意读正确。栩字不要读成羽。...
《卖木雕的少年》教学教案设计

发表于：01-28

学习目标1．认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览、工艺品”等20个词语。2．正确流利有感情地朗读课文，感受少年对中国人民的友好感情。3．读懂本课内容，明白少...
三年级《卖木雕的少年》教案范文

发表于：08-07

教学目标设计1、会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付...
卖木雕的少年教学教案

发表于：06-18

教学目标：1、积累运用四字词语。2、练习正确流利、有感情的朗读课文。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。重点：通过人物的动作和语言揣摩人物...
《卖木雕的少年》教学反思

发表于：10-31

前几天，舟山市语文优质课在我校举行，听了沈家门小学贝老师的《卖木雕的少年》一课，让我眼前一亮，顿时有“柳暗花明又一村”的感觉，尤其是在教学课文字词这一环节更让我受益非浅。贝老师抓住...